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《中学生数理化(高中版)》2016,(11)
<正>我的数学成绩较好,在平时的学习中,很多同学问我是怎么学习数学的,我却没有觉得数学学习有什么诀窍。静下来仔细思考,数学学习确实有"法"可依,有章可循。从目的上讲,数学学习不能仅仅为考个好成绩而去搞"题海战术",而应该充满热爱的兴趣去学习数学,在日常生活中去留意数学,学习数学,使用数学的方法去解释我们遇上的关于数学的各个问题,培养对数学的学习兴趣。不过,确实有很多同学害怕数学,进而不喜 相似文献
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现在很多孩子都说到高中之后学习数学累,数学难,当然这也是事实.高中数学和初中相比确实难,首先是知识的量增多了,难度也加大了,学习方法要是不得当就很难学好了.说到好的学习方法,很多同学都会问:什么是好的学习方法啊?今天我们就一起来探讨一下这个问题. 相似文献
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现在很多孩子都说到高中之后学习数学累,数学难,当然这也是事实.高中数学和初中相比确实难,首先是知识的量增多了,难度也加大了,学习方法要是不得当就很难学好了.说到好的学习方法,很多同学都会问:什么是好的学习方法啊?今天我们就一起来探讨一下这个问题. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(11)
<正>数学是一门从小学到高中都要学习的基础课程,但是很多同学都觉得数学学习特别困难,在数学学习中倾注了大量心血,成绩却起色不大。我数学成绩一直不错,这与我的学习方法和对解题思路的归纳是分不开的,今天就来分享一下我的一些学习思路和方法。一、联想解题法在高中的数学练习题当中,时常会出现多个知识点综合在一起的题目,考验的是我们对知识点的掌握使用能力。而大多数同学 相似文献
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面对数学,很多同学都有过这样的体会:明明都学习过,也做过很多习题,但题目一出来还是不会做。这样的学习方法与其说是在积聚实力,倒不如说是在积累挫折感。那么,改变方法,看看我们的“骨架学习法”吧!“骨架学习法”, 相似文献
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曾秋萍 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):68
现在有一部分同学在七年级学习数学时感觉比较轻松,进入八年级后,就发现跟不上老师的进度,学习越来越吃力.究其原因,主要是这些同学在七年级时觉得数学比较简单而对七年级数学的基础性重视不够.初中数学是一个整体,八年级的难点最多,九年级的考点最多,相对而言,七年级数学知识点虽然很多,但都比较简单.很多同学在七年级的数学学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入八 相似文献
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数学的学习离不开解题,我们希望自己通过解题能熟练掌握基础知识和技能.但在数学学习中,一些同学也做了大量的题目,但总觉得数学很难琢磨,感觉对数学学习投入很多但总是不见成效,受伤的总是自己.事实上, 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(1)
<正>数学是一门逻辑性极强的基础学科。高中阶段数学难度随之增加,成为很多同学学习中的"拦路虎"。而学习数学知识必须通过一定量的解题训练才能达到巩固知识的目的。很多同学在解题时或多或少地会出现失误,进而降低学习的积极性。因此,有必要对我们解题中的常见错误原因进行分析,以探讨纠正策略。一、高中生数学解题失误的原因分析解题失误的原因归结起来有三个:一是数学基础不牢。数学解题失误中的大部分原 相似文献
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吴秀团 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
现在的很多中学生就怕数学,学不好数学,愁自己找不到学数学的方法。这样的例子很多,我认为他们主要是没有喜欢上数学,可我们又该如何去使得一位同学喜欢上数学呢,下面谈谈我从教的一名同学实例。 相似文献
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我们知道数学是一门重要的学科,每一位同学都想把数学学好。可是为什么有的同学学得很轻松,而有的同学虽然很努力效果却不理想呢?这主要看你是否找到了合适的学习方法。学习数学的方法因人而异,只要找到适合自己的学习方法,就能取得事半功倍的效果。我给大家几条建议,希望能对你们的数学学习有帮助。 相似文献
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谢学明 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):76-76
<正>初中数学是一个整体.初二的难点最多,初三的考点最多.相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单.很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来.现在中考网的初二学员中,有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望参加我们的辅导班来弥补的.这个 相似文献
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易思杰 《新课程导学(上)》2014,(8):64
"数学是一切科学之母","数学是思维的体操",数学是我们学习其他知识的一门工具学科,所以数学的重要性显而易见。数学具有很强的逻辑性,比较抽象,学习起来也有一定的难度。初中数学跟小学的数学是不一样的,需要较强的逻辑思维能力,所以初中数学学习方法的正确与否是初中数学能否学好的关键。数学在初中所学科目中所占的比重是很大的,很多同学虽然很用功地学习数学,也做了大量的题目,但成绩就是不理想,进步的幅度也很小,其根本原因就是学习方法不对。本文主要对初中数学学习方法的培养进行简要的分析。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(9)
本文是对高一学生多年调查的一个总结,结果表明:很多同学在初中时都能学好数学,升入高中后,只有接近30%的同学能学好数学,这部分同学在初中时数学基础就很好,能主动学习,勤思善问.但有近70%的同学数学学习屡屡受挫,成绩总不理想.这些同学以前数学也不错, 相似文献
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现在很多孩子都说到高中之后学习数学累,数学难,当然这也是事实.高中数学和初中相比确实难,首先是知识的量增多了,难度也加大了,学习方法要是不得当就很难学好了.说到好的学习方法,很多同学都会问:什么是好的学习方法啊?今天 相似文献
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初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。但现在有很多同学在数学的学习中已经感受到了压力。渐渐积累了很多问题。如果初一能够打好数学基础,进入初二后.在学习方法上同学们是很容易适应的。本文从课前、课堂和课后三个方面给学生提出建议.能帮助学生解学学习中遇到的问题。 相似文献
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正在整个高中学习过程中,有的同学在数学学习上花了很多时间,投入了很多精力,但数学成绩没有提高,慢慢地对自己的能力产生了怀疑,对数学失去了信心。长此以往,在数学学习中形成了一定的思维障碍。因此,研究高中生的数学思维障碍,对 相似文献
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初中数学是一个整体。初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来。现在中考的初二学员中,有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望参加我们的辅导班来弥补的。这个问题究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够。新时期,初一数学的问题教学还有许多现实的问题有待于我们去摸索、去探讨、去解决。本文针对在初一教学实践中发现的问题,提出了合理的解决策略。 相似文献