共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
玛希娅老师:
您好!我的孩子刚满7岁,他很喜欢吹牛!前几天,我们在路上碰到孩子的一个朋友,那个孩子告诉儿子,他生日时,收到了一辆乐高的小车.儿子马上接口说,自己生日时,爷爷奶奶答应给他买一套“星球大战”系列的乐高玩具.买全套“星球大战”乐高玩具需要上万元,爷爷奶奶根本不可能做到.还有一次,同事来玩,说起自己的孩子喜欢跑步,儿子听到后马上说,自己是班级中跑步最快的一个,经常受到老师的表扬.我知道儿子天生没有跑步的潜能,常常是班级中的最后几名.听到儿子在同事面前这么大言不惭地吹牛,真让人头痛.请问:7岁孩子这种吹牛的情况正常吗?如果不正常,该如何引导? 相似文献
2.
老师:您好!我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听。他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办? 相似文献
3.
明明是大班的孩子,父母都是老师,3岁时他已经能认识不少字了。明明在班里很懂事,从来不跟小朋友吵架。当老师比较忙时,他会主动帮老师维持班里的秩序。许多老师都很喜欢他。我去幼儿园的第一天,老师就把他介绍给我:“这是明明,我们班最聪明的学生。”明明仰起脸,稚气地叫了我一声“老师好”。我想,这样有礼貌的孩子怎么能不讨人喜欢呢! 相似文献
4.
5.
6.
最近,我们在北京的陶然亭小学、体育馆路小学、板厂小学与部分家长进行了座谈,搞了问卷调查,并恳请他们一定要实话实说——如果老师不喜欢自己的孩子怎么办?现把它整理出来发表。当然,每一条都是家长的个人之见,又都是毫无掩饰的心声,登出来,只是想使老师与家长能了解、沟通、理解、配合。家长谈——如果老师不喜欢我的孩子,我怎么办?△老师应该喜欢所有的孩子。如果遇到老师不喜欢我的孩子,可以找老师了解一下情况,分析一下原因。另一方面,要教育孩子自己喜欢自己,并且告诉他:“家里人都喜欢你!”△我会告诉我的孩子,要努… 相似文献
7.
8.
孩子喜欢我什么,我能感觉得到。可孩子不喜欢我什么,有意无意地,我却回避了这个话题。然而,我又确想知道自己在孩子心底的形象,于是,今天我要请小明友给自己提提意见。“周老师,有时候你不高兴就会发火,我们不喜欢。”是啊,孩子们不喜欢老师板着面孔,我应该给他们永恒的微笑。“周老师,有时候你老批评一个小朋友。”是的,无能的老师才这样做呢。我应该保护孩子的自尊心,细心地发现他们的长处。面对着这纯洁的童心,我是绝对无权伤害它的。我微笑着说:“大家提的意见真好,老师谢谢你们。”“哦,我的意见老师接受了,我真高兴。”从孩子纯真的眼睛里,我悟出了童心无 相似文献
9.
10.
家长:老师,您好!我的孩子胆子很小,不爱和同学交往。在学校里除了听课,常常自己一个人坐在那里玩手机。老师已经多次找我们,我们也和他谈了很多次,但都没有效果,急得我没有办法。 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
我对刚升入中班的幼儿进行观察,发现大部分幼儿见到本班老师能主动地打招呼,喜欢和老师在一起,家长也反映孩子信任老师,经常讲“我们老师就是这么说的”。幼儿出于什么原因这样喜欢老师呢?根据我的了解,大部分幼儿都认为老师喜欢我,不打我、不骂我,所以我也喜欢老师。我觉得,幼儿对老师的喜欢仅停留在这一层次上是不够的,老师除了在生活上要关心孩子、爱护孩子,与孩子达到情感的交融之外,还要让孩子觉得老师是有本领的,是很能干的,这样才能增强孩 相似文献
16.
