来华留学生教育面临的问题及对策

持续扩大留学生招收规模是中国教育国际化的必然选择。2017年在华留学生人数达到48.92万名,中国成为世界第三、亚洲第一的留学生输入国。随着留学生教育事业的发展,中国培养留学生需面临的问题也日益增多与突出。针对目前中国招收留学生的生源质量、教育保障体系、留学生管理模式、教学方式与课程设置等有待改进等问题进行了分析后,提出了解决上述问题的思路与对策。     

略论留学生对中国文学发展的贡献

留学生对中国文学发展的贡献极大,表现在:留学生对文学运动的发动,代表人物胡适、陈独秀等都是留学生;留学生对文学理论的创新,代表人物王国维、鲁迅、张闻天、周扬、朱光潜等都是留学生;留学生在文学创作上的率先,代表人物有鲁迅、胡适、田汉、郭沫若、冰心、巴金、徐志摩等。应该有一部留学生文学史来充分总结留学生在文学方面的不朽成就。     

广西高职院校留学生教育的现状及对策

发展来华留学生教育,是推进高校国际化进程的重要途径。文章根据相关调查,列举了广西高职院校留学生教育的现状,指出了存在的不足以及原因,阐述了广西高职院校发展留学生教育的优势,提出了营造有利的政策环境、健全留学生教育管理机制、加大宣传力度、确保留学生培养质量、丰富留学生业余生活等对策。     

当前上海市短期来华留学生状况的实证研究

短期留学生是来华留学生主要类别之一,约占全国留学生总数的三成。本文利用统计数据,对上海市短期留学生的生源区域、院校分布、专业分布以及专业与院校、洲别的相关性等问题,进行了实证研究,分析了短期留学生的一般特点。本研究对提高来华留学招生工作的效益、优化留学生的专业设置、发挥重点大学的接受主体作用等,具有借鉴意义。     

徐州师范大学留学生课题研究成果斐然

近年来 ,徐州师范大学大力开展留学生课题的研究 ,取得了一系列重要成果 ,产生了良好的社会影响。在周棉教授组织和指导下 ,在校内外有关领导和专家的支持下 ,该校已逐渐形成了一个留学生研究群体 ,出版了《留学生与中国的社会发展》、《留学生与中外文化交流》、《留学生与中国的社会学》、《李大钊与中国的学术》等论著和大型工具书《中国留学生大辞典》等。发表了《近 15 0年来中国留学生群体的形成、发展、影响之评价及趋势之展望》等论文近百篇。获得“留学生与近代中国研究”、“留学生与 2 0世纪中国的社会变革”、“留学生与近代以…     

留学生跨文化适应中的压力与影响因素研究

留学生的跨文化教育适应是一个动态的发展过程,留学生因为各种不同因素的影响而经历各种跨文化适应压力。文章从留学生的跨文化适应阶段入手,从语言和学术适应、教育适应和社会文化等方面讨论留学生所面临的主要跨文化适应压力,从母语文化、自我效能、动机和社会距离等方面分析影响留学生跨文化社会适应的主要因素,以期为高校留学生跨文化适应培训带来启示。     

复杂性思维下的留学生公寓管理

留学生公寓管理是留学生管理的重要组成部分,公寓管理质量的好坏直接影响着留学生的满意度以及留学生管理的质量。留学生公寓管理应当重视留学生的差异性、丰富性、多样性．不能采取线性、封闭等简单性思维的管理模式,而应该采取复杂性思维的管理模式。复杂性思维是从20世纪80年代逐渐兴起的研究自然现象与人文社会现象的新方法论,具有自组织、非线性、整体性、开放性等特征,为留学生公寓管理的研究提供了新的思路。     

不同国家预科留学生的新HSK考试成绩分析及对策研究——以同济大学预科留学生为例

本文以同济大学预科留学生和预科班主任①作为研究对象,结合文献资料、数理统计和问卷调查等方法,从国籍的角度对参加新HSK考试(特别是新HSK4级考试)的预科留学生得分情况进行了深入分析,并探讨了来自不同国家的留学生在新HSK考试中存在的普遍差异。本文还考察了教师对来自不同国家留学生的评价,深入探讨了影响预科留学生学习成绩的主要因素,这将为对外汉语教学(尤其是留学生预科教学)和中国政府奖学金生的生源质量控制提供较有价值的参考。     

加强留学生第二课堂活动建设的思考

在对外汉语教学中,第二课堂是留学生教育的重要组成部分。基于其时间和空间机动灵活、内容形式丰富多样等特点,开展留学生第二课堂活动对于提高汉语教学质量和效率、促进文化交流等方面有着重要作用和实际意义。因此,要加大对这项活动的指导和支持,提高留学生对其的认识和参与热情,打造留学生社团活动品牌,从而搞好留学生第二课堂活动。     

