提高政治课堂教学效率的途径

教师应该怎样做才能提高政治课堂的教学效率呢？在教学实践中,笔者根据具体的教学内容灵活选用适当的教学方法,调动了学生的学习积极性,进而提高了政治课堂的教学效率。     

如何提高思想政治课堂教学效率

新课程改革以来,大家有诸多意见,有些知识点的设置没有旧教材严谨,删掉有些知识点,影响对现有知识的把握,课堂容量大,无法完成这么多的教学任务等很多的问题,在现有的面对高考的教学压力下,我们应该如何解决这些问题,提高课堂效率,更好地完成教学目标,需要不断地探索,作者认为应该做好备课和兴趣激励的工作。     

如何提高中学政治学科的课堂教学效率

政治课是德育教育的主要阵地,然而,传统的政治课教学模式枯燥、乏味,已经不能适应新形势的要求。素质教育的大力提倡和新课标的实施,不断告诉我们要摒弃旧的教学模式,让政治课也成为学生欢迎的课堂。要达到这个目标,首先要做到的就是提高学生对政治课程的兴趣。结合多年的教学经验,作者提出教师在政治教学活动中应该从以学生为主体,活跃课堂气氛、采用多种教学手段并建立良好的师生关系等四个方面进行努力,积极调动学生对政治课程的学习积极性,从而提高政治教学效率。     

如何提高初中政治课堂教学效率

作为一名初中思想政治教师,我一直在思索如何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中得到快乐,使学生真正将学到的知识用于生活实践中。思想政治课教师应塑造学生美好的心灵,特别是在初中阶段,思想政治教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观,为此,就要求教师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素质教育的实施、教学方法的探索与创新、学校德育工作的加强等,都是与教师的才能与素养的提高分不开的。反思以往,很有必要为此浅谈点滴体会,与大家分享。     

怎样提高初中政治课堂教学效率

随着课改实验的深入开展,深受广大教师和学生的喜爱,教师的教学理念也应不断更新,本文简要介绍了提高初中政治课堂教学效率的途径：更新思想政治课程教学观念;掌握学生身心发展规律,强化学生主体作用;结合学生生活,进行探究性学习。     

合理利用电子白板提高政治课堂教学效率

随着科学技术的进步,多媒体在教学过程中运用得越来越多,并得到广大教育工作者的认可。电子白板作为教辅已经成为我们新课改的突破口,电子白板的运用也是评价教师教学水平的方面之一。我校目前对电子白板的运用还不够纯熟,本文结合笔者的教学实践经验,对政治课堂上交互式电子白板的应用加以分析,提出其应用的问题及建议。     

提高职业中学音乐课堂教学效率探讨

心理学告诉我们,只有当一个人置于充满和谐与愉快的心理氛围中时,人的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,接受能力才会增强.职业中学的学生相对来说,思维比较活跃,善于创新,善于表现,善于交往.因此,要提高音乐课堂教学效率,真正发挥音乐教育在培养创新人才中的作用,应努力创设和谐愉快的课堂教学氛围.笔者认为,可以尝试从以下几个方面入手进行探讨.     

提高初中思想政治课堂教学效率的新思考

高中思想政治课是一门较枯燥的学科,课堂教学往往因缺少学生的参与而达不到有效的教学目的。新课改的实施虽然使我国教育教学形式发生了巨大的改变,但一些要求与现实教学考核还存在矛盾,这使很多教师难以适从。为了更好地提高教学效率,教师应改变教学观念,与时俱进。     

如何提高初中政治课堂教学效率

政治教学是素质教育中不可或缺的课程之一,其教学目的主要在于提高学生思想政治素质,并能够将学习到的政治理论与实践密切联系起来。然而,政治课又是一门理论性、文字性很强的课程,如何在教学中提高教学效率,全面培养学生的思想政治素质一直是摆在广大政治教师面前的一个严峻问题。本文中笔者结合自身的教学经验,主要从培养师生情感、注重学生体验等四方面对这一问题进行了深入的探讨,以期为广大同仁的教学提供一定的参考,真正提高政治课堂的教学效率。     

提高职业学校文化课课堂教学效率途径研究

针对文化课在职教教学体系中地位不断降低,文化课课堂教学效率每况愈下的现状,提倡解放思想、改变思维,提出了改变教师比改变学生还重要的观点。特别强调注重师生心理调节,通过加强自我宣传,减轻学生思维负担,努力营造具有强大吸引力的课堂。     

浅谈如何提高初中政治课堂教学效率

一直以来,如何提高教学效率就是广大教师积极思考的重要课题,初中政治教学也不例外。本文中笔者结合自己的教学经验对此展开探究,旨在为广大同仁的教学提供借鉴。     

试论如何提高初中政治课堂教学效率

随着新课程的实施,思想政治课课堂教学无论是形式还是内容上都增强了,不仅为我们的政治教学改革带来了机遇,同时也给我们教师提出了一系列的挑战。那么,我们该如何优化思想政治课教学,上好思想政治课呢？笔者结合自己多年的政治教学经验,就如何提高课堂教学效率略谈一二。     

运用多媒体技术,提高政治课堂教学效率

作者将媒体技术与高中政治课教学进行整合,以信息化带动教育现代化,发挥媒体技术优势,探索新型教学模式,提高了教学效率,增强了教学效果,解决了教学过程中的矛盾。     

优化政治教学，提高课堂效率

为搞好政治教学,提高课堂效率,本文从精选教学材料、把握导入艺术、提高语言艺术性、采用灵活多样教学方法四个方面阐述了如何优化政治教学,提高课堂效率。     

关于提高乡村中学思想政治课堂教学效率的研究

思想政治课堂是思想政治教学的主战场,其质量的高低,直接决定了思想政治教学的成功与失败,关系着学生整体素质的强弱,实施素质教育的关键也在此。正是基于此,课题组在深入调研四百余节课的基础上,研究出整改方案。然后开展实验。在近两年实验中,始终做到突出课堂,改进教法,     

运用多媒体提高数学课堂教学效率的实践

本文结合实际阐述了在数学课堂教学中运用多媒体,可以激发学生学习兴趣,降低教学的难度,深化课堂教学,即时反馈,恰当评价,从而达到提高数学课堂教学效率的目的。     

研究教材,提高课堂教学效率

教师对教材展开深度探究,是最为基本的教学实践要求。教师可从备课、上课、听课、评课等视角展开教材研究,这样才能把握教学整体、发挥教材价值并创造性地使用教材,充分发挥教材的例子作用,实现语文教学效率的提高。     

如何提高初中思想政治课堂教学效率

新课程标准提出了初中思想政治教学的目标,即全面提高学生的思想品德水平、政治理论水平及面对社会问题时分析问题、处理问题的能力。但是因为初中思想政治课程在中考中所占比例不高,许多学校对思想政治课程的重视程度不够,学生课余学习时间严重不足,所以初中思想政治教师必须认真利用课堂教学时间,提高课堂教学效率。     

提高职业学校德育课课堂教学效率的有效途径

课堂教学是职业学校学生获取道德知识的主要途径,德育教师应当努力提高德育课课堂教学效率。学生是学习的主体,在课堂上应该以生为本,充分调动学生主动学习的积极性。利用多媒体技术,运用案例教学法,可以提高课堂教学质量和效果。教师素质的提高非常重要,教师只有具备过硬的业务素质和强烈的创新意识,并且能够营造良好的课堂教学氛围,课堂教学效率的提高才有可能。