弹簧问题的处理方法

近年来，弹簧问题是高考的热点问题，但大多数学生感到有困难．原因是：1．对胡克定律理解不透；2．不会分析弹簧的变化过程；3．不会与动量、冲量、能量问题综合应用，本文就此类问题谈一下处理方法，以帮助学生分析．     

弹簧双振子问题初探

今年江苏高考物理卷第9题是一个弹簧双振子问题,因为物理过程比较复杂,所以考生在解题时普遍感到困难．其实在高考复习中,我们常常会遇到弹簧双振子问题．所谓弹簧双振子就是一轻质弹簧两端连着两个物块（一般情况下可看作质点）,两物块可相对系统质心做简谐振动．弹簧双振子是中学物理有关弹簧问题中较为复杂的一类问题,它的特点是质点在振动过程中无固定的悬点,由于弹簧总是与其他物体直接联系在一起,所以弹簧与其“关联物”之间总存在着力、运动状态、动量、能量等诸多方面的联系．下面就常见的弹簧双振子问题来分析它们运动的一般规律．     

抓住长度变化突破弹簧问题

弹簧问题是高考命题的热点,由于牵扯变力,学生往往感到比较困难,思路不清,不知道如何下手．解决这类问题的关键是分析弹簧长度的变化,只有将弹簧长度的变化分析清楚,才能判断出弹力的特征．下面通过例题研究这类问题．     

例谈高考物理弹簧问题分析解答

纵观历年高考物理试题,和弹簧有关的试题占有相当大的比重.这类试题涉及静力学问题、动力学问题、动量守恒和能量守恒问题、振动问题、功能问题等.对于弹簧,从受力角度来看,弹簧上的弹力是变力;从能量角度来看,弹簧是储能元件.因此,弹簧问题能很好地考查学生的综合分析能力,故受到高考命题老师的青睐.但是学生对这类问题显得束手无策,不知从何处下手.现将有关弹簧问题进行分类剖析.     

用模型法解决弹簧类问题

弹簧问题经常出现在高考中，是由于弹簧和与其相连的物体构成的系统相互作用时涉及到的物理规律比较多、运动状态比较复杂、隐含条件比较隐蔽．弹簧问题能考察学生分析物理过程、建立物理模型的能力，对学生思维习惯、知识迁移的要求比较高．     

对一道弹簧题的思考

弹簧问题一直是高考热点,曾多次出现．各省市模拟试卷中也常出现弹簧试题．笔者遇到一题认为其解有误,现分析如下：     

用胡克定律速解高考中的弹簧问题

用胡克定律推论可以很快求解高考考查频率很高的弹簧模型问题．     

由“弹簧模型”考点展望高考

弹簧是一种常见的物理模型,几乎每年高考都对这种模型有所涉及,且作为压轴题加以考查.它涉及的物理问题较广,有平衡类问题、运动的合成与分解、圆周运动、简谐运动、做功、能量、带电粒子在复合场中的运动,以及临界和突变等.为了使学生对这类问题有进一步的深入了解,现归纳整理如下,使学生在高考中不为求解这类考题而忧愁.     

弹簧类试题赏析

全国高考物理试卷中的弹簧类试题频频出现,引起了广大物理教师的高度重视．弹簧类试题中涉及到力和加速度、功和能、冲量和动量等多个物理概念和规律,因而弹簧类试题全方位考查了学生分析物理过程、正确建立物理情景、理清解题思路和知识迁移的能力,利用弹簧类试题可以提高学生的思维品质．     

谈谈高中物理中的弹簧类问题

高中物理中弹簧类问题在历年高考中屡屡出现,而学生往往失分较高．因此,学习了胡克定律、弹性势能及弹簧振子等知识后,教师可结合常见的考点对弹簧类问题进行系统的总结,让学生逐步掌握这类问题的解题思路,领会其解题方法会起到事半功倍的效果．     

高考对弹簧模型的考查

在中学阶段,试题中凡涉及的弹簧都不考虑其质量,称之为“轻弹簧”,是一种常见的理想化模型．高考对这种模型经常涉及——以弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查弹簧的瞬时问题、物体的平衡、牛顿运动定律的应用及能的转化与守恒等．     

对一道弹簧题的思考

弹簧类问题在高考中时有出现．因此在各省市的模拟卷中也常会出现．笔者遇到一题,认为其解有误,现述如下：     

避开弹性势能公式 探讨处理弹簧问题的方法

弹性势能在中学物理教学中要求属A类，即：“要求学生了解弹性势能，知道弹性势能跟形变的大小有关”；在高考要求中属Ⅰ类，即：“对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们”。但高考中多次出现弹簧问题，碰到这类问题，用不用弹性势能公式？学生弄不清楚，导致失分严重。本文通过对有关弹簧问题的分析，总结出处理此类问题的基本方法，希望能抛砖引玉。[第一段]     

例析含弹簧的最值问题

弹簧问题是高考热点,以弹簧为载体,综合考查动量守恒定律、能量转化与守恒定律尤为突出．细究此类题目,多半与连接体有关,它能很好的考查整体法和隔离法．本文例析此类题目的具体考查方式．     

有关弹簧问题中应用牛顿定律的解题技巧

一、问题的提出 有关弹簧的题目在高考中几乎年年都有，大都是应用牛顿定律来解决．做这样的题目学生往往感到比较难，思路不清，不知道从何下手，出错率比较高．下面我们来研究一下这类问题．     

弹簧模型大串烧

弹簧问题在高考中频频出现,因为其能够熔胡克定律、牛顿定律、动量和能量于一炉,并渗透进极值问题、临界问题、对称问题和瞬时问题等,从而考查对牛顿定律、动量和能量观点的综合应用、对基本题型的掌握,考查知识和方法的迁移能力,考查应用数学知识解决物理问题的能力,体现能力立意的高考原则,下面本文就弹簧的高考六类题和大家商讨．     

有关弹簧问题的分类剖析

弹簧类问题由于涉及知识面广、考点多、题型多变、能够考查考生的基本素质和综合能力等特点,倍受高考命题专家的关注.每年高考中都会有与弹簧有关的试题出现,弹簧类问题为何受到如此重视?     

胡克定律与弹簧振子

弹簧问题是物理学中的重要问题,涉及的定律有胡克定律,其内容是：弹簧的弹力跟其形变量成正比,即F=kx．涉及弹簧常见的运动有弹簧振子做的简谐运动：弹簧振子的回复力与位移大小成正比,与位移方向相反,即F回=-kx．在平时的学习中,学生对两个公式中的物理量总是混淆,     

利用“等效思维”求解弹簧连接体问题

物体与弹簧相连接的动态平衡问题,可以说是高中物理力学中的“老、大、难”问题．“老”是因为逢考必有的“热点问题”;“大”是因为与其他问题极容易组合成较难的综合题;“难”则是因为弹簧的弹力是一个动态变化的,给学生总是有一种“捉摸不定”的感觉,所以称之为“难”．本文关于“弹簧连接体问题”就是其中的一个典型难点．笔者以为,如果用“等效思维”来突破这一难点则有着事半功倍之奇效．     

高考物理中的弹簧试题赏析

十年来，全国高考物理试卷中的弹簧试题频频出现，引起了广大物理教师的高度重视．弹簧试题之所以多年来深受物理命题专家的青睐，我们认为首先是由于弹簧本身的特征与其相连物体构成的系统的运动状态具有很强的综合性和隐蔽性；其二是弹簧在伸缩过程中涉及的力和加速度、功和能、冲量和动量以及与弹簧相连的气缸中的压强等多个物理概念和规律的应用较广、