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相似文献
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1.
随着我国素质教育的不断开展,在新课改的背景下,要求促进学生德、智、体、美、劳全面发展,这就要求学生不仅要有良好的心智,更要有健康的体魄。而体育运动中的足球运动是深受小学生喜爱的运动,能有效地锻炼学生的体育能力。本文就协调性练习在小学足球训练中的作用进行简要分析。  相似文献   

2.
潘炯 《亚太教育》2019,(12):161-161
学校在开展足球教学活动的过程中应针对战术和运动技巧等方面做出积极的指导,使学生更好地参与到这一活动中去。因此,小学生要学习好足球首先要进行一系列的协调性练习,从而熟悉并掌握足球运动的技巧,促进该项目更好地开展下去。  相似文献   

3.
李曼 《教育》2021,(20)
足球运动是一项技巧性和对抗性比较强的运动,是一项受中小学生喜爱的运动.足球运动训练中对团队合作以及协调性训练有较高的要求,学生若要在足球训练中取得良好的成绩,就需要进行协调性训练,只有这样才能提高学生的足球运动水平与能力.  相似文献   

4.
5.
李洋 《华章》2007,(6):47-47
通过阐述球性练习和掌握足球技术的关系,摸索出一套适应当代中小学生的心理特点并能加速掌握足球技术的球性练习方法及其在足球课中的作用.  相似文献   

6.
利用游戏教学模式辅助教师进行足球教学训练,这样既可以改善教学氛围,也可以提高学生的学习兴趣,而且足球的游戏方式可以增强学生的集体意识,提高他们的思维能力和综合能力。  相似文献   

7.
小学生足球训练有其自身的规律,教练员应根据小学生各年龄段生理、心理方面的特点 ,制定有针对性的训练方法.随着足球运动的发展,教练员应不断更新自己的训练指导思想和知识体系,用最先进的理念指导小学生的足球训练,从而为小队员的发展奠定坚实的基础.  相似文献   

8.
核心力量训练在高校足球训练中占有重要地位,对运动员身体的协调和稳定有很大的帮助。在增强运动员核心肌肉力量、减少体能消耗、降低运动损伤、提高运动员能力方面发挥重要作用,应当得到足够的重视。文章结合核心力量的概念和理论基础,对核心力量训练在高校足球训练中的作用和应用进行探究,以期促进高校足球训练的可持续发展。  相似文献   

9.
10.
白桦  张涛 《新疆教育》2013,(16):29-29
就现阶段来看我国足球面晌着许多的问题,这些问题的存在严重阻碍了我国足球的发展。要想解决这些问题就得从源头开始抓起。从足球体育的训练开始抓起。如何在足球训练中体现个性化的训练,使得足球训练的质量得到提高是本文谈论的重点。  相似文献   

11.
足球运动,竞争性强、趣味性强,不仅可以锻炼身体,还能培养团队协作精神,是一种深受青少年喜爱的体育运动,也是初中体育课的重要内容之一。初中足球训练中,根据初中生身心发展的特点、足球基础水平,采取恰当的游戏教学方法,可以改变足球训练的枯燥、乏味,活跃教学氛围,提高学生的学习积极性,增强训练效果。  相似文献   

12.
河南省青少年足球训练存在着忽视基本技术训练,运动员场上位置过早专门化,足球意识差等问题,球队整体与队员个性化的关系有待改善,应重视基本技术的训练,重视足球意识的培养,提高教育练员的素质。  相似文献   

13.
14.
协调性训练的方法和手段   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文简述几点协调性练习的方法与手段以及重要性,供同行们参考。  相似文献   

15.
当前,各大高校在开展的足球教学课程通常是按照高校自身原定的教学计划来开展的,采取有效的训练方法达成教育目标,达到提升学生足球运动水平能力。辅助器材重要作用的发挥,将辅助器材应用到足球教学中也是一种十分重要的训练方法,能够有效保证并提升教学质量。将辅助器材应用到足球教学中可以充分发挥出器材的潜在特点以及作用,进而有效保障足球教学实现高质量、高水平。文章重点分析辅助器材如何在足球教学过程中发挥出作用,以及如何合理利用足球教学辅助器材,并且对此给出个人的针对性看法。  相似文献   

16.
足球运动是一项有益身心的健康运动,在各大高校都设有足球专业,有专门的足球高水平运动员。我国普通高校在开展足球训练的过程中,有一些较为明显的特征,训练状态并不尽如人意。本文将对普通高校的足球训练特征进行分析,并为如何改进训练中存在的问题提供建议。  相似文献   

17.
五人制足球和十一人制足球的关系是单向渐进的关系,即五人制足球所有的技战术都可以转化为十一人制足球的技战术,反之则不行。从五人制足球和十一人制足球的关系、五人制足球分年龄段的训练方法、采用五人制足球训练法预期的效果三个方面进行论述。  相似文献   

18.
本文应用文献资料法、专家访谈法和实践研究法,对现阶段校园足球运动训练理论的研究现状进行讨论分析,为有效的促进校园足球运动水平的提高提供了有效的理论尝试。  相似文献   

19.
足球游戏具有很强的趣味性和娱乐性.在足球教学中,合理地运用足球游戏进行辅导练习,有助于培养、激发学生的学习兴趣,有利于学生更快地掌握足球运动的各种技术与技能,更全面地提高技战术意识,对提高教学训练质量有促进作用.  相似文献   

20.
少儿足球训练有其特殊的规律性,教练员在注意少儿的生理、心理及身体发育的一般规律外,还应注意外部环境对少儿足球训练的影响。对少年儿童而言,提高足球技术不是足球训练的唯一目的,培养良好的个性特征、养成健康的生活习惯也是极其重要的。  相似文献   

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