“互联网+”背景下“市场营销实务”在线开放课程的建设与应用

在社会主义市场经济以及计算机网络技术共同发展的推动作用下,"互联网+"的概念逐渐出现在我们的视野当中,成为了社会各行业新时期转型发展的重点对象,极大地促进了传统行业发展理念、发展方式方法、发展模式等的革新。同样,在我国倡导教育现代化发展的背景下,"互联网+"也为我国新时期教育的转型发展提供了新的思路。在这一背景下以在线开放课程为代表的"互联网+教育",逐渐成为当下教育界热议的话题。为此,本文从"互联网+"背景下教育的特点入手,着重分析"互联网+"背景下市场营销实务在线开放课程建设的内容,探索了"互联网+"背景下市场营销实务在线开放课程建设与应用存在的问题,并提出了市场营销实务在线开放课程建设与应用的策略,以优化"互联网+"背景下市场营销实务在线开放课程。     

探究网络经济时代市场营销策略的转变

互联网经济对传统的市场经济模式产生非常大的冲击,而互联网经济和传统市场营销的有效融合,呈现出多元化发展趋势。在实际的互联网市场营销中,需要从营销对象、企业品牌、危机公关等方面入手,促进营销渠道的扩展。通过结合互联网经济时代背景,对市场营销策略展开分析,提出几点有效的转变策略。     

基于能力导向的市场营销实践教学体系的构建

随着市场经济和互联网经济的快速发展,传统的市场营销专业人才培养体系已经不能满足社会的人才需求,必须树立以能力为导向,大力构建市场营销实践教学体系,提升市场营销专业人才的职业能力。针对当前市场营销专业实践教学中存在的思想不重视,硬件投入不足,实践教学管理不当等问题,提出了及时更新市场营销教学内容、改进市场营销教学方式、加强实训实践环节教学等对策,以提高市场营销专业人才培养水平。     

对市场营销专业教学改革的思考

走向新世纪的中国市场营销教育,面临着国际经济一体化的发展趋势和国内社会主义市场经济不断趋于完善的两大挑战。中国市场经济的迅速发展,迫切需要大批市场营销人才的脱颖而出,如何培养适合中国市场经济发展需要的市场营销人才,则成为中国市场营销教育界面临的重大课题。新中国的高等教育事业是在原苏联专才教育思想指导下建立起来的,是与计划经济相适应的教育模式,市场营销教育几乎处于空白。改革开放以来,中国的经济体制发生了根本性的变化,中共中央明确提出：在我国建立社会主义市场经济体制。尽管这一进程需要在一个相当长的历…     

互联网环境下市场营销高等职业教学研究

互联网时代的到来,全面革新了市场营销的理念与模式,同时也转变了其专业人才培养的方向,并为高等职业教育带来了全新的挑战。本文通过对市场营销高等职业教育现状的分析,根据其课程中存在的问题,提出了重视并加强场景设定、渗透网络营销知识、引进现代化合作项目等有效策略,旨在能够为高职教育中市场营销专业课程改革提供有利参考。     

高职市场营销专业创新创业教育问题试析

在“互联网+”背景下,不断涌现的新商业对高职院校市场营销专业学生在职业能力和创新能力方面提出了更高的要求。指出了市场营销专业双创教育中存在的问题,简述了市场营销专业“专创融合”的必要性和可行性,提出了高职院校市场营销专业与创新创业教育融合的路径建议,应尽快构建以双创导向的人才课程体系和人才教学模式,将市场营销专业人才教育与创新创业教育进行双向深度有机融合。并简要介绍了长江工程职业技术学院在市场营销专业创新创业教育的一些做法。     

市场营销专业教学改革问题的研究

走向新世纪的中国市场营销教育,面临着国际经济一体化的发展趋势和国内社会主义市场经济不断趋于完善的两大挑战.中国市场经济的迅速发展,迫切需要大批市场营销人才的脱颖而出,如何培养适合中国市场经济发展需要的市场营销人才,则成为中国市场营销教育界面临的重大课题.本文从市场营销专业人才的培养方案入手,在营销能力模块基础上设计教学内容体系,完善教学方法,改进教学手段,实现市场营销人才培养目标.     

