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加强小学数学的素质教育是小学教育中的重要课题。作为小学阶段的基础学科,数学教学同样肩负着素质教育的重任。本文对小学数学素质教育的具体策略进行了探讨,希望能够帮助广大同仁更好地开展素质教育。 相似文献
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数学素质主要指通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称。它包括良好的数学意识、科学的思维品质、较强的创造能力以及熟练地运用数学语言能力的能力。在数学教育中实施素质教育是《新课标》的基本理念。 相似文献
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为了更好地适应我国社会发展的需要.以培养符合新时期人才需要为目标的教育体制改革正在深入进行。在新时期的教育体制改革中有一项核心内容就是素质教育。针对这一要求,我结合当前小学教育现状,对小学数学课堂中如何开展好素质教育,浅谈几点认识,希望大家批评指正。 相似文献
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数学作为小学课程中极为关键的一门基础课程,面对着教育素质改革的大趋势,小学数学教育肩负着非常重要的任务。将素质教育贯彻到小学数学教学中成为目前急需解决的问题。 相似文献
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小学数学竞赛活动与素质教育本来不是一对矛盾,但随着素质教育的观念不断深入人心.素质教育的活动不断开展.就出现了把小数竞赛活动与素质教育对立起来的倾向,认为既然搞素质教育.就必须面向全体学生。竞赛活动是少数学生参与的活动,小学是打基础的阶段,要面向每一个学生,所以不能再搞面向少数学生的竞赛活动了。我认为这些观点有失偏颇。下面就这个问题谈点个人肤浅的认识。[第一段] 相似文献
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九年制义务教育的根本目的是提高全民素质教育。小学是义务教育的基础阶段。小学数学教学如何向素质教育方向转变,这是教学改革中的一项重要任务。我们应该从落实品德教育、激发学生兴趣、培养学生实践能力和良好习惯、面向全体学生等方面,切实在小学数学教学中落实素质教育。 相似文献
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小学数学是义务教育中的重要学科,在小学数学教学中实施素质教育不仅关系到其教学质量,还关系到基础教育的质量,关系到学生思想品德素质、心理素质、文化素质、身体素质等多个方面,因此,在小学数学教学中,教师要不断探索实施素质教育的有效策略。 相似文献
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张丽华 《数学学习与研究(教研版)》2007,(3)
实施素质教育就是教师在教育教学当中使学生在德、智、体、美、劳几方面得到最全面的发展.要求教师:一、面向全体学生,促进学生全面、共同的发展.二、主导、主体结合,促进学生积极、主动的发展.三、落实目标,减轻课业负担,促进学生健康、活泼的全面发展. 相似文献
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21世纪迎来了素质教育的挑战,这也是提高全民素质、培养合格跨时代人才的战略举措.为了适应社会、科技、经济的极速发展,提高国民的科学文化素质,树立终身学习的观念,我们必须从基础教育入手,全面实施素质教育. 相似文献
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高荣荣 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高。小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践。 相似文献
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高荣荣 《中国校外教育(理论)》2014,(28):87
在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高。小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践。 相似文献
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随着素质教育观念的不断深入人心和素质教育活动的不断开展,把小学数学竞赛活动与素质教育联系起来。而面向全体学生,使每个学生都有所收获,这已成为我们应该重视的问题。下面就这个问题谈点个人肤浅的认识。 相似文献
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数学教育是小学教育课程的重要组成部分,它在素质教育中起着举足轻重的作用。本文就小学数学教育的素质教育提出了自己的看法。 相似文献
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新课程标准强调提高学生的素质教育,这是摆在教师面前的一项极为紧迫的任务。作为一名小学数学教师,要想在教学中真正提高学生素质,就要立足于课堂教学,以培养学生的学习兴趣为关键,充分调动学生的学习积极性,使学生真正参与到知识的发现和发生的过程中去,成为学习的主人,进而提高他们的素质。 相似文献
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万少雄 《试题与研究:高中理科综合》2021,(13)
素质教育是一个永恒的话题。面向全体学生,全面实施素质教育是新课程标准的核心理念。法无定法,但法有定规。更新观念、改进教法、立足双基、面向全体、培养习惯、自主学习、合作探究、激发兴趣、寓教于乐等,都是素质教育必要手段,并且是行之有效的手段。 相似文献
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教学过程是一个不断发现问题并不断解决问题的循环过程,要以创新情感为动力,有敢于创新不怕困难的勇气。小学数学教学过程中培养小学生创新意识的有效途径有很多,如巧妙构思教学方法,精心设计问题形式等等。课堂教学语言是师生双向信息交流的载体,教师的主导作用要很好地体现出来,对于小学生尤为重要。教学语言的设计也至关重要。关键性的教学语言应该既精练又能引起学生的兴趣,激活学生的思维,激发他们的求知欲,使学生始终处于积极主动的状态。只有这样,才能培养出高素质人才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
在新课改背景下,素质教育成为学校教育的首要目标。素质教育的基础就是把学生培养成一个合格的人,使学生的道德素养、身体健康、心理健康和学习能力等各个领域全面发展,让学生为以后走入社会打下基础。探讨一下小学数学教学中素质教育的应用策略。 相似文献