从外延式发展到内涵式发展:东盟来桂留学生教育的发展转型

来华留学生教育从外延式发展向内涵式发展转型是顺应中国高等教育内涵式发展的必然趋势,其内涵式发展是以提高来华留学生教育质量为核心,是规模与质量的协调发展。作为来华留学生教育重要组成部分的东盟来桂留学生教育,从外延式发展向内涵式发展转型,是其发展历程和客观规律的必然选择,是广西教育对外开放发展的战略需要,也是解决东盟来桂留学生教育质量问题的必由之路。要实现东盟来桂留学生教育的内涵式发展,应根据东盟来桂留学生教育自身发展状况和教育国际化发展趋势,探索其内涵式发展的新路径,在留学生招生、留学生课程与教学、留学生授课教师能力提升、留学生管理和服务等方面进行改革和探索。     

面向留学生的机器人课程教学方法探讨

随着我国全球影响力的提高,国内高校来自世界各地的留学生快速增多,如何结合留学生的特点制定适合的教学策略是保证留学生教育质量的关键。分析了我校留学生在文化背景、语言水平及个体差异等方面的特点,针对我校面向留学生开设的机器人课程提出了切实可行的教学方法。     

来华留学医学生中医创新创业教育意义和途径

中医创新创业模式是留学生创新创业教育不可忽视的内容。文章从构建留学生中医创新创业模式的背景、意义及途径等方面较全面地对此问题进行了论述。发展中医创新创业模式是弘扬中国传统文化,服务国家大政方针的有效手段,也是提高高校留学生人才培养质量的有益探索,以及留学生实现自我发展和社会价值的有益方式。同时文章提出了四个具体的途径：适当加强留学医学生中医课程的建设,打牢知识基础;建立留学医学生创业平台,提供资金等激励机制;鼓励留学生中医创新创业课题的研究;加强留学生中医创新创业的舆论宣传和氛围营造。     

新时期来华留学生教育的现实挑战

来华留学生教育是我国高等教育事业的有机组成部分,在国家政治、经济、教育和外交领域发挥重要作用。当前来华留学生教育迎来了新一轮发展契机,学生规模逐年增大,同时长期困扰来华留学教育事业发展的瓶颈问题进一步凸显。论文从来华留学生教育的重要性认识、后勤资源保障、师资队伍建设、管理体系和招生工作等五个方面剖析了当前来华留学生教育的现实挑战,支撑新时期来华留学生教育的创新发展。     

高校扩大来华留学生规模的措施

高校发展留学生教育是由学校发展和社会需求所决定的。高校应该把握目前大好的机遇,扩大留学生规模。本文提出了思想重视、体制保障、质量保证、注重特色、完善日常管理等5项扩大留学生规模的措施。     

医学专业留学生的教学方法探讨

我国临床医学专业留学生越来越多,为提高留学生教学质量,针对留学生特点,文章对如何上好理论课、实习课,及如何更好地和留学生交流等问题进行了探讨。     

关于留学生高等数学课程教学的若干思考

留学生教育是我国人才培养的重要组成部分,教学工作是留学生教育工作的重中之重,教学水平的高低与我国留学生事业的发展以及国际声誉等息息相关。留学生高等数学课程教学在留学生培养过程中发挥着极其重要的作用,是高等院校数学教学工作的一个重要组成部分。相对而言,留学生数学教学起步较晚,基础较弱,加上生源国不同造成的种种差异,教学过程中出现了一些亟待解决的问题。因此,探讨一种适合留学生自身特点的、满足基本教学要求的、切实可行的留学生数学教学模式,才能保证留学生教学工作向规范化、最优化迈进,才能确保留学生教育工作的健康稳步发展。     

来华留学生非适应性行为纠正策略

非适应性行为也称行为障碍,是各种心理过程障碍的结果。在中国学习和生活期间,来华留学生在思维模式、社会交往和生活学习等方面会产生行为障碍。针对来华留学生行为障碍的表现和原因,应从跨文化思维、心理援助及创新留学生教育模式等方面采取应对策略,以促进留学生教育事业的发展。     

越南留学生群体研究

近年来云南省高校各层次外国留学生人数激增了三倍,其中来自周边国家的超过60％,泰国、越南、老挝等国留学生正呈现快速增长的趋势.项目组以越南留学生作为一个群体进行深入和全面的研究,以泰国、老挝、柬埔寨三个国家留学生作为参照,揭示此四个国家留学生、特别是越南留学生的重要群体特点,并以研究结果探索高校的招生策略、培养和管理方法以及教学服务的提升空间.     

医学院校留学生学业压力来源及应对策略浅析

医学院校留学生是来华留学生群体中的特殊群体,他们承担着留学生和医学生双重角色,在许多方面都面临较大的压力。这些压力主要来自人际关系紧张、学习困难、生活环境复杂以及就业前景不明确等方面。学校应从建立社会支持网络、建设第二课堂和网络课堂、构建校外住宿留学生管理体系及积极推动医学学历认证进程等方面着力,缓解医学院校留学生的学业压力。     

东南亚留学生动态助词“着”的学习策略

本文是针对东南亚留学生动态助词＂着＂的学习策略的研究,以暨南大学华文学院留学生的中介语语料为主要材料,通过数据分析、访谈、调查问卷等实证方法,发现东南亚留学生在学习＂着＂的时候使用了母语时间认知方式迁移、概括、简化和回避等策略。