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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
随着社会经济的快速发展以及教育制度改革的不断深入,当前我国小学语文在教学过程中也开始逐渐进行改革。但是在改革过程中,还存在很多问题,对于存在的问题,教师必须要采取相应的解决措施。因此基于当前小学语文教学改革存在的问题进行探讨和分析,并给出相应的对策。 相似文献
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随着新课程改革不断发展和推进,当前小学语文教学中教学改革思想不够深入、语文功能弱化、部分教学内容脱离学生实际生活、教学方法不够灵活、教学评价有待提升等问题不断涌现。按照新课程改革给小学语文教学提出的新要求,结合教学实践和新教育理念,本文针对现存问题提出了以下几点对策:加强教师队伍建设、强化语文学科功能、把教学内容与学生实际生活联系起来、灵活运用教学方法、采用多元化的教学评价,以期提高小学语文教学质量,推进教育改革发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
随着素质教育的推行和新课程改革的不断深入,小学语文教学模式有了较大的转变,摒弃了传统教学模式中的缺点和不足。现阶段的教学模式,不仅强调学生应有效掌握知识,还对学生提出了更高的要求和更加具体的目标,全面提高学生对知识的掌握能力和知识的运用能力,注重学生体验语文学科中包含的情感和人文素养,这就要求教师在教学过程中不能再以教授理论知识为主,而是要结合学生的身心发展特征,积极转变教学观念,革新教学方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(9)
写作能力是小学生必备的一种能力,在小学语文教学过程中占有着非常重要的地位。但是小学语文写作的教学又受到种种的限制,包括来自学生的知识积累不够多,对文字理解不深,文字表达能力不够好等等问题。同时,也包括来自教师的教学方面的一些问题,例如,传授的知识大部分是关于写什么的知识。但是,写作这一能力的培养在小学时期是非常关键的时期。因此,针对小学语文写作的教学问题进行探讨,并结合实例提出一些解决方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
小学阶段的语文学习对学生的成长和发展有着十分重要的意义,但是当前的小学语文教学存在或多或少的问题,导致语文教学的有效性得不到保障,学生的语文能力无法有所提升。填鸭式的教学模式,导致语文课堂失去了活力,学生也会产生消极的学习态度,诱发学生的抵触心理,对语文学科失去学习兴趣。教师要将侧重点放在提升学生的学科兴趣上,具有了相应的学习兴趣,学生才能积极主动地进行探索和思考。主要分析了小学语文教学中存在的问题及对策。 相似文献
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次仁德吉 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
培养学生的学习能力以及整体素质,要以良好的语文教学知识为基础。目前,在我国语文教学中,正面临着学生对语文学习兴趣差、学习能力差、学习效率低等问题,本文主要研究了在小学语文老师教学的过程中,必须透彻了解语文教材的内容,然后再结合小学生的性格特点及知识水平,实施因材施教。 相似文献