四川省高等学校数值仿真重点实验室简介

四川省高等学校数值仿真重点实验室创建于2007年1月。现有成员14人，其中教授4人，副教授4人，博士3人，硕士8人。目前承担科研项目共17项，其中国家自然科学基金项目1项，四川省科技厅重点项目2项，四川省教育厅重点专项2项、科研基金项目10项。近年来，在国内外重要学术刊物上先后发表学术论文200余篇，其中核心期刊60篇，被SCI、EI和ISTP检录18篇。参研项目《模糊自动机与半群及其心电图识别中的应用》获四川省科技进步三等奖。     

暨南大学重点学科 重点实验室简介

暨南大学是一所具有悠久历史和优良办学传统的华侨高等学府，现为国务院侨务办公室所属的重点大学。1978年复办以来，贯彻“面向海外、面向港澳”的办学方针，在改革开放中不断前进。现没有文学院、理工学院、经济学院、医学院、教育学院、华文学院和中旅学院，没有20个系，31个学科专业，在校各类各层次学生达13459人。面向21世纪，暨南大学全体师生员工在国务院侨办和广东省人民政府的领导下，在广大海外侨胞、港澳台同胞的关心、支持下，正满怀信心，精神振奋，为暨南大学脐身于全国重点建设大学行列而努力奋斗。万里长征，始于脚下。暨…     

院级重点学科应用化学学科简介

为了加强我院化学与生命科学系化学专业的建设，全面深化教学、科研工作改革，2005年7月学院批准“应用化学学科”为我院重点学科。经过一年多的建设，“应用化学学科”师资队伍已基本形成了知识结构、职称结构、学历结构、年龄结构均较为合理，中、青年结合为主的学术梯队；科研水平较高、实验室设施齐备、图书资料充实，具有良好发展趋势。     

广州医学院重点学科重点实验室简介

广州呼吸疾病研究所拥有广东省重点学科(呼吸内科)和广东省科委、广州市科委评定的“八·五”重点实验室(广东省广州呼吸疾病重点实验室)。它隶属于广州医学院,正式建立于1979年,目前有医、技、护人员近百人,病床70张,并且有设备先进、配套齐全的呼吸监护病房以及供基础研究的生物化学室、细胞病理室、纤维支气管镜室、微生物学及免疫室、高效液相色谱室和细胞培养及分子生物学实验室等等。广州呼吸疾病研究所是集医疗、教学和科研实验为一体的研究单位,有能力承担呼吸系统疾病的基础研究和临床研究。     

计算物理四川省高等学校重点实验室

<正>计算物理四川省高等学校重点实验室于2006年12月获四川省教育厅批准建立。经过多年建设,形成了"高温高密度体系的物态方程""新材料的计算与设计"和"激光束的传输和控制以及奇点光学新效应研究"3个主要研究方向和稳定的科研团队。为了适应地方经济社会发展需要,努力     

院级重点实验室：内江师范学院网络应用项目开发重点实验室简介

内江师范学院网络应用项目开发重点实验室创建于2007年1月,实验室现有成员16人,其中博士4人,硕士7人,具有高级职称的5人,副高级职称4人,中级职称6人,承担省,厅级科研项目5项,院级科研项目8项;     

院级重点实验室：内江师范学院花卉研究所简介

内江师范学院花卉研究所概况：现有兼职科研人员8名,其中教授2名,副教授3名,硕士5名。具有功能齐全的植物组织培养室30余m^2,配置有超净工作台、全自动高压蒸汽灭菌锅、SONY数码相机和花卉栽培大棚300m^2。栽培大棚配套自动遮荫、离地铝合金苗床和喷灌等设施。     

院级重点实验室：电子信息工程研究所简介

物理与电子信息工程学院于2004年4月建立了电子信息工程研究所。具体研究内容包括：1）电子技术在工程实际中的应用和推广;2）电子技术产品的开发与应用;3）信息技术在工程实际中的应用推广;4）单片机开发技术;5）单片机通信技术;6）电子信息工程专业课程体系研究;7）大学生科研项目管理和电子设计竞赛指导。     

