关于农村小学语文作文教学的若干思考

农村教育教学水平与城镇相比存在一定差距,尤其是小学语文教学,在作文教学环节仍存在较多的问题。学生的写作能力较弱,不利于语文综合素质的提高,严重影响农村小学语文整体教学质量。如何改善农村小学语文作文教学现状,缩小城乡教育教学差距,确保素质教育及新课程改革在农村地区的全面推进,是当前农村教育教学事业中必须重视并解决的问题。结合农村小学语文作文教学现状,针对其中存在的问题,有效改善教学效果的策略必须围绕更新教学观念、优化教学内容、创新教学模式、完善基础教学设施等多个方面着手。     

小学语文作文教学有效性策略探究

小学生作文写作能力的培养,可以增强相关的阅读理解能力,同时也使得自己的语言交流能力得到了提高。因此对于小学阶段的语文教育,要不断地去探索作文的教育方法,从而使小学阶段语文的作文教育更加的顺利。在目前情况下的小学语文教学中可以发现,学生对于作文的写作方面存在着非常大的障碍。文章就对目前的状况进行分析,然后论述一些作文方面的有效方法,希望可以使语文中的作文方面教学更加顺利,质量得到更好的提高。     

浅谈农村小学中高年级作文教学由课内向课外的转变

作文是语文教学的重要内容。长期以来,由于经济环境差距导致农村的教育环境与城市存在较大差异,从而使作文教学大部分停留在课内。随着经济发展,城乡差距逐渐缩小,教育环境不断改善,再加上互联网在农村的普及,使得农村小学中高年级作文教学由课内向课外进行转变,对于中国教育事业而言,这是一个积极的信号。     

小学语文作文教学中个性化作文研究

尽管在新课程的不断改革下,小学语文课堂已经变得更加高效,小学教育也算是登上了一个全新的台阶。小学生能够在更加优秀的平台上面学习,不过,一部分教学问题依然存在。在小学语文课程教学中的具体体现就是语文作文教学尚且还有提升的空间,这篇文章从小学教育中目前的语文教学形势出发,详细论述了现在的小学语文作文教学状况,并随之针对性地提出了一些有效改善与解决这些问题的措施,希望能够为小学教育早日达成新课标的发展要求贡献些许绵薄之力。     

小学语文作文情境教学探究

小学教育教学水平的不断提高是教育事业一直以来备受重视的。教师要对小学语文作文进行不断的创新和探索。在语文作文中创设情境是教师在课堂上进行教学的根本内容,能够让学生身处其中,感受学习的乐趣。在小学语文作文教学中,学生往往在写作时缺乏丰富的写作素材。因此,教师应该创新教学,把情境教学应用于小学语文作文教学中,从而增强小学生的语文作文写作能力,激发学生对作文写作的兴趣。调动学生积极地去发现素材,触发灵感。     

农村小学语文作文教学方法的创新思考

小学语文是小学教育的重中之重,作文教学更是语文教学的重点内容,是提高学生写作能力的关键。本文分析了农村小学语文作文教学中存在的问题,探讨了改进农村小学作文教学效果的创新措施。     

浅谈农村小学作文教学

语文是小学教学中一门非常重要的学科,作文教学则是小学语文教学中的重要方面,是培养学生写作能力的教学形式。对于农村小学语文教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。我作为一名长期从事小学语文教学的教师,在写作教学中积累了一点心得体会,自己做了一个小结,望与大家共勉。     

试析小学语文作文教学方法的创新

小学语文作文教学,对于培养学生的写作能力和语言沟通能力都有非常重要的作用,同时小学语文作文教学也是决定学生语文成绩的重要因素,受到多方面因素的影响,而不断提高小学语文作文教学水平,是当前教学的重要任务。本文主要研究当前小学语文作文教学存在的问题,并不断进行研究创新,提出切实可行的方案,促进小学语文作文教学方法不断进行创新发展,以提高小学语文水平以及学生的各项能力。     

小学语文作文教学困境及对策探讨

随着教育制度的完善,人们对于小学教育的重视程度逐渐提升。作文是小学语文教学中的重点内容,能够对学生的未来成长产生直接影响。为此,在素质教育背景下,教师应积极采取有效措施,不断提升小学作文教学质量。文章先分析了小学语文作文教学的困境,然后介绍了小学语文作文教学的有效策略,希望能给相关人士提供有效参考。     

