浅议小学语文教师校本培训策略

小学语文教师承担着实施 素质教育的重要使命。建设一支 高质量、高水平的小学语文教师 队伍是贯彻素质教育思想的根 本保证。当前，小学语文教学中 存在着很多问题，小学语文教师 要想更好地实施素质教育，实施 创新教育，必须首先具有创新精 神和驾御创新教育的能力。加强 小     

基于教育目标下如何在农村小学语文教学中渗透创新教育

小学语文在学生的基础教育中占有重要地位,学好小学语文具有重要的现实意义。随着素质教育的普及与推进,基于教学目标的实行,陈旧的教育方法应得到转变。了解学生的状况、开发多种新型教学方法,开展实施创新教育已成为小学语文教学的着眼点与发力点。本文将围绕农村小学语文教学,浅析在农村小学语文教学中渗透创新教育的意义,并着重分析基于教育目标下如何在农村小学语文教学中渗透创新教育。     

小学语文教学实施创新教育的探讨

随着素质教育的普及,创新已然成为素质教育的重要理念,培养创新型人才是21世纪赋予我们教育者的光荣使命。作为一名小学语文教师,我也深知创新在小学语文教学中的重要性。本文对在小学语文课堂教学中如何实施创新教育做出了探讨。     

浅论小学语文教育中实施素质教育

素质教育的核心是以人为本,促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。小学语文教育在近几年的发展中,取得了可喜可贺的成绩。不断地改变思想,创新思维,让小学语文的在教学中能够蒸蒸日上。但就实施素质教育来看,我国的小学语文教育还存在着些许不足,对于如何能够更有效地在小学语文教育中实施素质教育,就是今天研究的内容。     

谈小学语文教育的几点体会

语文教育是小学教育的重要组成部分。加强小学语文教育,提升小学语文教学水平是一项时代教育课题。小学语文教育应该在实施素质教育的基础上,不失时机地加强文学教育;让教育回归生活,不断渗透创新教育,从而使小学语文教学不断上水平。     

情感教育融入小学语文教学中的策略

在小学教育中,语文学科非常关键。其教育质量的好坏,与其他科目的学习息息相关。近年来,小学语文教学高度重视素质教育,而情感教育又是实施素质教育的关键环节。如何在语文教学中实施情感教育,是目前研究领域的一个重要课题。本文首先对情感教育在小学语文教学中的作用进行了分析,并探讨了实施情感教育的策略,旨在促进小学语文教学中情感教育水平的提高。     

农村小学语文教学中创造性思维的激发

当下小学教育过程中,素质教育的实施在城市中已经取得了非常明显的成果,相比城市,农村的素质教育实施到底如何呢?近年来,更多的教育工作者将注意力转移到农村素质教育的推广和发展中,我们不难发现,在农村小学教学中素质教育的实施最重要的是培养小学生的创新思维和创造能力。本文主要以小学语文教学为切入点,重点探讨了农村小学语文教师培养学生创造性意识的教学策略以及教学案例。     

挖掘创新因素，培养创新能力

创新是人类社会进步的阶梯．创新是一个民族的灵魂。在实施素质教育的今天．创新教育成了素质教育的重中之重．其基本任务是培养学生的创新精神和创新能力。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》在教学目的中明确提出：要在语文教学过程中培养学生的创造力,也就是创新能力。那么,在小学语文教学中．如何培养学生的创新精神和创新能力呢？我认为．充分挖掘教材中的创新因素,紧紧抓住课堂上创新教育的契机．显得尤为重要。     

如何在小学语文教学中实现创新教育

创新教育已成为了当今教育的主旋律,小学语文作为一门重要的基础学科,小学语文课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。所以我们必须从小学语文这门学科的特点出发,抓住契机,深入小学语文教学改革,通过自身素质,在教学中扎扎实实落实素质教育,为提高学生的语文素质而努力,以迎接二十一世纪的挑战。     

