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相俊莉 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
伴随全球化进程,拥有良好的英语学习能力和素质是现代人才所必备的能力,而学生拥有良好的英语阅读能力和写作能力也是目前初中英语学习的重点内容之一。阅读是写作的基础,写作是阅读理解的延伸。如何将初中英语阅读能力和写作能力结合,双向提高学生的综合能力及素质,是本文将要重点阐述的内容。 相似文献
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倪婷婷 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0096-0096
随着我国教育制度的不断改革,国家越来越重视初中英语阅读教学,在初中英语的学习过程中,学生的阅读能力以及写作能力占据重要的地位,因此采用科学有效的教学方法,采取正确的教学理念进行教学是非常具有教育意义的。本文着重介绍了英语阅读教学与写作教学之间的关系,探讨了在初中英语阅读教学中,将阅读和写作结合起来的有效办法,希望能为英语老师提供一点帮助。 相似文献
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英语是一门语言,教师要积极更新自己教学观念和教学方法,根据教学需求以及初中生的特点,突出学生的核心地位,同时不断强化教学设计能力,结合一定的教学创新,引导学生通过阅读来体会英语的魅力,潜移默化地进行英语知识的积累,以读促写,让学生能够在进行英文写作时,用自己积累的英语知识来表达自己的情感。根据初中英语教材阅读和写作特点,从设计目标、任务构建和个性生成三个方面去设计读写任务,让学生轻松完成好阅读和写作训练。把教学内容变得丰富多彩,让学生获得一些新鲜的想法,掌握更多的读写技巧。 相似文献
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写作是语言综合运用能力的表现。课程标准对初中毕业生的写作提出了明确要求:能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明,等等。在近几年的中考英语试卷中,写作部分的比重日益增加,写作教学也越来越受到重视。但在教学实践中,对于提高学生的写作水平,教师往往显得心有余而力不足,主要是因为: 相似文献
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写作是一个复杂的思维过程,它对学生的认知能力、思维能力、语言组织能力都有相当高的要求。关于英语写作教学,新课程标准规定:"让学生表述与表达事实、观点、情感、想象力,交流信息、培养规范的写作习惯。"因此,近年来的中考考试命题一直采用读写结合的方式来测试学生的写作能力。而分析近几年的英语中考试卷,我们发现学生的写作水平普遍不高,写作部分失分严重。如何做好初中英语写作教学工作,提高学生的写作能力,已然成为了当前初中英语教师所面临的重要课题。本文笔者针对如何做好初中英语作文教学工作谈论了自己一些粗浅的看法。 相似文献
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在初中英语课程中,阅读和写作是较为重要的学习部分,而以往的课堂中,有些教师总是会分开教学,这会导致阅读和写作分离,不利于学生学习.因此,教师可以转换教学思路,既可以利用生活化情境,又可以利用多媒体工具,将阅读教学和写作教学结合起来,有利于提升课堂教学效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
在英语教学中,阅读教学与写作教学是其中的重要组成部分,这两者之间紧密相连,相互促进,对学生英语综合能力的提升有着重要的作用。主要围绕初中英语教学,就阅读教学与写作教学的结合进行简要的分析。 相似文献
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在初中英语教学中,英语阅读和写作教学是两个最为重要的组成部分,阅读和写作两者之间相辅相成、相互促进。因此,教师在开展初中英语教学的时候,必须要明确英语阅读与写作两部分之间的关系,将阅读教学与写作教学融合到一起,借助阅读教学促进写作教学、写作教学辅助阅读教学,最终全面提升学生的英语水平。本文以初中英语教学为研究切入点,对英语阅读教学与写作教学的有效融合进行了详细的研究和分析。 相似文献
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近年来,随着素质教育的推进,多媒体的使用,图文并茂的新教材的使用,既扩大了学生的视野,也提高了学生的口语表达能力和阅读能力。相比之下,对学生写作能力的训练与培养,显得明显滞后。笔者从数年的中考阅卷中看到这样一种现象:优生因为“写”这二方面出现失误不能得满分;中等生则频频出错;后进生则动不了笔,谈写色变。英语写作已成为学生的老大难问题。也成了英语教学的瓶颈。 相似文献
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阅读与写作是英语教学中的重要内容,其对学生英语阅读能力和写作能力的形成具有直接影响。而英语阅读能力和写作能力是英语素养中的核心内容,因此,在初中英语教学中,教师必须重视阅读教学和写作教学,为学生英语素养的形成打下基础。本文将对初中英语教学的现状进行分析,探讨初中英语阅读教学与写作教学的结合策略。 相似文献
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赵小莉 《试题与研究:高中理科综合》2022,(5):169-171
就新时期教育改革的时代背景下,初中英语教学核心发生了转变,阅读与写作间的边界模糊化,这有利于促进初中生的英语综合水平。英语是语言性学科具有鲜明特色,阅读和写作是其重要构成部分,优化阅读与写作能力既能帮助学生提高英语成绩,亦能提升他们的英语交际水平,同时这也式新时期教育所提倡的内容,能够提升学生综合能力。正因如此,本文对如何实现两者的结合、厘定何种策略,并围绕当下的初中英语教学状况提出了相关建议。希望通过本文的研究,能够从实践路径层面提供一些可靠、简便有效的应用模式,为核心素养奠定良好的基础。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(33)
阅读能力和写作能力是学生英语综合能力的重要体现,在具体的教学过程中,有效结合阅读教学和写作教学,不断提高学生的英语综合能力,是初中英语教师提高教学质量的主要方式。本文通过简要分析初中英语阅读教学与写作教学之间的联系,指出初中英语阅读教学与写作教学的有效结合策略,以期能够提高初中英语教学的质量,提升学生的英语综合能力。 相似文献