班级建设之我见

<正>学校的最基本单位是班级,学生日常的学习和生活都是在班级中进行的,因此搞好班级建设就显得尤为重要,下面就这个问题谈谈自己的看法。一、狠抓班风,塑造先进良好的班风对于集体的成长是非常重要的,如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果说一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来     

四位一体,共创优秀班集体

班级是学生共同学习、生活的基本单元,它不仅是学校教育工作的有效组织形式,更是师生之间精神交流的重要场所,是学生思想品行发展的基本环境。一个优秀的班集体一定有着良好的班风,而良好的班风的形成与班级精神、纪律制度、舆论风气、道德情感有着密切联系。     

如何创建良好的班风

班集体是学校进行教育教学活动的基本单位,是学生学习、生活、发展的直接环境。一个优秀的班集体对学生良好的发展产生极其深远的影响。班风建设是一项综合性工程,良好班风是学生学习的重要保障。对其人格形成有重大深远的影响。因此,加强良好班风的建设,是班主任进行班级教育和管理的重要内容。     

班风建设“四要素”

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映.班风的好坏对班级建设、对学生成长都有很大的影响.良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境,能使学生精神振奋,班级正气上升;不好的班风会使学生受到不健康风气的熏染而变得消极不思进取,使整个集体涣散.因此,班主任工作的首要任务就是建设良好的班风,以班风带动学风,推动班级健康、和谐发展.笔者从事班主任工作十余年,始终狠抓"四要素",建设良好班风.     

浅谈如何建立良好的班风

通过十几年的班主任工作,使我深深体会到:班风的好与差,对班级的每一个成员都能产生积极或消极的潜移默化的作用.良好的班风就会有良好的学风,它的积极作用表现在它能潜移默化地对全班同学的思想、学习、生活及其他方面产生积极而重大的影响,能使优秀的学生更奋发、更进步,激励中等学生不再安居中游,使后进学生逐步被同化.而班风差的班级,好学生都可能"随波逐流",而放松对自己的要求,对学生成长很不利.所以,在班主任工作中,我一直把建立良好的班风作为重点来抓,在实践中渐渐摸索出了以下一些行之有效的方法.     

如何培养良好的班风

班风,就是一个班级的风气,它是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,对于班级建设具有重要的导向作用。积极、健康的班风,也有助于优化育人环境、提高教育教学质量。那么,如何培养积极、健康、向上的良好班风呢？     

浅析如何增强班级的凝聚力,提高学生的主体意识

回顾我们班级从清涩逐步走向成熟的点点滴滴,我深切地感受到良好的班风对于一个班集体的成长是多么的重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果说一个班     

班风建设之我见

班风即班级气氛,它是指班级所有成员在交往中产生的一种共同的心理倾向。学生的心理能否健康发展,班集体这个环境起着极其重要的作用。因此,班主任必须树立良好的班风,为学生营造一个良好的学习、生活氛围。良好的班风包括正确的舆论导向、严明的纪律、整洁的环境和浓厚的学习氛围,当然更包括学生在感情上对班集体有认同感,能够严格要求自己,自觉维护集体荣誉。班主任在班风建设中起着关键性作用,班主任要言传身教,给学生树立良好的榜样,可以通过组织活动等方式潜移默化地在班集体中营造一种积极、奋发的心理环境,进而形成健康、向上的班风。     

试论班风建设

<正>一、良好班风建设的重要性1.班风的概念所谓班风,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对班级建设具有重要的导向作用。2.良好班风的作用和意义一个优秀的班集体,必须有良好的班风。良好的班风对学生的德、智、体、美、劳全面发展和身心健康成长具有重要意义。二、良好班风建设的途径     

高三班主任的管理哲学

<正>如何才能做一个优秀的班主任呢?我认为以下几点值得借鉴。一、创造优秀班风的教学环境班风,英文俗称:Class Atmosphere,即一个班级的风气,是由班级成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点,体现出班级的内在品格与外部形象,引领着班级未来发展的方向,对于班级建设具有重要的导向作用。因此,好的"班风"会给学生带来良好的学习的氛围,积极的精神风貌,对于高三同     