内江师范学院院级重点学科——应用化学学科简介

为了加强我院化学与生命科学系化学专业的建设，全面深化教学、科研工作改革，2005年7月学院批堆“应用化学学科”为我院重点学科。经过一年多的建设，“应用化学学科”师资队伍已基本形成了知识结构、职称结构、学历结构、手龄结构均较为合理，中、青年结合为主的学术梯队；科     

池州学院首批院级重点学科“历史学”简介

“历史学”是依托历史学专业组建的首批院级重点学科。学科带头人何根海教授。多年来,本学科立足于学科硬件和软件建设,致力于提高整体教学与科研水平,推动学科快速发展。现有教授4人,副教授8人,博士9人,安徽省学术和技术带头人1人,     

普通高等学校重点学科建设之重点解析

办大学亦即办学科.重点学科就是普通高校办学水平的重要标志.重点学科建设应立足重点.文章阐释了重点学科建设的重点,它包括:解析重点学科的特点,确定重点学科的基点,明确重点学科的亮点和寻找重点学科的盲点等方面.     

黔南民族师范学院院级重点学科

黔南民族师范学院高度重视学科建设,2006年以来陆续建成了五个省级重点学科。2008年以来启动第二、第三批共六个院级重点学科建设,培养了一批中坚学术科研人才,提升了办学实力及影响。     

高等学校重点实验室开放研究

重点实验室的开放研究是重点实验室建设与管理研究中的一个重要问题,它直接关系到重点实验室的方向,目标的实现和在教育,科技,经济建设中效益的发挥。重点实验室的开放研究包括开放的目标,必要性、可行性研究,开放的模式,实施办法研究等。本文是在分析现状,进行一定的调查的基础上初步研究上述问题的。文章对目前存     

重点实验室巡视 江西省高等学校功能材料化学重点实验室

江西省高等学校功能材料化学重点实验室以赣南师范学院为依托，于2005年4月建立的一个省级科学研究和技术开发平台。实验室现有博士学位研究人员5人，教授7人，其中入选教育部新世纪优秀人才支持计划培养对象1人，入选江西省百千万人才工程人选4人，入选江西省高校中青年学科带头人3人，2人享受江西省政府特殊津贴，并聘请游效曾、黄春晖2位院士分别为学术委员会主任和顾问。     

国家重点实验室简介

为加强基础研究和应用研究,促进交叉学科与新学科的探索,培养高层次的科学研究人才,更好地为国内外学者创造条件,积极开展学术交流和合作研究,国家计委于1984年开始以中国科学院所属研究所和国内大学为重点,建立了一批国家重点实验室。现已有150余个陆续投入了建设,其中77个已建成,向国内外开放,另有70多个边建设边开放。 国家重点实验室着眼于科技长远发展和人才培养,拥有国内一流的实验装备,提倡科学和民主的学术风气,实行“开放、流动、联合”的运行机制。田实验室主任负责、学术委员会进行评审。学术委员会由来自不同部门(或系统)的科学家组成,负责确定实验室的学术发展方向,制定课题指南,审批开放课题和     

普通高等学校重点学科

高等学校重点学科是根据国民经济建设和社会发展对培养高级专门人才的需求、科技发展趋势和国家财力的可能,在高等学校择优确定并安排重点建设的学科。近年来,许多高校经过调整合并,原重点学科发生了较大变化,最近,教育部在学校申请、部门推荐和专家评议的基础上,审核并批准了964个高等学校重点学科。本次高等学校重点学科既注重了学科覆盖面,又突出考虑了与信息、生命、材料和能源等高新技术紧密相关的学科发展,并重视了对行业或区域经济发展起重要作用的学科。为了方便考生查阅,本刊特将这次审批的重点学科刊发于此,供考生在志愿填报时参考。     

生物防治国家重点实验室简介

生物防治国家重点实验室是国家教委重点学科昆虫学的发展项目,于1990年在中山大学昆虫所原有基础上筹建。现已开始对国内外开放。主要从事热带、亚热带农、林、卫生害虫的生物防治的基础和应用研究,发挥和提高天敌在有害生物综合防治中的作用,建立本学科的新技术和新理论,培养我国生物防治领域的高层次、高质量专门人才。重点在推广以虫治虫和微生物治虫,将分子生物学原理和生物工程技术以及计算机管理应用于生物防治的研究领域。