胡月华 《快乐作文(低年级版)》2024,(Z2):84-86
<正>我是一位80后宝妈,也是一名小学科学老师。我喜欢阅读、写作,也喜欢户外活动。跟孩子们在一起,我拥有童真;与书籍为伴,我更加了解自己和世界;融入大自然,我学会了快乐!我想,不管长多大,我一直都是那个眺望星空的孩子!题引作为家长,鼓励孩子大胆地表达,培养孩子写作的兴趣,远比写出完美的作文更重要。只要孩子愿意写,就会越写越好。“妈妈,这个周末,老师会带我们去福利院送爱心。我想送一套书给那里的小朋友。”一见面,女儿就高兴地和我分享。 相似文献
17.
南京市鼓楼区一位读者来电话问:我的女儿因为老师批评她几句,她就闷闷不乐,不愿意听这位老师的课,连这位老师留的作业也马马虎虎地对付。请问,有没有方法帮助孩子缓解和老师的对立情绪呢?主持:老师在对待学生的问题时,无论宽、严,都是为了孩子更好地进步。但同一种方法,有的孩子能接受,有的孩子会在心里产生对立情绪。该如何解决这个问题,我们听听南京市部分家长的建议吧。观点一晓之以理,动之以情我的孩子有一次对我说,他不喜欢班主任老师,因为老师对他们的要求太严格。乍听孩子说这话,我心里一惊,因为我知道,他们的班主任老师是位很优秀的… 相似文献
18.
在八年的幼教工作中,我深深感到家长工作的重要性与必要性。下面是我对新入园幼儿家长工作的一些粗浅体会。一、坦诚第一次与家长见面,第一次召开家长会时,向家长坦露心扉。孩子初入园,家长最渴望的是与老师交流,向老师介绍自己引以为骄傲的宝宝,让老师喜欢他。他们会对老师的每句话语都很在意,估摸老师对他孩子的喜爱程度。为此,我总是抓住见面的第一次,家长会的第一次,坦诚地向家长介绍自己,介绍自己如何对待调皮的孩子,如何面对内向的孩子,又是如何喜欢全面发展的孩子……并且举出一些具体的事例,让家长“对号入座”,家长… 相似文献
19.
在比利时,常听到孩子们说“我还没有攒够钱,不能买自己喜欢的东西”、“我的钱要等到商品降价时才能用”之类的话,因为他们知道,父母在给零花钱方面是决不会迁就他们的。在比利时,通常从8岁开始,孩子们每周就能从家长那里得到零花钱了,但金额不多,多是几枚硬币。孩子们要想买到自己喜欢的东西,必须一点一滴地慢慢积攒。虽然每个家庭给孩子零用钱的标准不一,但家长们培养孩子节俭意识的原则是一致的,即不会给孩子额外的“补贴”,他们必须有计划地支配自己的零花钱。当然如果孩子攒的钱还不够,而他又确实想尽快买到自己想要的东西时,可以先向… 相似文献
20.
老师:
您好!
我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听.他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办?
黑龙江精灵
亲爱的家长朋友:
您好!
任何行为,一定有包括需要、动机、兴趣等在内的心理动力原因.心理学家杨凤池说:一个人的行为,最根本的动机,是人内心深处的心理动力.孩子喜欢听故事,又不愿意自主阅读,这种行为习惯的养成,也一定有孩子的心理需要、动机和兴趣上的原因.
孩子对外面的世界总是充满着无限的好奇.父母以讲故事的形式进行亲子交流,能极好地满足孩子对未知世界探索的欲望,也有助于孩子的智力发展与心理成长;孩子在父母身边,他会感到很安全,感受到父母疼爱与关注自己,甚至连生理上都会产生愉悦的感觉.但是,我们有些家长,或许是因为自己能把故事讲得绘声绘色,只是一味地让孩子听故事,忽略了培养孩子自主阅读和自己讲故事的能力,忽略了孩子自主成长的需要.通过父母长期重复读故事、讲故事这种行为,以至于使被动地听故事成为了孩子的一种习惯.其实,孩子自己阅读,哪怕是读一句话,都会激发孩子无限的想象力;孩子自己讲故事,哪怕是讲一个非常简单、甚至前言不搭后语的故事,也一定包含了孩子丰富的内心世界与想象力! 相似文献