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Proteus在单片机课程教学改革中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
以培养学生的电子设计能力为目的,从理论教学方法、实践教学手段两方面阐述了采用Proteus仿真软件在单片机课程改革中的应用,实践证明该改革方法加深学生对单片机理论的理解,调动了学生学习的主动性,培养了学生系统设计能力和实践能力。 相似文献
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付凌 《中国现代教育装备》2010,(9):93-94,97
传统的单片机教学不能适应新形势下职业教育的培养目的,本文论述了单片机教学改革的必要性,并就改革教学内容、教学方法、实验实训方法和考核方式等方面作了一定的探索。 相似文献
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随着计算机技术的发展,作为嵌入式计算机——单片微型计算机的应用越来越广泛。小到消费类电子产品,大到航空航天、导弹雷达,再到家用电器,机电一体化,仪器仪表,医疗设备等等,无一没有单片机默默无闻的工作,有了单片机就能使得产品实现自动化和智能化。所以,掌握单片机技术对一名电类专业的在校生来说,在将来毕业走上 相似文献
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文章分析了目前单片机传统教学方法中存在的问题,提出了基于Proteus仿真软件的“教、学、做”一体化的教学方法,通过举例详细地说明Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实际动手能力,提高教学效果。 相似文献
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本文先分析了单片机课程教学普遍存在的主要问题,然后介绍了构建Proteus虚拟仿真平台的几点优势.最后提出了基于Proteus仿真平台单片机课程教学改革的措施。 相似文献
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马力 《职业技术教育研究》2004,(4)
单片机,也称嵌入式微处理器,具有集成度高、性能优越、可靠性强、应用简便等特点,因此,其在工业控制、机电仪一体化以及家用电器等方面得到了广泛的应用。为了让学生更快、更好地掌握单片机应用技术这门学科,教师应按教学的基本要求,总结教学经验,积极探索和研究该门课程的教学改革,根据现有的相关教材,合理地组织教学内容,安排实践环节,以取得较好的教学效果。一、确定能力培养目标体系根据教学计划和培养目标,教师要结合学校实验室的教学特点,以素质为基础,以能力为本位,编制新的课程标准或能力培养大纲,充分体现理论联系 相似文献
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单片机课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过优化教学内容、改进教学方法、加强实践训练等教学改革措施解决解决目前单片机教学存在的教学方法落后、教学内容与实际应用脱节、实验设备陈旧落后等问题。 相似文献
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刘志先 《钦州师范高等专科学校学报》2012,(3):22-24
通过优化教学内容、改进教学方法、加强实践训练等教学改革措施解决解决目前单片机教学存在的教学方法落后、教学内容与实际应用脱节、实验设备陈旧落后等问题。 相似文献
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高职单片机课程教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,高职单片机教学存在很多问题。笔者结合几年来的教学实践,对单片机课程教材的选定、教学组织形式与手段、考核方法等方面进行了改革尝试,取得了较好的教学效果. 相似文献
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介绍了目前单片机课程教育和发展所面临的问题,探讨改革单片机的教学方法,把教学和实践相结合,从而培养学生的创新能力。 相似文献
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从中职学生的现状分析入手,探讨如何培养学生学习单片机课程的兴趣,如何使用项目教学法结合分层分组教学来优化课堂教学,能够提高学生单片机项目综合设计应用能力,切实提高单片机课程的教学效果。 相似文献
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单片机课程教学改革研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
丁建军 《中国现代教育装备》2009,(14)
本文针对我国高校单片机教学的现状,从调整培养目标,优化教学内容,加强师资队伍建设,改革教学方式和方法等方面对单片机教学的改革进行了系统的研究与实践.通过实践教学效果表明,这些方法是行之有效的. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(9)
针对传统教学方法不能有效激发学生学习兴趣导致"单片机"课程教学效果不理想的问题,本研究提出应用工程实践案例驱动教学的新方法,结合Protues单片机虚拟仿真激发学生的学习积极性,并以"数控直流稳压电源"为例设计Protues单片机虚拟仿真环境下电压源电路和单片机控制系统,教学结果显示,学生不仅牢牢掌握大部分知识点,而且锻炼了应用开发能力,提高了教学效果。 相似文献
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高职院校单片机课程教学改革与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
单片机课程是高职院校电子专业的必修课,针对以往教学过程中存在的一些问题,本文从高职院校定位目标、教学方法等方面提出了该课程的改革方案,并结合本校的实际应用进行初步研究。 相似文献