幽默在语境中的语用分析

本文主要阐述了语境和幽默的关联;幽默只有在语境中才会产生,脱离语境的幽默是无法产生的,也就是说幽默与语境是相辅相成、相互依赖、共同作用的。也说明了在特定的语境中到幽默是如何产生的,同时幽默也是在违反合作原则的前提下产生的。     

成人教育在全面建设小康社会中的功能、作用和地位

成人是全面建设小康社会的主体,成人教育在全面建设小康社会中将发挥育人和社会功能,同时也可能有负向效应的产生;成人教育不仅对全面小康社会的建设者产生作用,也将对全面建设小康社会中的各个方面产生作用;全面建设小康社会,成人教育不仅是整个国民教育体系的重要组成部分,也是终身教育体系的主体和实践基础以及构建学习化社会的根本途径。     

用教师的"严"与"爱",塑造后进生的新形象

后进生的产生和存在是客观的,也是必然的.辩证唯物主义告诉我们,客观事物的存在是对立统一的,既然存在优秀学生,那也必然存在后进学生.后进生有一个共同点,那就是学习成绩普遍较差.后进生的产生有智力因素,也有非智力因素.     

思维科学36讲

正第二十六讲创新能力的培养一、创新能力创新能力,是人们将发明成果转化或变革活动的能力。这个变革活动是指包括从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动。其一,产生新思想到产生新事物可以是对某些发明产生商业化应用的新思想及其新事物,也可以是根据社会实践产生的发明创造设想,     

对“政党”及我国政党认识的十大误区

误区1:政党和阶级、国家同时产生[解析]政党不是从来就有的,是个历史范畴,是阶级和阶级斗争发展到一定阶段的产物,也是阶级斗争的工具。在奴隶社会和封建社会,尽管存在阶级、国家,但不存在政党,因在奴隶社会和封建社会不具备产生政党的主客观条件,各阶级都没有自己的政党,在当今也还有二十多个国家和地区没有政党。政党是资本主义经济、政治关系的产物,有其产生的经济条件、政治条件和思想条件,最早产生的政党是资产阶级政党,阶级性是政党的本质属性。随着阶级、国家的消亡,政党也会消亡。所以政党和阶级、国家不是同时产生的,政党的产生晚于阶级、国家的产生。     

明代商籍考对于现今高考制度的启示

＂商籍＂的产生、发展演变是各种因素共同产生的结果,它是在科举考试中的一种学额、一种科考凭证,其产生方便了商人及其子弟,不用长途跋涉回乡应考,也促进了当时社会不同阶层之间的流动及商人集团的进一步发展壮大。同时,＂商籍＂的产生也引发了一系列的矛盾和问题,对于今天的高考制度有一定的启示。     

高考试题中的温室效应

例1 已知天然气的主要成分CH2是一种会产生温室效率的气体,等物质的量的CH2和CO2产生的温室效应前者大,下面是有关天然气的几种叙述：（1）天然气与煤、柴油相比是较清洁的能源;（2）等质量的CH2和CO2产生的温室效应也是前者大;（3）燃烧天然气也是酸雨的成因之一,     

高中地理兴趣点教学初探

地理学习兴趣是学生对地理学习对象产生的一种力求认识或趋近的倾向.地理学习兴趣是地理学习的内在动力,也是产生地理学习的动机的主要因素.能否发掘、捕捉、利用兴趣点是地理课堂成功的关键,也是地理新课改以学生为本的要求.     

让微小振动和微小形变无处藏身

声音是由物体的振动产生的,力的作用效果之一是使物体发生形变,弹性形变中产生的力叫做弹力。在这三个知识点的具体教与学中存在着这样的问题:许多物体的振动是非常微小的,我们肉眼几乎看不见,这对于理解声音的产生条件就造成了障碍;而有的物体的形变(包括弹性形变)也是非常微小的,微小到我们的肉眼也     

课堂偏差,别样精彩

<正>语文的学科特点决定了学生在学习中会产生诸多偏差:因知识缺乏而产生的偏差,因认知冲突而产生的认知偏差,因思维定式而产生的理解偏差,因不能将学科内的知识有机联系而产生的能力偏差……教师如能因势利导,也能让这些偏差呈现出别样精彩。一、常见的课堂偏差类型(一)学生因缺乏必要的知识而产生的偏差在《季氏将伐颛臾》的课堂上,笔者分析"求,无乃尔是过与"一句,为引导学生深入领会彼时孔子的心情,便请学生比较此句与加了"也"字的"求也,无乃尔是过与"     

