浅议中学美术教师教研管理理念

中学阶段的学生,在经过小学六年的美术学习后,已经掌握了一定的基础知识,对于美术绘画的感知能力会有一定提升,对于美术作品的审视角度也会有所入门。因此,中学美术教师在进行美术教学时要站在一定的高度培养学生的绘画能力,从多方面培养学生的技巧。主要分为三个部分来探讨中学美术教师的教研管理理念。第一部分讨论美术教师要从绘画史入手以引起学生的兴趣;第二部分探讨教师要时常带领学生去户外进行写生,以获得更多的绘画灵感;第三部分则主要针对学生的日常绘画练习,勤动笔锻炼扎实的画工。     

初中美术风景写生教学方法探析

美术教学是美育教育的主要内容之一,在初中美术教学课堂之中教会学生绘画技巧,给予学生绘画机会,能够有效缓解学生学习的压力,给予学生释放情绪的途径,同时又能够培养学生的审美情趣,使学生得到更为全面的发展。风景写生教学是初中美术教学的主要内容之一,风景写生能够让学生发现生活之中的美,使学生得到更为全面的发展,对学生的艺术素养的提升有重要的促进作用。为了更好地发挥风景写生教学的作用,提高风景写生教学的质量,故从初中美术进行风景写生教学的意义、现状以及优化方法进行研究。     

写生在高职美术教学中的重要性研究

在美术教学体系中,户外写生是重要的组成部分。户外写生能够帮助美术生收集创作素材,学生能够在写生过程中获取灵感。高职院校在培养美术生时,要重视户外写生课程。在此社会背景之下,本文就写生在高职美术教学中的重要性进行分析,旨在提高美术教学效果。     

以活动为载体,让学生在体验中成长——小学线描静物写生教学探索

随着教育制度的全新改革与新课标理念的不断深入,在小学美术的教学要求中,对于小学生美术素养的要求也越来越高了。小学阶段是学生学习启蒙的最初时期,对于这一阶段的学生来说,不仅仅要培养小学生对语数英的兴趣,端正对学习的态度,热爱与珍惜学习的机会,还应该让小学生德智体美劳的全面发展,而小学线描静物写生则是美术教学中重要的内容。本文主要研究以活动为载体,让小学生在体验中学习小学线描静物写生的教学探索。     

初中书法教学方法探析

初中阶段是学生逐渐形成三观的重要阶段,在这个阶段,学生的知识储备得到了一定程度的提升,对问题的认识也较小学阶段有所深化,更重要的是孩子在这个阶段开始学会如何学习。如今的孩子基本上从幼儿园阶段就开始进行写字练习,随着孩子逐渐成长,练字逐渐成为一门必修课,那么在初中阶段的书法练习就变得非常必要。主要围绕初中书法教学探讨教师在教学生书法的过程中应该在怎样的方法指导下进行。主要分为四个部分。第一部分探讨重视书法练习的意义;第二部分为持之以恒地练习;第三部分着重讲述如何在练习中学会悟;最后为结论部分,总结文章,提出见解。     

在美术高考速写科教学过程中设置户外写生课的重要性

速写一直以来是美术类高考生的必考科目。速写能够考察考生的画面组织能力、观察力、造型力等。本文从美术高考速写科的要求与优秀试卷特点阐述,概述了速写科户外写生课前教师需要完成的准备工作,着重讲了户外人物场景写生课程对美术类高考生速写训练的重要意义。     

浅析初中三年级美术教学理念

初中美术学习相对于小学来说,层次有所提高,不再是简单地看一幅画,然后稍作分析。可以说初中阶段学生的整体素质以及审美能力都有所提升,所以,老师对于学生的要求也要有所提高,不仅仅能够分析美术作品,更要能够看懂其内涵,甚至进行一定程度的鉴赏。而且随着学生对不同流派或不同类型的美术作品的理解加深,其个人内在及人格魅力也会有所加强。主要围绕初中三年级美术教学,来探讨教师应该秉承的教学理念。共分为三个部分:第一部分为教会学生欣赏美术作品,这一点至关重要,可以说是提高审美能力的第一步;第二部分为引导学生练习与思考;第三部分主要介绍教师应该给学生更多机会,让学生之间互相评议,从而为学生提供更多的视角。     

浅论初中一年级数学听课技巧

对于刚刚进入初中学习的学生来说,会面临着诸多不适应的问题,其中有一点就是初中和小学教师讲课方式的差异。小学阶段教师讲课非常细致,而且每堂课的知识也非常少,而在初中阶段,老师讲课节奏明显加快,而且内容难度加深,对于学生来说是个不小的挑战。那么,学生在初中课堂上如何听讲就变得异常关键。听课效果直接决定了学生对知识的掌握程度,只有上课听明白了,复习才有意义。主要围绕初中一年级的数学学习来探讨学生应该掌握或注意的听课技巧。共分为四个部分,第一部分主要介绍听课过程中认真听课,即关键内容的具体方法;第二部分探讨如何利用课堂时间进行记忆;第三部分则向学生阐述科学规划听课时间的具体做法;最后一部分为结论部分,总结全文,提出作者观点。     

浅析小学六年级语文教学中的注意事项

小学六年级阶段总体处在小学向初中过渡的阶段,六年级的知识与初中知识接轨,也是异常关键的阶段。而小学六年级也是小学升初中考试的重要复习时期,对于学生未来三年的初中生涯来说也是举足轻重的。那么在小学六年级时期,语文学科的过渡需要怎样进行,是语文教师应该首先考虑的问题。主要针对小学六年级语文教学,来探讨在教学中应该注意的问题。共分为三个部分,第一部分主要讲解教师要引导学生逐渐转变小学时代学生学习语文的思维;第二部分讨论教师如何引导并教会学生阅读;第三部分则探讨教师对学生掌握国学知识的敦促。     

