巧用变式,有效延展 ——初中数学变式教学策略研究

变式教学是初中数学中常用的教学方法.本文从教学实践出发,以类比变式、模仿变式、阶梯变式、新旧变式、背景变式为例,探讨了变式教学的实施策略.     

初中数学变式教学应用研究

初中阶段是学生个性发展、积累高级知识、为未来学习发展打下坚实基础的重要阶段,作为初中学习课程中的主要科目,初中数学的学习显得尤为重要。深入阐述初中数学教学中变式教学这一新型方法,浅议在初中数学教学中应用变式教学这一方法的优势和具体策略,意在完善初中数学教学的质量。     

初中数学教学中变式教学的应用

随着教育不断发展改进,教学方式也在不断革新,初中数学教学同样需要创新教学方式,使之能有效提高教学质量,引发学生学习数学的兴趣.变式教学在初中数学中的应用,充分发挥了其对思维的培养特性,使学生能在充分思考、多角度探讨解题方式的过程中把握学习的中心.本文将对变式教学在初中数学教学中的具体内容进行分析,指出实行变式教学的优异性.     

初中数学变式教学研究

随着素质教育的不断推进,有效建构完整的教学流程对于提升课堂教学效率尤为关键.在初中数学教学体系内,合理应用变式教学,能在提高学生综合素质和学习效率的同时,确保学生更好地内化数学相关知识.     

初中数学变式教学的运用

在新课程标准的指引下,数学教学方法也在不断改进、创新.变式教学是一种重要的教学方法.为了促进初中数学课堂教学效率的提高,培养学生的思维能力、探索能力以及创造力,提高学生的学习效率,减轻学生的课业负担,着重从基本概念及公式、定理教学及数学习题教学两方面就如何利用好变式教学做出阐述.     

变式教学在初中数学课堂中的实践

随着我国新课程改革的不断推进,初中数学教育的重要性逐渐凸显,引起了广大教育工作者和家长的关注和重视,教学方法不断得到完善和创新。变式教学可将烦琐复杂的数学问题简单化,提高学生的学习效率,在初中数学教学中显示出强大的生命力。基于此,对变式教学在初中数学课堂中应用的重要意义及策略进行简要分析,希望可以促进我国初中数学教育的长足发展。     

变式教学——实施初中数学有效教学的佳径

变式教学是连接双基与创新的纽带,在数学课堂中被广泛应用.新课程背景下充分运用变式教学,可拓展学生的思维,促使学生自觉将数学学习技术内化为主体需要,使教学过程成为有利于学生积极探究的过程,提高学生的学习效能.本文首先提出变式教学的定义、设计变式的原则,然后论述变式在各种数学课型中的应用,最后提出变式教学应注意的问题.     

变式教学在初中数学教学中的应用

变式教学主要是指在数学教学过程中,教师通过对某一题目进行改编进而向学生展示问题的本质,即通过一系列同类型问题帮助学生理解问题的实质。相对于其他学科而言,数学学科相对灵活,在解答问题时也可采用多种方法。教师要努力提高学生的辩证思维能力,使学生能够全面、辩证地看待、分析并解决数学问题。     

浅谈初中数学教学中的变式训练

现在,教育事业越来越受到国家重视与关注,尤其是初中教育。初中数学教学作为初中教育教学体系的重要组成部分,对初中教学发展起着关键性作用,与其他初中学科相比具有工具性和基础性,是实现其他家学科教学的重要工具和基础。为了使初中数学教学取得有效的教学效果,教师可在教学中进行变式训练,以有效提高教学效率。     

初中数学教学中的变式训练

变式训练是数学教学的一种思维训练方式,通过对某一个特殊命题,进行合理的转化,学生们能够学会抽象的数学思维,更加灵活地解决实际问题,从而提升数学思维的运用。     

浅谈初中数学教学中的变式训练

随着我国人民生活水平的不断提高,国民素质的不断攀升,对于教育的重视程度也在不断增强,作为工具性较强的数学,是其他学科学习的基础,因此对于它的教学成果的有效性不容忽视。文章结合变式训练的意义、原则以及方法,研究其在初中数学教学过程的实际运用。     

变式教学在初中数学教学中的应用

变式教学是一种以教学目标为基础,灵活创新转化命题的教学方式,具有适用范围广、学生参与度高、理解难度小的特点,被广泛应用于数学教学过程中。变式教学能够通过变化命题思路、创新解题技巧开发学生的创新思维能力,在数学教学中具有至关重要的应用价值。本文介绍了变式教学的概念,并举例说明变式教学在初中数学教学中的具体应用,最后对变式教学的应用价值进行了分析。     

浅析变式教学在初中数学教学中的应用

在教育中一直有许多教学方法创造出来,教师采用合理的教学方法能够让学生得到更好的发展。在初中数学教学中,变式教学是在变换数学概念的基础上,以学生更好理解的形式来体现数学,促进学生对数学进行良好的学习。为了提高课堂效率,在初中数学课堂教学阶段采用变式教学,通过教师有计划地进行合理转变,促进学生进行初中数学知识的学习。     

学需变,变则通 ——试析初中数学中变式教学的开展方法

从数学学科灵活多变的特征出发,我们提出了变式教学理论.作为数学教学的基础阶段,这一理论的运用对数学教学实效的提升起到了显著的推动作用.为了对变式教学的开展方法进行系统研究,笔者整合相关理论与实践经验,从四个角度对具体方法的适用进行了详细阐述,希望能够抛砖引玉,启发广大教师.     

变式教学在初中数学教学中的应用

文章从数学应用的变式、数学过程的变式、数学概念的变式以及数学命题的变式等4种类型分析了变式教学在初中数学教学中的应用.     

探索初中数学变式教学的有效性

变式教学是在课堂教学中注重对学生思维灵活转换和独立思考能力的培养。教师要在教学过程中凸显学生的主体地位,发挥教师的主导作用,结合教学内容,精心设计一些变式问题,以问题来引领思考,启发思维。     

浅谈初中数学课堂中的变式教学

变式教学是数学学科教学中应用最为频繁的一种教学方式,尤其是在新课改背景下,随着对学生知识应用能力重视程度的不断提高,变式教学成为初中数学教学的一种主要教学方式。文章细致地分析了变式教学在初中数学教学过程中的具体应用,旨在通过变式教学的顺利实施,深化学生对数学知识的认识,把握数学知识的本质。     

变式教学在初中数学课堂中的实践

随着新课程教学改革的不断渗透,初中数学课堂的教学模式改革也取得了巨大的进步和发展,就我国当前的初中数学教学模式来看,变式教学的发展是非常具有时代特征和教学价值的。在初中数学教学课程中,变式教学可以帮助教师在课堂中引导学生进行数学知识的类比和迁移,让学生通过多元化的教学内容在不同的学习角度中理解数学问题,这样灵活的教学方式对于初中阶段的学生来说是非常有价值的,就变式教学在初中数学课堂中的实践进行简单的分析。     

数学变式在初中数学教学中的应用研究

初中数学一直以来都是我国教育的重点科目,但是由于数学知识具有一定的逻辑性,对于学生的思维能力有一定的要求,再加上教师的教学方法过于单一,所以初中数学的教学质量一直不佳。新课改以后,针对初中数学进行了教育改革,很多创新的教学方法,被应用到数学的教学中,教学形势一片大好,在这众多的教学方法中,笔者认为数学变式在初中数学教学中的应用有非常好的效果,以下将进行主要的论述。     

探索初中数学教学中的变式教学

情景一：学生问：“老师,为什么我上课都听懂了,课后作业也会做,可是看课外练习总觉得好难,一点解题方向都没有？”