论农村小学作文教学生活化

作文是小学语文教学的重点内容,学生通过作文练习,能够实现词语的积累,提高驾驭能力与沟通能力,同时能够得到美的熏陶,不断提高人文素养。目前,在新课改不断深入的前提下,小学作文教学在方法、方式上正在不断突破和发展。生活化教学方式近年来被大力提倡,尤其是在我国农村小学作文教学中,这种教学方式可以充分发挥农村现有教学资源的作用,最大限度地增强作文教学效果。文章针对农村小学作文教学的生活化方式进行了分析和论述。     

浅析小学作文辅导

众所周知,小学语文作文在语文教学中占有非常重要的位置,但是,当前多数小学语文教师在作文教学中,总会遇到学生在写作技巧和运用上有所欠缺。因此,如何解决小学生在语文写作中的问题,就需要小学语文教师在教学中,激起学生的作文兴趣,并在此基础上不断提升学生的写作能力。主要对小学语文作文辅导进行了分析,希望能够有效提升小学语文教学质量,达到预期目标。     

浅谈小学语文作文教学方法的创新

小学语文作文教学方法的改进和创新不仅能够提升学生的作文成绩、语文成绩,更重要的是能够非常有效地提升学生的语言表达能力和组织能力,对于学生语文素养的提升有非常积极的作用.对于当前小学语文作文教学中存在的不足,教师应当不断寻求创新途径,在努力提升小学生作文写作能力的同时,实现语文教育教学质量的提升.     

小学作文教学探究

作文教学在小学语文教学中占有极其重要的地位,而农村小学语文教学中,作文教学恰是一大薄弱环节,作文教学不是件容易的事,教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,对学生有所裨益。     

创新农村小学作文教学“四部曲”

作文教学一直是语文教学工作中的难点,农村作文教学更是一直困扰语文老师.到底农村小学作文教学路在何方?文章作者在教学实践中感到:唯有创新才有出路.提出了农村小学作文教学“四部曲”方法.     

探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

新一轮基础教育课程改革明确指出,学生语文素养的培养是语文课程教学的总目标,小学语文教学是各个阶段学生语文教学中的基础,且小学语文作文写作能力的培养是学生语文素养培养的重要内容。本文首先对小学语文作文教学当前情况进行介绍,其次说明在小学语文作文教学中课外阅读是非常重要的,最后阐述了课外阅读在小学语文作文教学中的应用,为相关教学活动提供参考依据。     

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文是小学语文教学中非常重要的一项内容,小学语文教师要根据学生的实际情况来改善教学方法,强化学生的表达能力和文字运用能力,通过课外阅读来帮助学生拓展知识范围,积累素材,促进学生的良性发展。对此,本文针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行分析,并对其应用方法进行探讨,旨在提升小学语文作文教学的质量和效率。     

对农村小学小班的语文作文教学的探索与思考

语文作文教学是对学生对语言的综合运用能力的培养,是对学生的表达能力和感知能力进行相统一的操作过程。近几年,随着城市化进程的加快,农村的人口也在不断缩减,农村小学的规模在不断减小,小学的班级逐渐从大班缩减为小班。在新的形势下,教育应该进行怎样的调整,才能让学生能更好地进行学习。语文教学作为各种学科的基础学科,作为学生基本的理解能力、表达能力和阅读等能力的培养起点,其中作文的教学对学生的影响极大,在新的形势下,教师要探索在小班教学中如何对语文作文进行教学。     

浅谈小学语文写作教学方法研究

培养学生的作文写作能力,有助于增强相关的阅读理解能力,同时也使其语言交流能力得到了提高。因此,小学阶段的语文教育要不断地探索作文的教育方法,从而使小学阶段语文作文教育更加顺利。在目前的小学语文教学中可以发现,学生在写作方面存在着非常大的障碍,因此本篇文章就对目前的状况进行分析,并提出一些写作方面的有效方法,希望为广大教师提供一定的借鉴。     

浅析农村小学语文作文教学

小学作文是小学语文教学中的重点和难点,教师在小学教学上存在着一定的欠缺,学生在写作上也存在着较大的困难。怎样才能从根本上解决农村小学语文作文教学存在的问题,提高小学语文教学的效果,是我们小学语文老师一直努力的方向。本文结合笔者的教学实践经验,从课外阅读、写作话题、多媒体教学及点评方式等方面分析了农村小学语文作文的教学,希望对广大小学语文教学工作者提供一定的帮助。     

新课改下提升小学作文教学有效性的路径

作文教学是小学语文的重要组成,学好作文,对于小学生写作能力和语言表达能力的培养,非常关键。随着不断推进的新课程改革,如何解决小学小学语文作文教学中存在的问题,提高小学生的语文能力和写作质量,是每一个小学语文教师亟待解决的课题。本文针对小学语文教学中作文教学存在的问题,提出相应的新课改下小学语文作文指导策略,旨在提升作文教学的有效性。