在小学语文教学中如何实施感恩教育

在小学语文教学中实施感恩教育不仅有利于促进 小学生身心健康成长,同时还是实现素质教育教学目标的必然 选择。为促进感恩教育在小学语文教学中的实施,笔者以《在 小学语文教学中如何实施感恩教育》为课题,从小学语文教学 中实施感恩教育的必要性入手,对其进行了全方位、深层次地 探析,并在此基础上全面而深入地探讨在小学语文教学中实施 感恩教育的路径,给出了具有代表性的个人建议。     

试论小学语文教学中如何实施素质教育

素质教育是以提高全民素质为目标的一种新的教育实践模式,实施素质教育是提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。作为实现基础教育的重要途径之一的语文教育．在教学过程中实施素质教育显得尤为重要。小学语文学科及时进行素质教育是素质教育的重要组成部分．也是提高语文教学质量的重要保证。推进素质教育．对小学语文教师提出了更高要求。在小学语文教学中应该用符合教育规律和学生身心发展规律的方法进行教育和引导．因材施教．努力提高学生的文化素质和文化修养．把素质教育真正落实到小学语文教学过程中。     

浅谈小学语文教学中的创新教育

创新教育是实施素质教育的重要内容,小学语文是一门基础学科,是实施创新教育的重要环节,是培养学生创造性思维能力的主渠道之一。因此,在教学中要加强对学生创新思维能力的培养。     

浅议素质教育理念下小学语文教学的创新

当前,小学语文的教学依然存在重知识传授,轻能力培养的问题,素质教育理念的实施形式化严重。基于这样的教学问题,笔者认为:小学语文教师应当不断优化教学内容,突出学生主体地位;立足现代教育技术,创新语文教学;创新教学评价,落实素质教育理念。     

探析小学语文教学中的素质教育

小学阶段是实施素质教育的重要时期,小学语文教学更是应该严格推行素质教育,并以提升学生自身的能力和促进学生将来的发展为宗旨。小学语文教学要处处渗透素质教育,以激发学生的语文学习兴趣为出发点．创新有效的教学模式,全面保障小学语文素质教育的开展。本文将结合小学语文教学材料,深入地剖析如何在小学语文教学中体现素质教育。     

小学语文教学中情感教育的实施策略

在小学语文教学中,语文是所有学科的基础,是一门综合性很强的教育。随着素质教育的推进和素质教育的实施,在小学语文教学中,如何对学生实施情感教育、全面提高小学生的综合能力和素质、提高学生的认知情感,是很多小学语文教师正在努力探索的一个重要问题。但是,由于很多教师的教学还受传统教学观念的影响,导致在小学语文教学中的情感教育的效率一直都得不到提高。     

浅议小学语文课堂教学的创新

课堂教学是实施素质教育的主渠道,当然也是小学语文教学创新的主渠道。究竟小学语文课堂教学应该怎样创新呢?笔者在多年的小学语文教学中,总结了一些如何创新方面的基本途径:     

小学语文创新教育教学策略探析

自倡导素质教育以来,小学语文教育开始进行一系列改革创新。本文着重总结传统小学语文教育教学情况,分析小学语文教育创新带来的优势,并结合实际经验,阐述创新小学语文教育教学策略。     

心系学生,“情”系课堂——小学语文情感教育

小学语文作为小学教学中的基础学科,对小学生的综合能力有着很高的要求。在素质教育实施的情况下,如何在小学语文教学中培养学生的情感教育成为一个重要问题,也对小学语文教师提出了更高更新的要求。分析了小学语文情感教育的意义,并提出一些具体的小学语文情感教育的实施策略,旨在为以后的小学语文情感教育教学工作提供帮助。     

如何在小学语文教育中进行课程创新

小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。如果语文教学多一点培育创造力的意识和办法,学生走向社会就会多一些创新意识和创新能力,国家就会多一些创新人才。因此在语文教学中实施创新教育,培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。在贯彻新课标和素质教育大力实施的今天,小学语文教育中的课程创新越来越受到重视。     

新时期小学语文课堂教学中创新能力的培养

在深入开展素质教育、推行新课程改革的今天,创新能力的培养成为小学语文教育教学的首要任务。小学语文是小学阶段的一门重要基础性学科,因此它要承担起创新教育的重任。所以,更新教学理念,破旧创新,在小学语文教育教学中显得尤为重要,有利于培养孩子的创新精神。