户外写生在美术教学中的意义

目前,高校美术教学中存在着一些弊端,如课堂教学模式化、机械化,美术教学与社会生活脱节等问题。要解决这些问题,就要考虑把户外写生引入到美术教学中去。作为课堂教学的一个有益补充,户外教学能够激发学生美术学习的兴趣,强化学生的专业基本功,同时能为学生进行艺术创作打下良好的基础。     

浅析色彩写生的本质意义

在以往的色彩写生教学当中,对写生色彩的技法教学法则比较重视,但随着社会不不同角度,美术学科的内容也随着时代的发展变的越来越丰富,在美术基础概念领域,对色彩写生的基本原理、性质的意义理解范围应该拓展与延伸。色彩的意义及本质,写生色彩在美术教学中的重要意义是综合的、多元的。     

探析美术的几种写生方法

写生,是直接以实体或者自然景观为对象进行艺术再现的方式,是美术教育的重要内容。通过美术写生,可以实现学生美术素质的提升。但是如果在此过程中,不能采用正确的美术写生方法进行,则将难以保证美术写生的效能。文章从这个角度出发,探析美术写生的方法。     

浅析初中三年级语文教学方法

初中三年级语文学习作为中考总复习阶段的巩固与提升,是对学生之前所学知识的总结,同时也是提升学生各项能力的重要阶段。那么初三年级的语文教学也应该有不同于初一、初二年级的教学方法。主要从初三年级语文教学方法入手,来探讨教师应该秉承的具体教学方法。共分为四个部分,第一部分为以中考为导向,注重提升学生素养。第二部分主要讲解扎实复习并巩固基础知识的重要性及方法。第三部分则介绍如何着重培养学生的阅读理解能力。最后为结论部分,对全文进行总结,提出作者观点。     

浅谈小学高年级数学学习方法

数学的学习,对于逻辑思维较差的小学生来说一直是弱项,但是数学作为基础学科又非常重要,因此还是要想办法学好。小学阶段高年级的学生集中在五、六年级,处于一个准备或者正在为小升初考试准备的阶段,总体上对于数学的知识已经学完。那么在最后的收尾阶段应该如何学习数学?如何进行系统而又全面的复习?主要从四个部分总结全文,第一部分主要介绍如何构建数学的知识体系;第二部分探讨学生应该如何做,做什么样的习题;第三部分讲解大量做练习题的目的和意义;第四部分为结论部分。     

初中三年级音乐教学意义探讨

对于中国的学生来说,一般是从小学阶段正式开设音乐课。然而小学阶段的大多数音乐课过于随意,尤其是对于低年级的学生来说,教师只是给学生播放一些音乐,或者带领学生一起唱歌等,实际上除了娱乐的功能以外,无法提高学生对音乐的感知能力或审美能力。在初中阶段,学生需要学习的课程五花八门,而且该阶段并不像高中阶段那么紧张,因此,对于音乐的学习是非常有利的,也有相对充足的时间。主要围绕初中三年级的音乐学习,来探讨音乐学习的意义。共分为三个部分,第一部分主要介绍音乐学习对于学生身心放松的作用;第二部分主要讲解学习音乐对于学生学习其他学科的意义;第三部分主要讨论音乐学习对于学生切实提高审美能力的意义。     

关于风景写生教学的几点看法

风景写生教学作为园林美术教学的基础,直到目前,在园林美术教学中尚未得到足够重视,为使这一现状有所改观,风景写生教学应倡导学生户外风景写生,临摹与写生相结合,要有创作性的写生,同时要将新理念贯穿于风景写生教学全过程之中。     

临摹与写生的桥梁——“模仿写生”

临摹是照着美术作品作画,而写生是对客观真实事物进行美术创作。而目前的美术教学从临摹到写生却缺乏过渡,以致二者难以完美衔接。因此,教师在指导学生完成从临摹到写生的转变过程中,应明确模仿写生的意义、地位、作用以及模仿写生的选材和教学方法等等。     

写生的步骤和方法

步入初中的美术学习,写生课是教学的重点，但写生之初，同学们总是掌握不了方法，效果不甚理想。我就向大家介绍一下初学写生应该注意的一些问题。     

浅析初中二年级音乐学习方法

初中二年级是承上启下的一年,同时也是比较"尴尬"的一年,因为在这一年中,既没有初中一年级时的紧张状态以及适应的阶段,也没有初三复习时的身心疲惫,而且所学的内容中有很多都是延伸性或者与高中接轨的知识,在中考阶段考查的比较少。而在初中阶段的音乐学习则并不会受到过多影响,因为中考并不考查音乐知识,所以学生在初二阶段可以利用比较多的课余时间来认真了解、学习音乐。主要探讨初中二年级音乐学习的方法,全文共分为四个部分,第一部分主要介绍学生要学会不断地感知音乐;第二部分则阐述注重音符的构成对学生学习音乐的作用与意义;第三部分讨论时常联系的重要性;最后一部分为结论部分。     

初中一年级数学系统复习法初探

初中一年级的数学学习是学生打好整个初中阶段数学基础的关键阶段。学生在经过这一年的学习之后,会对初中数学的命题规律、学习特点有大致的了解。那么对于已经渡过初一阶段的学生来说,要利用好假期的时间进行系统的复习,这样才能为日后的学习打好基础。主要从系统性复习入手,探讨初一学生系统复习的方法与技巧。第一部分为梳理清楚知识点;第二部分着重介绍构建知识框架的方法和作用;第三部分讨论知识点的运用与结合;最后为结论部分,总结全文,提出作者观点。