课堂导入在初中英语教学中的作用

英语教师在教学中应该充分地利用各种教学手段,巧妙地设计课堂导入,达到真正地优化课堂结构的目的。本文分析了课堂导入在初中英语教学中的作用及当前导入教学存在的问题,并在此基础上阐述有效的导入方法。     

基于“全景式”课堂观察的初中英语教学研究探微

课改的关键在课程实施,课程实施的关键在课堂。本文浅述了作为听课、评课新范式的课堂观察在初中英语课堂教学中的“全景式”观察框架及相应观察工具,探讨了在进行“全景式”课堂观察时应注意的一些事项。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

在传统的教育当中,初中的英语教师往往过分强调对于英语词汇方面的学习以及语法方面的教学,使得学生的英语处于一个比较低的水平,无法从根本上提高学生在学习方面的主动性。根据课程改革的新标准,在教学实践中需要加强对于学生的提问,注重生生之间与师生之间的互动,有效地帮助学生提高学习的能力,使得教师能够控制整个课堂,提高学生的积极性。所以教师在课堂中如何进行有效的提问是一项很高深的技巧。     

课堂活动在初中英语课堂中的作用

活动教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的活动形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩.活动教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分,是可以在初中英语课堂中应用的教学方法.兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务.英语教学要注意结合学生心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣.     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

传统初中英语教学期间,教师往往过于强调英语词汇教学或者是英语语法教学,从而使初中英语教学水平较低,难以从根本上提升学生主动性。根据新课标的要求,初中英语教师在实际教学期间,必须要注重课堂提问环节的开展,增强教师与学生之间的互动性,从而有效锻炼学生思维能力,使英语教师可以对整个课堂教学进行全面化掌控,进一步激发学生学习热情。课堂提问技巧在英语教学中是至关重要的。     

初中英语课堂互动教学之探究

课堂互动教学有助于激发学生英语学习兴趣,有助于学生进行自我评价与自我完善,有助于学生学习过程中注意力的集中。英语教师要通过创建场景,营造气氛,点燃互动激情;设计话题,巧妙提问,把握互动节奏等方法,培养学生英语的实际运用能力。     

开展课堂观察活动,改进初中英语教学

课堂观察是对传统教育教学中备课组、教研组层面乃至学校层面的听课、评课活动的改进。本研究旨在通过设计《课堂观察表》,开展有计划的课堂观察活动（课前会议、课中观察、课后会议）,找到教师课堂教学行为的偏差,切实改进课堂教学,使初中英语课堂教学更有效。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

随着我国教学改革的逐渐深化,以及素质教育的大力推行,初中阶段的英语教学的侧重点由从前的注重词中课堂提问技巧的实际作用以及运用策略进行分析,进而为初中学生各方面能力的提升奠定基础。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

随着新课改的不断深入和素质教育的全面实施, 初中英语教学更加重视培养学生的英语交流和运用能力,而课 堂提问方式就可以有效地培养此方面的能力,另外,还有助于 提高学生的英语学习兴趣。基于此,文中重点分析了课堂提问 技巧在初中英语教学中的作用与策略,以期为提高初中生的综 合能力打下坚实基础。     

初中英语课堂趣味教学探讨

初中英语课堂教学要有趣味性。要充分调动学生学习英语的兴趣,从而达到提高初中英语的教学质量和培养学生运用英语语言知识的综合能力的目的。教师要想取得理想的教学效果,就必须不断地追求课堂趣味教学。     

建构初中英语新授课高效课堂模式的案例研究——三位初中英语骨干教师的课堂观察报告

新授课是初中英语课堂教学的重点,提高新授课的课堂教学效率与提高初中英语教学水平和教学成效有着直接的关系。本文对三位优秀初中英语教师的课堂进行观察,目的在于为建构初中英语新授课高效课堂模式作有益的探索。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

初中英语是学生英语能力提升的重要阶段,随着教学改革的有效推进,在初中英语教学中,教师开始重视课堂提问教学,着重以技巧带动学生英语水平提升。本文先阐述英语教学现状问题,之后指出提问技巧在英语教学的重要作用,最后提出有效策略,全面提高英语课堂的教学质量。     

浅析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

在传统的英语教学中,对于英语词汇与语法的教学,老师是比较重视的,这样的英语课堂,学生会感觉英语学习的枯燥与困难,从而初中英语教学效果就比较差,学生学习的主动性也会降低。但是在实际的英语课堂教学中,新课标中要求教师在教学时必须与学生进行互动,设置提问的环节,让学生与老师在互动的过程中培养自己的思维能力,激发学生的学习积极性。本文便结合人教版初中英语的课堂教学情况,探讨课堂提问技巧在初中英语教学中到底有什么作用以及要采取什么样的教学策略。     

卓越课堂在初中英语教学中的应用

本文首先对卓越课堂的基本概念进行了简单的介绍,并分析了在教学中应用卓越课堂的重要性,最后针对如何将卓越课堂有效地应用到初中英语的教学中进行了深入的探讨。     

卓越课堂在初中英语教学中的应用

本文首先对卓越课堂的基本概念进行了简单的介绍,并分析了在教学中应用卓越课堂的重要性,最后针对如何将卓越课堂有效地应用到初中英语的教学中进行了深入的探讨。     

浅谈初中英语课堂的有效教学

英语作为一门语言的学习,在进行教学时不应该被作为一门死知识进行讲授,教师只有把提高学生的英语交际能力和实际运用能力作为教学的目标,做到学生英语听、说、读、写四个方面的共同发展才能真正构建有效的英语课堂教学。     

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

在全面推行素质教育的背景下,初中英语教学理念、教学方法迎来了巨大变革。传统的以教师为主导的灌输式教学模式已经不再适用,以学生为主体的新型课堂在大量教学实践中得以改良和完善。为充分发挥学生的课堂主观能动性,教师可以通过必要的课堂提问牵动学生思维、调动学生热情,这就涉及到课堂提问技巧的合理应用。基于此,本文将在简要分析课堂提问技巧在初中英语教学中的作用的前提下,阐述课堂提问技巧的应用策略,希望对素质教育的持续深入推进具有积极意义。     

如何增强初中英语教学课堂的趣味性

在初中教学中英语课占有重要位置,其中学习兴趣与课堂教学质量有着直接的关系,所以在初中英语教学过程中应该不断地提高课堂的趣味性,增强学生的学习兴趣,从而让学生在英语课堂上有着更高的参与积极性。将对增强英语课堂趣味性的策略进行简单分析。     

浅谈初中英语教学中的课堂提问

课堂提问的方法多种多样,教师要选择适合自己、适合学生的课堂提问方法,从而激发学生的学习兴趣,启迪学生的心智,使学生增强自信。教师要给予课堂提问充分的重视,掌握灵活的提问技巧与方法,以顺利、有效地完成教学任务,达到满意的教学效果。     

初中英语教学中的课堂导入策略

在初中英语教学中,教师应该注重课堂导入的环节,课堂导入指教师运用有效的导入策略帮助学生快速地进入学习状态,集中学生的注意力,提高学生课堂学习的效率。因此,教师需要根据实际的教学情况,做好课堂导入工作,积极的应用多种行之有效的课堂导入策略,提高初中英语课堂教学的效果。