见义当何为？——见义勇为的困境及其消解

在日益复杂的现代社会背景下,产生了＂好心不得好报＂的道德悖论,也产生了见义勇为的困境：社会需要见义勇为,但见义勇为往往会＂好心不得好报＂,见义不为不对,见义勇为也不对。如何消解这种见义勇为的困境是当前社会迫切需要解决的问题,也是社会主义道德建设的重要问题。     

欧元产生的经济学思考

欧元产生有其深刻的历史背景,其产生后会对世界经济和金融格局产生重大影响,挑战美元的金融霸主地位,对欧盟的经济产生巨大作用,但由于其自身的逆向发展,其风险性是不容忽视的,而且这些风险也是欧元以后发展的潜在危机。     

谈信息恐惧

21世纪是信息化的社会,信息让我们的生活产生了很大的变化,但同时信息社会的特点也让人们在心理上对它产生了一定的恐惧。本文通过分析产生信息恐惧的主要原因,揭示了网络信息给我们生活带来的困扰,同时辨证分析信息恐惧,调整自己适应信息社会,也是我们应该面对的问题。     

浅谈从社会需要审视体育的产生与发展

通过查阅文献资料可以看到,人的心理需要是社会需要的重要组成部分,也是体育产生和发展的动力,是体育理论研究领域中提出的一个新见解。这种论法是对"劳动产生体育说","体育产生多元论"观点的深化。     

数学课堂因“错误”而精彩

一节真实的课堂上错误的产生是正常的,也是不容忽视的,而其错误的产生有可能是学习的主体,也可能是课堂的引导者。由于学生的思维水平和知识的生成特点,导致在学习过程中出现错误,它是一种正常的现象。即使老师对于课堂上要讲的内容了然于胸,思维严谨,偶尔也会在课堂上犯些错误。     

启智未来——迎接后世博教育时代的到来

上海世博会不仅将对城市产生深远影响,更将对教育产生深远影响。教育是推动人类社会进步的原动力。源自人类创新、创造冲动的世博会150多年来,同样也推动世界登上一个又一个文明的阶梯。从广义上讲,世博会也是一场之于人类的教育盛会。正因如此,上海世博会必将对上海城市产生深远影响,必将对上海教育产生深远影响。世博,最终会给教育留下什么？世博,最终又会给教育带来什么？     

汉语量词语法化补议——兼与李建平、张显成先生商榷

李建平、张显成先生的《汉语量词语法化动因研究》一文,认为双音化是量词产生的根本动因,我们认为,其观点和论证值得商榷。首先,双音词与双音化是两个概念,前者是后者的基础,两者不能混为一谈;其次,个体量词产生的外因是社会发展产生的计量需求,内因是容器量词和集体量词的类推;最后,不同种类的量词因计量需求不同产生的时间也不一样。同时,我们认为,“普通重音”的要求也是“数+量”结构前移的重要原因之一。     

春秋战国铜镜对后世的影响

春秋战国铜镜数量多种类杂,该时期是我国铜镜历史上的第一个辉煌。春秋战国铜镜对后世产生了深远的影响,该时期的铜镜形状和结构奠定了以后铜镜的基础;铜镜组图以及各种花纹也对后世产生了深远的影响,同时铜镜的繁荣也促进了封建经济的发展,也对我国汉语言产生了一定的影响。     

浅析小学数学课堂“错误资源”的利用

无论何时出现错误在人们心中就会产生不好的印象,殊不知,错误也具有很高的利用价值,所以面对错误,我们要做到正确地对待,找出原因,总结经验,促进自身的进步和成长,而不是一味地惧怕错误的产生。当然错误在学习中也尤为重要,小学数学教学中,就会产生各种错误,而面对错误,如何高效地利用这些错误资源,即便出错也能使其发挥错误的价值是小学数学教育工作者需要着重研究的问题。如何利用错误资源,错误资源产生的原因是什么,在此做出相关说明。     

评恩格斯关于国家消亡的观点——读《家庭、私有制和国家的起源》有感

“国家消亡”问题作为马克思主义国家学说的一个重要内容,也是科学社会主义关于共产主义理论的重要内容。国家的产生是有条件的,有其历史必然性。但任何事物的产生、发展都不是绝对的,也不会永恒地发展下去。因此,国家也不会永恒存在,它是会走向消亡的。国家的自行消亡是要具备政治、经济和思想文化条件的。