让艺术之花灿烂绽放

<正>岁月如歌,往事如昨。仍记得2015年的秋天,我因工作需要被调入江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学。这是一所年轻的学校,红砖黛瓦、绿树嫩草,一切都是新的。教师也都是20岁出头的年轻人,他们青春靓丽、朝气蓬勃,让我这位已经工作了20多年的老大姐有些无所适从。虽然我工作时间长,但要一下子跳出自己熟悉的工作环境,融入新的集体,我对自己没有太大信心,不知道能不能尽快适应新工作。很长的一段时间里,我都随波逐流。我深知“天行健,君子以自强不息”的道理,可是我奋勇拼     

让生物课堂绽放艺术之花

课堂教学是教学的主要形式,要保证课堂教学的质量,发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,使学生自觉、主动地学习,关键的一点就是必须重视课堂教学的艺术性。     

让农村教育绽放艺术之花

西方有句古老的谚语:"手中拿着小提琴,人就不可能做坏事情。"这也许就是艺术的力量。的确,真正的美好与丑恶是不能共处的,要想让农村变成真正美丽的田园,艺术之花就必须在孩子的心灵、在乡间的田野上绽放。     

让艺术之花在语文课堂上绽放

<正>一位语文教育学家说过,语文学科实在是一座风光无限的艺术之宫,要使语文课堂具有诱人的魅力,就必须强调教学的艺术。这就要求教师要努力成为课堂设计的巧匠,使语文课既有情又有趣。我结合教学的具体情况,谈一谈如何在语文课堂中渗透美学艺术、声学艺术、舞蹈艺术,让学生走进语文艺术的殿堂。     

让艺术之花在语文课堂上绽放

都说教学是一门艺术,而语文教学更是一门综合艺术.目前,枯燥无味的语文教学越来越让学生反感,不少学生甚至认为最让人头痛的课便是语文课.     

让艺术之花在语文课堂上绽放

都说教学是一门艺术,而语文教学更是一门综合艺术。目前,枯燥无味的语文教学越来越让学生感到反感,不少学生甚至认为最让人头痛的课便是语文课。面对此况,作为语文教师,我们都应“穷则思变”,让自己的激情燃烧起来,让学生的思维活跃起来,让语文课堂亮起来。     

让艺术之花在语文课堂上绽放

一年级是儿童学习书面语言的开始,是语感训练的启蒙阶段,应依据大纲、凭借教材严格训练,扎扎实实地打好基础。一、把字词同认识事物结合起来教学     

让艺术之花在化学课堂绽放

化学教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术,化学教学艺术的表现,首先在于能激发学生强烈的求知欲望;其次要注重挖掘化学科学美,展示其美学特征;致力于促进学生的全面发展,培养学生不断获取新知识的能力和创造力。     

让班级管理智慧绽放艺术之花

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,班主任首要是班级管理的组织者,其次才是班级的领导者,同时也是班级德育教育的主要实施者。班主任作为师生联系的纽带,既是班级建设的关键指导者,又是家校沟通的重要桥梁。班主任工作打造了班级灵魂与凝聚力,同时塑造了学生的灵魂和精神。班主任对创设良好的班集体起着提纲挈领的作用,对全面提高学生素质具有举足轻重的地位,对陶冶学生情操和培养全面发展有着引领铺垫作用。     

艺术教育,让生命之花美丽绽放

<正>朱永新教授曾说过:新艺术教育应该引导和教育我们的学生热爱艺术,欣赏艺术,并具有一定的才艺。因此,艺术美育的目的,是通过艺术之美把学生导向求真、为善、尚美的境界。我校以"让每个学生拥有一项艺术特长"为目标,提出了"以艺育德、以艺益智、以艺养性"的工作思路,努力提升艺术教育质量,全面实施素质教育,有效地推进校园文化健康、积极地发展,营造良好的校园文化氛围。一、艺术课程,促进儿童生命自然生长我校在艺术课程的研发上,作了如下探索与实践:     

让艺术之花在语文教学中绽放

语文教学是科学与艺术的结合,在教学过程中,除了探讨语文学科自身规律,还应根据具体的教学实际,采用灵活多变的教学方法,这就是一种教学的艺术.     

让艺术之花在农村校园尽情绽放

艺术教育不但可以提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,而且可以陶冶学生情操,活跃学生生活,调节学生心情,促使每个学生的艺术素养和艺术综合能力得到提高与发展。而农村的艺术教育一直是我国艺术教育中的短板,如何提高农村艺术教育的水平,强化艺术教育教学,丰富农村学生的校园生活,张扬学生个性,因势利导,促进全体学生健康而有差异的发展,成为当今教育中的重要问题。现就农村小学艺术教育的误区及对策做以几点分析:     

让皮影艺术之花在音乐课堂绽放

乐亭皮影、乐亭大鼓、评剧被誉为冀东文艺三枝花，在唐山一带有广泛的影响。乐亭皮影集音乐、美术、文学为一体，具有极深的研究价值。然而，皮影戏艺术在遭遇“文革”劫难之后，濒危的处境却至今未能扭转。音乐教育是素质教育的重要组成部分，我尝试把皮影艺术引进校园，让民间艺术融入课堂，让学生学习民间艺术，弘扬民间艺术，使这一民间艺术后继有人。     

绽放小学艺术教育之花

我校合唱队获1998年区布谷鸟合唱三等奖。2001年参加全国集体舞展示。2002年5月,在布谷鸟合唱比赛中,合唱《军花鼓》、《槟榔树下摇网床》获得区一等奖;小组唱《少先队进行曲》获得区一等奖。2002年8月,我校合唱队在上海市“布谷鸟音乐节”中,小组唱《少先队进行曲》再获市一等     

让诚信之花幸福绽放

"老师,你能利用这次家长会和我妈妈说说吗?我妈妈说话不算数,本来说好如果这次期中考试我考班级前五名,便答应我星期天和同学一起爬山看大佛的,可是她却变卦了……妈妈怎么可以对自己说的话出尔反尔呢?"课间闲聊时,云云对我说.     

让诚信之花幸福绽放

“老师,你能利朋这次家长会和我妈妈说说吗？我妈妈说话不算数,本来说好如果这次期中考试我考班级前五名,便答应我星期天和同学一起爬山看大佛的,可是她却变卦了……妈妈怎么可以对自己说的话出尔反尔呢？”课间闲聊时,云云对我说。     

让语文课堂绽放创新之花

《语文新课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学索养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,