浅谈多媒体在数学教学中的运用

现在,多媒体辅助教学已融入我们的小学数学课堂中,在小学数学课堂运用多媒体可以创设教学情境、提高教学效率、培养学生主动学习习惯、展示知识形成的过程,从而达到优化教学过程、提高教学效率的目的。     

新课改下关于小学数学教学中多媒体应用的思考

随着科学技术的发展、新课程改革的不断深入,多媒体走进了课堂,我们教师应不断适应和熟练掌握多媒体的多种功能和优势,将多媒体的各种优点在小学数学课堂上展现出来,提高课堂教学效率。本文从小学数学教学中多媒体运用的现状谈起,就新课改下如何将多媒体合理应用于小学数学教学中探究一二,旨在为广大数学教师提供一些有益参考。     

小学数学课堂教学中多媒体技术有效运用策略的研究

在小学数学的教学中融入多媒体的教学方式有利于提高课堂效率。本文从多媒体教学的优势入手,剖析现在多媒体教育的问题,并提出合理运用多媒体的若干策略,以期能够为切实构建小学数学高效课堂做出些许贡献。     

谈多媒体在小学数学教学中的恰当运用

多媒体在小学数学教学中的恰当运用,不仅能够抓住小学生的眼球,吸引学生的关注,还能够拓宽学生视野,增大课堂容量,以直观形象的教学,提高数学教学的效率。但是如果运用不恰当,不仅无法充分发挥多媒体的作用,还会适得其反。为此,探讨多媒体在小学数学教学中的恰当运用非常关键,也非常有必要。     

怎样运用多媒体教学“轴对称图形”

在小学数学教学中,多媒体能直观生动地展示数学知识,为数学课堂注入新鲜血液,并为数学教学插上了腾飞的翅膀。下面,笔者结合课堂实践谈谈在小学数学教学中运用多媒体的心得体会。一、运用多媒体,增强学生学习数学的趣味性从心理学角度看,如果把数学知识放在一个生动、活泼的情境中学习,则更容易激发学生的学习兴趣。事实说明,有了多媒体的辅助,就能成功地奏好一堂课的"序曲"。例如,在教学"轴对称图形"一节时,笔者     

如何运用多媒体提高小学数学课堂教学效率

随着教育改革的深入推行,越来越多的教学方法被引入到实际的课堂中,所以在许多小学的数学课堂上也开始使用多媒体,在小学的数学课堂上使用多媒体对学生学习数学有着十分积极的作用。在小学数学的教学课堂使用多媒体可以让学生轻易地突破学习中的重点和难点,增强学生学习数学的自信心以外,还有助于老师改进传统教学方式中存在的不足,进而更好地提升小学数学的课堂效率。所以,许多小数学老师开始研究多媒体的使用,但是教学效果却没显著的变化,基于此,本文将对如何运用多媒体提高小学数学课堂教学效率进行一个深入的分析。     

农村小学数学教学中多媒体信息技术的应用思考分析

随着社会的不断发展,现代教育技术也在不断地改革,传统的教学模式已经满足不了现代课堂的需求了,多媒体已经逐步融入了农村小学的数学课堂教学中,给数学课堂教学带来了新的生机。农村小学数学课堂拥有多媒体技术,不仅是教学方式的进步,同时还是传统教学道路上的一场变革。农村现代的教育技术由于多媒体的进入发生了巨大的改变,主要讲述如何将多媒体技术运用到农村小学数学教学课堂中去。     

刍议多媒体在小学数学教学中的运用

进入新世纪以来,随着计算机技术的迅猛发展,多媒体信息技术逐渐走人课堂,在课堂教学中运用多媒体辅助课堂教学已成为教育教学的一种趋势。《数学课程标准》中提出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术．要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式。”在小学数学教学中,充分运用多媒体,可以让数学课堂图文并茂、声色俱佳,使数学课堂变得形象、直观,突破以往数学课堂沉闷、单调的格局。本文就小学数学教学中多媒体技术的运用谈点浅见。     

小学数学教学中多媒体的运用探析

我国信息技术的快速发展,当前小学数学课堂也逐渐出现了信息化教学设备。在小学数学教学中,运用多媒体教学,能够为创新教育开辟道路,也促使教师们放弃传统的教学模式,能够结合时代特色,运用现代科学技术,不断地探索创新。在新课程改革发展背景下,开展小学数学多媒体教学,能够创建轻松愉悦的课堂氛围,使学生增强数学学习热情。本文简要分析小学数学教学中多媒体设备的运用情况,希冀促进小学数学教学课堂的进一步拓展和延伸,将课堂还给学生,体现学生的主体意识。     

运用多媒体提高小学数学课堂教学效率

随着科技的不断进步,多媒体在课堂上的运用越来越广泛,就小学数学教育来说,多媒体的运用能够激发学生兴趣,更加直观的明白数学世界的奥妙,提高数学教育质量。本文就多媒体在小学数学课堂的运用做了探讨。     