市场营销教育专业就业方向与就业前景分析

市场营销教育专业,主要是为市场营销专业的教育培育相关人才,使得这些人才能够在以后的工作中为社会培育出更多的市场营销类的人才,为我国市场经济的发展做出更多的贡献。尽管市场营销教育专业的学生在专业培育上更加偏重于市场营销专业与教育专业的相结合,但这并不代表这类专业人才在未来的就业方向上可以进入企业从事营销工作。     

大数据时代下市场营销专业新教育方式的路径研究

在大数据时代下出现了一系列互联网教育方式,如慕课、翻转课堂、微课。本文对这些教育方式进行简要介绍,并阐述了市场营销专业教学应用路径。     

以就业为导向的市场营销课程教学方法改革

在市场经济不断发展的大环境下,许多高校都开设了市场营销课程。为了能培养出更多适应市场经济需要的复合型市场营销人才,许多高校都以新课改为背景,加大了市场营销教学模式改革,但是高校市场营销课程教学实践仍存在许多问题。文章结合高校市场营销专业教学现状,就市场营销教学方法改革进行探讨、分析。     

试论中等职业教育发展的营销策略

当前,中等职业教育发展势头良好,但要想在市场经济条件下取得更大的社会效益,就必须及时调整市场营销策略.本文从市场营销学的角度,论述了职业教育市场营销策略的构想.     

高职院校市场营销课程教学策略探讨——基于“网络学习空间人人通”的背景

"网络学习空间人人通"是教育信息化"三通"工程的重要组成部分,已在湖南引发了一场基于互联网的教育教学革命。空间教学集开放、优质、公平于一体,给高职院校课程改革带来了新的契机。针对高职市场营销课程教学中存在的主要问题,分析网络学习空间应用于课程改革和教学的优势,讨论基于网络学习空间开展高职市场营销课程教学的策略。     

“互联网+”背景下我国高职市场营销专业发展探究

随着中国"互联网+"战略的深入,传统的高职人才培养模式日渐受到影响,本文深入剖析"互联网+"的内涵及未来发展趋势,指出"互联网+"从人才素质、教育模式、管理模式三个方面影响我国高职市场营销专业的发展,建议从转变观念、数字转型、数字教师、智慧校园四个方面应对。     

“互联网+”背景下地方院校市场营销专业跨境电商人才培养模式探析

文章主要研究了"互联网+"背景下地方院校市场营销专业跨境电商人才培养存在的问题,提出了"互联网+"背景下地方院校市场营销专业跨境电商人才培养模式,包括鼓励地方院校市场营销专业分支和转型;创新课程体系设计;建设专业教师队伍;建设校内外实训基地。     

基于市场导向的营销专业的教学

伴随着改革开放的深入和市场经济的发展,市场营销学的学科建设取得了长足的进步,许多高校都开设了市场营销专业。然而,许多高校由于对市场营销本身缺乏足够的认识,加之师资、教学条件的限制,市场营销专业教学仍然停留在"灌输"知识上,缺乏对学生分析问题、解决问题能力的培养,造成学校教育与企业需要相脱节。笔者认为,有必要将在企业界得到广泛认同的市场导向理论引入市场营销专业教学中,以此提高市场营销专业教学的质量,使大学毕业生能够更好地满足用人单位的需要,促进经济社会发展。     

对深化高校市场营销专业教学改革的探索

我国高校的市场营销专业是伴随着社会主义市场经济体制的确立而出现,并随着市场经济的不断发展而日益壮大,因为市场经济离不开市场和市场竞争,而市场营销恰恰构成了企业面向市场进行经营的重要方面。当前,在市场竞争日趋加强的情况下,市场营销人才越来越成为企业的“...     

浅论电子商务网络营销

互联网的普及和发展,改变了人类的生活和生产方式。互联网与经济的紧密结合,推动了市场营销走入网络营销阶段。与传统的市场营销相比,网络营销具有更多的优势。常用的网络营销方法包括搜索引擎注册,BLOG营销,数据挖掘技术,交换链接、病毒性营销、网络广告、许可E-mail营销、网上商店等。     

“互联网+”时代市场营销模式的创新研究

随着互联网技术的不断发展,人们的消费模式发生很大程度的变化,企业必须要转变自己的市场营销模式,迎合人们的消费习惯,才能达到比较好的市场营销效果。在"互联网+"背景下,企业在对市场营销模式进行创新的过程中,必须要对市场有充分的了解,才能实现市场营销目标。本文对"互联网+"背景下对市场营销模式进行创新的意义进行分析,并就其创新策略进行探讨。     

探讨在现代企业中的网络化市场营销策略

随着互联网时代的快速发展,消费者的选择形式正在逐渐产生变化,并不断影响现代企业的市场营销观念。本文将结合计算机技术与互联网环境,分析现企业的网络化市场营销的理论与战略,并对网络化市场营销在现代企业中的应用策略进行探讨。     

“互联网+”环境下高职市场营销专业人才培养方案的改革研究

伴随着我国电子商务和互联网金融的快速发展,企业对市场营销人才的岗位能力提出了新的要求,具有国际化视野的网络营销人才越来越受到青睐。文章采用访谈及问卷调查的方法,明确了互联网时代下市场营销专业人才的培养目标及培养规格,提出了线上线下人才培养模式,构建了市场调查与分析、营销策划、推销业务、网络营销和综合素养五大课程模块,有利于实现适应新业态发展需要的市场营销专业技术技能人才的培养。