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"在附中的校长工作岗位上,一干就是二十年。没想到的是,自己竟会倾注于中学教育事业,竟会对中学教育爱得这么快、这么深、这么痴。"这是一名资深教育工作者发出的由衷感慨,折射出了他对基础教育事业的殷殷之情,为教育理想与信念甘愿付出一生心血的拳拳赤子之心。他,就是湖南师范大学附属中学原校长王楚松先生。 相似文献
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作为安康学院挂牌庆典活动之一的中学校长论坛,于5月29日在学院图书馆多功能厅举行.来自安康中学、汉滨高中、紫阳中学、平利中学、镇平中学、汉滨初级中学等50所中学的校长参加了论坛,与会人员围绕安康基础教育的发展、高等教育和基础教育的共赢、素质教育和教师素质培养等议题展开了热烈的讨论. 相似文献
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舆论浪尖上的南科大又起风波:仅有的45名学生中,有一名选择了退出。日前,这位学生撰写博客解释退学原因,认为南科大前途不大,并表示不满自己被代表"拒绝参加高考"行动。对此,南科大校长朱清时表示,这名学生入学后很多课没有上,也不参加考试,后来不适应南科大学习进度,所以才退学。 相似文献
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这次北京师大附中以“创新人才培养·基础教育”为中心议题的校长论坛召开得十分成功,众多校长都是基础教育界的“高手”,他们的发言充分展示了我国近年来中学教育生机勃勃的景象,值得认真学习和思考。在大家的启发下,本人对基础教育如何培养创新人才进行了一点思考.现将这些不成熟的想法,就教于大方之家。 相似文献
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《中国基础教育》2007,(1):63-64
2007年1月11日,北京师范大学基础教育对外合作办学附属学校工作会议在北师大隆重举行,中国教育学会会长顾明远教授、教育部国家督学高玉琛、北师大副校长樊秀萍、中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、北师大附中原校长陶卫教授,以及北师大校办、宣传部、学工部、研究生院、教务处、人事处、财经处、发展委员会、校工会、学生就业指导中心、校友会、出版社等相关部门的负责人参加了本次会议。学校办公室主任田辉、办公室副主任兼基础教育对外合作办学部主任张强分别主持了会议。樊秀萍副校长作了题为《开拓创新,规范发展,服务地方,推进北京师范大学基础教育对外合作办学良性快速发展》的工作报告;北师大附中、二附中、实验中学、实验小学、实验幼儿园的主要领导到会作了经验汇报;各附属学校校长们共聚一堂,就如何实现办学质量的跨越式发展、如何进一步改进管理以及实现附属学校信息互通和资源共享等问题进行了认真讨论,就《北京师范大学基础教育对外合作办学基本标准(讨论稿)》和《北京师范大学基础教育对外合作办学规范要求(讨论稿)》这两个纲领性文件发表了各自意见,并实地参观了北京师范大学第二附属中学、附属实验小学和实验幼儿园。 相似文献
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2011年10月30日,为庆祝北京师范大学附属中学建校110周年、纪念钱学森诞辰100周年,“创新人才·基础教育”研讨会在北京师大附中举行。清华大学、人民大学、北京师大、上海交大、西安交大等著名高校的书记、校长,北京市和国内其他省、自治区、直辖市的著名中小学校长近百人与会。与会人员普遍认为,大学要积极指导和参与中学的教育改革和教学实践,同时也要探索中学与大学衔接培养创新人才的问题。本刊将陆续刊登本次论坛的演讲内容和相关文章,以期更加深入探讨基础教育与创新人才培养问题。 相似文献
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《基础教育参考》2006,(10):I0008-I0008
2006年8月29日,教育部教育管理信息中心《基础教育参考》编辑部和北京市教委基教处联合举办“基础教育的内涵发展”学术论坛。论坛在北京第二实验小学怡海分校举行,主题是“优质基础教育的内涵发展”。教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥,教育部基础教育司高中处调研员乔玉全.北京教育学院教授梅汝莉.北京市海淀区教委副主任胡新懿.北京市丰台区教委副主任李永生、北师大附中校长刘沪、北大附中校长康健、北京80中校长田树林、北京第二实验小学怡海分校校长史德志等同志参加了论坛。论坛由《基础教育参考》主编陈海东和北京市教委基教处副处长李奕共同主持。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(5)
希望之路─-119中学与二外附中合并效应的思考本刊记者卢锦华1995年10月18日,朝阳区副区长李明、区教育局局长李观政来到第二外国语学院附中,正式宣布:该校与119中学合并为119中学,修先平任校长兼党支部书记。近几年来,由于二外附中领导班子较弱,... 相似文献
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本刊讯 前不久,苏格兰中小学校长代表团抵津,开始为期3天的友好访问.这是2013年"汉语桥——苏格兰中小学校长访华之旅"的重要行程.市教委有关负责同志会见了代表团成员,并介绍了天津市基础教育概况以及教育国际交流与合作的发展状况.双方在汉语教学、建立姊妹校等多方面达成合作意向.随后,代表团成员分组访问了天津市第一中学、新华中学、第二中学、第三中学、第四十五中学、天津中学等12所学校. 相似文献
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9月23日-29日,"时代楷模"、全国脱贫攻坚先进个人,浙江省杭州学军中学原校长,贵州省台江民族中学终身荣誉校长,省民族地区基础教育质量指导委员会副主任委员,贵州省教育学会副会长、全国教育改革创新杰出校长奖获得者陈立校长群率省民族教育质量项目办调研专家组到威宁对民族地区基础教育质量提升行动计划项目进行调研指导,并对威宁全县基础教育质量提升工作进行培训. 相似文献
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高考作为高等教育和基础教育的桥梁,既关系到大学选拔人才的质量,又对中学教学产生最深远、最直接的影响.因此,探讨高考与中学基础教育的关系,对高考改革、促进中学实施素质教育和高等教育发展无疑都有重要意义. 相似文献
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王梦凡 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
廖世承(1892-1970)字茂如,江苏人.青年时期即有志于教育事业.1915年在清华高等科毕业后,去美国学教育学与心理学,获硕士、博士学位.1919年回国后在南京高等师范、东南大学讲授"中等教育"教育心理学"等课程.1920年兼任南京高师与东南大学的附中主任(即校长),(南高后来并入东大,中学即称东大附中),开始对 相似文献