浅谈多媒体在小学数学教学中的作用

在小学数学课堂中引入多媒体,合理、恰当地运用多媒体来进行教学,可以创设切合实际的教学情景,创造更具有吸引力的数学课堂,激发学生的学习兴趣,使学生变得乐学、好学,从而提高课堂教学的效率。     

多媒体资源在农村学校小学数学教学中的运用策略探究

多媒体教学资源是一种较为有效的教学资源,其在小学数学教学特别是高年级数学教学中的大范围应用,可以有效激发小学生对数学知识学习的积极性,为数学课堂中小学生参与主动性的提高提供依据。因此,文章探讨了多媒体资源的内容和特点,分析了多媒体资源在小学数学教学中的实践应用优势,并对多媒体资源在小学数学教学中的实践运用策略进行了进一步剖析。     

让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀

信息技术的迅猛发展,给传统的小学数学教学带来了巨大的冲击,但同时也给其带来了巨大的机遇,将多媒体信息技术与小学数学教学进行整合,是教育发展的必然趋势,也是教育改革的重要方式。就多媒体信息技术如何与小学数学课堂有效结合,展现多媒体教学的优势,促进小学数学教学的发展进行论述,旨在帮助广大教师在教学中更好地运用多媒体信息技术,促进教学发展。     

如何运用多媒体平台辅助小学数学教学

随着科技的发展,多媒体走进了课堂,在一定程度上优化了数学课堂教学,作者认为要运用多媒体平台辅助小学数学教学,必须挖掘多媒体的动态性、简便直观和易设情境等特点,激发学生的兴趣、提高课堂效率,从而发挥学生的主观能动性。     

浅谈多媒体在小学数学教学中的合理运用策略

新课改指出小学数学教学要注重质量的提升,力求通过教学创新和改革,以最少的投入换取最大回报,在帮助学生减轻负担同时,获取良好的教学收益。多媒体集合多种功能于一身,如视频、图片、音频、动画等,将其合理运用数学教学活动中,就能使得动静结合和图文并茂,打造具有生命力的数学课堂,能够调动学习热情,使学生在快乐的气氛中主动完成认知,获得全方位的提升。文章针对小学数学教学展开探讨,分析多媒体在课堂中运用的现状与问题,结合经验总结课堂中合理应用多媒体的策略,仅供参考。     

教育信息技术在小学数学教学中的重要作用

小学教育是义务教育的起点。小学数学教育作为小学教育中重要的内容,对儿童的思维能力和想象能力的发展起着重要的作用,因此小学数学教育一直受到教育工作者和家长的广泛关注。而如何将多媒体融入数学教学课堂中,是近些年教学教育研究的热点。特以此为话题展开讨论,在论述相关概念的基础上,探讨将教育信息技术运用到小学数学课堂中,以解决小学数学课堂上的问题。     

多媒体在小学数学教学中的应用

数学课堂一直给人以形式单一、内容枯燥的直观印象,因此,很多小学生不喜欢上数学课,在数学课上没有兴趣听讲。作为一名小学数学教师,运用有效的教学方式来激发学生学习数学的兴趣义不容辞。在小学数学教学中巧妙运用多媒体,不仅能够使数学课堂变得生动、有趣,能够充分调动小学生学习数学的积极性,而且,多媒体独特的教具优势非常符合小学生的内心需求,使学生轻松愉快地学习。     

和用多媒体打造有吸引力的数学课堂

多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育带来了深刻的变革。充分运用先进的多媒体技术打造有吸引力的课堂,全面提高教学质量,是每一位教育工作者所追求的。下面结合自己在小学数学课堂教学中的实际,谈一下多媒体在小学数学教学中的运用。     

小学数学教学中多媒体的运用初探

<正>信息技术已经取得很快的发展速度,在数学教学课堂中运用计算机技术已经成为各门学科研究的重点。大学教学中几乎每节课都会使用多媒体,但是小学教学却是很少使用多媒体技术。所以教师应该在教学过程中,综合运用多媒体技术将数学抽象的知识具体化,使得多媒体技术的作用得以充分发挥。一、在小学数学的教学过程中多媒体使用的情况及其中存在的问题     

浅谈冀教版小学数学运用多媒体辅助教学

随着多媒体技术的普及,小学数学教学面临着新的机遇和挑战,小学数学教师应该积极创新教学方式,改变传统数学教学的弊端,运用多媒体辅助教学,发挥多媒体的教育作用,实现高效的小学数学教学目标。因此,如何巧妙运用多媒体辅助教学,提高小学生的数学学习兴趣,就成为了小学数学教师应该思考的问题。本文主要探讨冀教版小学数学教学中运用多媒体辅助教学的策略。