谈职业学校形成优秀班级的基本条件

在职业学校里优秀的班级是一种积极的教育环境,对形成良好的班风以潜移默化的熏陶,对学生的思想行为、作风产生良向的影响。一所职业学校办得好坏、校风好坏、学生面貌好坏很大程度上取决于各个班级的基本面貌,所以创造优秀班级尤其重要。在职业学校创立优秀班级应具备一些条件,而这些条件能体现班级的整体面貌,也体现了班级的教育功能。     

家校合作 开辟班级文化建设新天地

当过班主任的老师都知道,一个班级的班风、班貌对班级的发展而言是至关重要的。如果一个班级中有正确的舆论导向,学生间能够取长补短、相互学习、相互影响,那么,这个班级就有良好的班风。这样的班风,对于优秀班集体的形成十分必要。     

班级管理模式的分析与完善刍议

良好的班风、学风是一个班级管理是否成功的标志。优秀班级不仅为学生的生活、学习创造了一个良好的氛围．更多地是使其中的每一个成员都感受到了集体的温暖。能更好地培养学生的综合素质。通过对一些班级成功经验的分析，笔者认为：提高班级管理水平，要从教师、学生、教学、管理的多角度综合实施，这是管理好班级的基本举措。     

好班主任与好班风刍议

在学校负责一个班集体学生的思想工作、集体活动等的教师或干部叫班主任。班级既是学生学习、生活的场所,又是学校进行教育活动的基本单位。良好班风就是一个班集体中流行的优良的爱好和习惯。良好班风的形成始终应是班主任工作努力的目标．也是和谐班级与先进集体的重要标志．     

“亮剑”班风建设 构建和谐班级

正"班风"就是人们常说的班级风气,是指在班级所有成员进行较长时期的交往中所产生的一种共同心理倾向。良好班风一旦形成,便成为一种约束力,一种向心力,有利于学生学习、生活。反过来,班风没形成,一个班集体将是一盘散沙,没有什么战斗力。建设良好班风是班级德育的重要目的,也是完成教育教学任务的重要手段。良好的班风是一种潜移默化的教育力量,它能极大地调动学生的集体主义精神、集体荣誉感和集体责     

渗透心理教育 树立良好班风

加强班风建设,是班主任进行班级管理和教育的重要内容。班风反映的是学校班级的全部面貌。一个班级如果树立一个良好的班风,对全班同学的学习、生活都会起到激励作用,使班级形成一种团结进取、勇攀高峰的氛围,为学生的全面发展、迅速成才创造良好的学习环境。反之,不良的班风会阻碍学习的进步、身心的健康发展而且影     

浅谈班主任管理工作

班级是学校教育教学活动的基本单位,也是学生学习生活的基本组织形式。当班级形成了良好的班风,可以保证学生有一个良好的学习环境,培养学生的集体主义精神和健康向上的个性品质。班主任是班级活动的组织者,学生学习的促进者,对班级发展具有不可忽视的作用。     

加强班风建设,创优秀班集体

班集体是学生成长的摇篮,班风反映的是一个班级特有的精神风貌,良好的班风有利于学生的学习、生活;能使学生精神振奋,健康、全面地发展;良好的班风是形成良好校风的基础。     

好班风善改革重班会——班级管理三部曲

班级管理工作应是班主任常抓不懈的一项工作.在班级管理工作中,本人认为"好班风""善改革""重班会"是行之有效的管班方法,简称"班级管理三部曲". 一、好班风--班级管理工作成功的一半 人们常说,"家和万事兴".其实一个班级就像一个家庭一样.老师是父母,学生是儿女,有良好的班风,可以使"班和",让学生有个良好的生活和学习氛围,要做到"班和",我觉得以下几点不可缺少:     

独立学院新生班级班风建设研究

独立学院是新形势下的一种高等教育办学模武,随着高等教育的普及发展,独立学院的招生规模也在不断的扩大.在新生年级形成良好的班风,将对学生此后几年的大学生活产生积极的作用.加强新生班级班风建设是关乎独立学院发展的一项战略任务.然而目前独立学院的新生班级班风建设仍存在诸多问题.本文通过调查分析独立学院新生班级学生的特点,从新生班级班风建设的重要性、班风建设中存在的问题等方面作了论述.提出了规范新生入学教育及适应性课程、分阶段做好大学生活及职业生涯规划、加强班级和谐文化建设、培养优秀班干增强班级凝聚力、加强教育提高学生自治水平等班风建设的策略与途径,以期为独立学院新生班级班风建设提供参考.