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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
随着我国高职教育领域的深入发展,已经建立了比较完善的高职教育结构体系,这就极大推动了我国高等教育大众化工作的进行,有效提升了我国教育事业的发展。但是我国高职教育在发展的过程中还存在着一些问题,这些问题严重限制了我国高职教育事业的发展,教育事业研究人员必须对我国高职教育的发展现状进行全面分析,这也是高职教育教学发展的重要基础。本文主要对我国高职教育教学发展的现状进行简要分析和展望。 相似文献
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浅谈高等教育国际化与来华留学生教育的联系 总被引:1,自引:0,他引:1
贾广燕 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(5):25
在高等教育走向国际化的今天,留学生作为一个特殊的群体在我国高等教育中扮演着重要的角色。但我国留学生教育事业仍有很多不足之处,这就需要我们既要发展留学生教育事业,又要全面衡量我国留学生教育事业与西方留学生教育事业的差距,从而加快留学生教育事业的发展。 相似文献
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随着法制化进程的加快,我国已经建立了教育法律体系的基本框架。《中华人民共和国教育法》依照我国宪法规定了教育事业发展的基本依据,各项专门法律对各级各类教育事业的发展进行了规范.在其他法律中也有许多涉及教育事业的相关条款。这一切都为教育事业的健康发展供了有力的法制保障。 相似文献
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改革开放以来,我国经济快速发展,也带动了我国教育事业的发展。近年来,教育事业备受国家和政府的关注,教育事业在这一趋势的影响下,也有了显著的发展效果。高校生命教育在发展的过程中,理论备受关注和重视,但在实践的过程中却备受冷落,本文主要探究了高校生命教育受冷落的原因,并提出了解决问题的有效途径。 相似文献
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新世纪以来我国来华留学生教育发展状况、分析及展望 总被引:1,自引:0,他引:1
进入新世纪,我国来华留学生教育事业发展迅速,整体数量呈不断增长态势;但在具体生源洲际分布、所学专业领域以及留学层次方面呈现不均衡的特征。影响来华留学生教育事业发展的外部与内部因素有很多,这其中建立良好的来华留学生事业的工作机制、提供各具特色的教育与服务、加强学科专业实力,以及搭建良好的海外合作关系等尤为重要。充分认识当前的发展形势与已有的基础,对未来我国的来华留学生教育事业发展有借鉴意义。 相似文献
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人力资本理论在当代教育学、管理学中有重大的影响,对我国新时期的教育战略发展有积极意义。教育的投入与产出始终是制约教育事业的关键因素,也是教育学中人力资本理论的核心命题。我国当今教育改革中存在着贫困的教育与教育的贫困这对逻辑悖论,为了谋求这两者之间的某种合适的度或动态的平衡,本文特提出一些建设性的方案或措施。 相似文献
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我国教育事业发展改革面临许多严峻挑战,也有许多重要机遇。"现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高",这为我国教育事业可持续发展指明了基本方向。 相似文献
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随着当前我国社会主义精神文明建设的发展,我国的文化产业也在不断发展,我国民办教育事业也在一定程度上获得了飞速发展,民办教学的发展不仅是我国教育事业发展的结果,还是我国经济发展和壮大的结果。当今教育的市场化是一种世界性潮流,为了与这种潮流相适应我们一定要加大对我国民办教育的管理力度。文章围绕市场经济背景下我国民办教育若干问题分析这一话题展开讨论,阐述民办教育在我国整体教育中的作用,以及市场经济背景下我国民办教育存在的问题,并针对这些问题提出相应对策,以有效促进我国民办教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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李小强 《数学学习与研究(教研版)》2022,(24):47-49
随着我国经济的不断发展,社会对于人才有了新的要求,这也对我国的教育事业提出了新的要求,尤其是我国的小学数学教育事业.在新课程改革的背景下,促进小学数学教学工作的创新改革成为教师的首要责任,因此在小学数学的教学中进行生活化的教学是非常有必要的,这不仅能够促进小学生更好地学习数学知识,也能够促进小学生的综合素养不断提高. 相似文献
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在知识经济时代,教育被毋庸置疑地摆在了优先发展的战略地位。知识经济固有的特征更加昭示着所有人对知识的渴求。与我国的教育事业相联系,知识经济有五大特征:一是知识在社会发展中起着决定性作用,这就促使着教育事业不断升值;二是创新成为知识经济的重要特征,同时也是一切发展的依托,而教育的发展更是一国不断发展的 相似文献
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吕婷 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
随着我国人民生活水平与教育事业的不断发展,国家对幼儿教育的重视程度也在不断增强。在此过程中,我国幼儿教育事业也获得了极大发展。这大大拓宽了我国幼教的投资渠道及范围,并且为当前幼儿教育事业的蓬勃发展注入新的活力。然而,在快速发展的过程中,幼儿教育工作也暴露出了一些问题。幼儿教育工作还有许多需要改善的地方,本文针对幼儿教育现状,对幼儿教育发展的对策提出了建议。 相似文献
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罗景濂 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1957,(2)
建国以来,我国社会的政治经济起着根本的变化。由于这种变化,所以在教育事业中提出了「全面发展」的教育总方针,并在实际的教育工作加以贯彻和执行。这样一来,就使我国的教育事业从根本上摆脱了旧教育的体系,从而走上了社会主义的轨道,使我国教育具有社会主义的性質,整个教育事业的面貌为之焕然一新。几年来,我国的教育事业在全面发展教育总方针的指导下,有了很大的进展,学校教育的質量也有着显著提高。这不论从学生的知识质量方面,还是从学生的政治思想品质与共产主义道德品質方面,或者是从学生的健康水平方面,都可以充分地说明这一点。应该肯定,这些成绩和 相似文献