共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学生由于受年龄的限制,在进行数学学习时,需要教师在课堂上对其进行指导,在教授学生知识的同时应该指导学生掌握数学的学习技巧、数学的思想方法,激发学生学习数学的兴趣,在学习中培养良好的学习习惯,这样小学生才能在学习其他课程时建立良好的学习方法,使学生的学习得到发展。结合多年教学经验,就小学数学教学中如何渗透数学思想进行探索,以期提高教学效率。 相似文献
2.
3.
4.
新课程改革将数学学习中的实践活动作为一个重要的教学环节。在小学数学教学过程中,教师必须为学生提供一个学生能够充分学习的平台:让学生在数学课堂上理解和掌握教师所传授的知识和方法,帮助学生掌握更多知识。因此,教师必须从自身做起,提高小学教学水平,转变教学观念,构建高效化课堂,锻炼学生的意志,运用多种手段来实现这一宏伟目标。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
在小学数学教学中,教师可以通过对学生进行有效的课堂提问,提高学生的学习效率,使学生在课堂学习中更全面地掌握数学知识。主要探讨了有关小学数学教学课堂提问技巧的问题,以期实现小学数学教学质量的提升。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
数学思想和方法是指导学生解决数学问题的有效途径,以更好地理解和掌握数学知识,为学生更深层次的学习打下坚实的基础。传统的教学方式中,有些教师只重视数学知识教学,而忽略了数学思想和方法的渗透,新课程背景下,要求教师在小学数学课堂中渗透数学思想和方法,从小学开始抓起,培养学生的数学思维。教师如何在课堂上有效渗透数学思想和方法呢?下面的内容会做出简要解析。 相似文献
7.
在小学数学课堂中,使用传统教学方式会使数学学习变得枯燥乏味,难以有效激起学生的学习兴趣,难以发挥学生学习主动性。游戏与数学教学相融合产生的数学游戏具有娱乐性、教育性。将数学游戏引入课堂之中,能使学生在游戏中获得教育,掌握数学知识,锻炼思维能力。因此,将游戏运用在小学数学课堂中,可发挥其积极的作用。 相似文献
8.
9.
瞿佳 《中国科教创新导刊》2014,(14):9-9
小学教育对学生的学习生涯有着至关重要的地位,尤其是小学数学的教育,在小学数学教学过程中不仅仅要使学生掌握数学知识,同时要使其对数学思想进行掌握,这样才能更好的保证学生在以后的学习中受益. 相似文献
10.
在小学阶段,数学课程的学习是至关重要的,因为在数学教学过程中,可以让学生充分体会其中的数学思想,掌握更灵活的思考方式。正确的数学思维可以帮助学生在以后的学习生活、日常生活和职业生活中灵活地运用数学。本文分析了小学数学高效课堂的优势和重要意义,提出了创建高效课堂的策略。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
在小学数学的教学中,数学方法的教学显得尤为重要,在掌握了科学合理的学习方法后,学生的数学成绩会有明显的提升。"数的运算"的教学是数学课堂最基本的知识,对小学生的数学教学影响却很大。在教学课堂中,教师要根据学生的性格特点和学习状况,积极地引导学生探索数学知识,掌握数学学习方法,系统地将数学的思想方法渗透到学生的脑海中,带领学生感受到数学课堂的魅力。 相似文献
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着我国教育体制改革的不断推进,对小学数学教学提出了全新的要求。数学思想方法作为教育中的重点,不仅可以帮助学生掌握数学知识,同时也可以提高数学学习的效果。所以在小学数学教学中就要从做好数学思想方法渗透入手,帮助学生养成正确的思维习惯,实现数学教学目标。 相似文献
14.
<正>根据新课标的教学要求,要抓住数学教学的核心,联系学生的实际掌握教材,制定相关的教学教程,同时还要培养学生的思维能力,以便使学生高效学习数学。如何在有限的课堂时间和空间内提高教学的有效性呢?1.树立正确的教学指导思想根据数学教学活动的实际情况,融入新时代教育的思想及教学理念,对小学数学课堂数学课件进行有效的设计与教学,不能单纯地将课件教学作为传授知识的工具,要明确其目的:提高学生的学习兴趣,扩大学生的知识范围,在课堂上调 相似文献
15.
在小学数学教学中,教师通过对学生进行有效的课堂提问,能够提高学生的学习效率,使学生在课堂学习中更全面地掌握知识。本文主要针对小学数学教学课堂的提问技巧进行了分析和研究。 相似文献
16.
数学思想的形成是学生高效学习数学知识的关键,在课堂上运用正确且科学的数学思想方法,能提高学生理解和掌握知识点的效率,从而提高小学生数学能力。在当前教育阶段下,数学思想方法的渗透已经是很多教师的重要教育目标,这可以使学生拥有正确的学习习惯和认知,也会有效激发学生在课堂上的投入积极性,从而更好地提高小学数学课堂教学质量。因此,本文深入探讨小学数学渗透数学思想的方法,真正融入课堂中,以促进提高学生学习效率。 相似文献
17.
18.
孙瑜霞 《教学管理与教育研究》2023,(6):100-101
在小学数学教学活动中,教师须有目的、有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法,培养学生运用数学思维思考、解决问题的习惯,有效提升其数学核心素养。小学数学课程对于学生的学习、生活有着重要的作用,数学教学更侧重于对学生的能力提升。本文主要讨论两项内容:在数学教学中渗透数学思想方法的作用;在小学数学教学工作中,教师应如何有效地在课堂中渗透数学思想方法,以达到提升学生思维水平、学习能力的目的。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
在农村小学数学教学中,通过参加过各种层次的数学教学培训,在数学教学的职业生涯中也让我有所感悟,作为一名小学数学教师,应该努力去学习数学专业知识,如果不及时学习就会跟不上时代的脚步,也在课堂上无法应对学生的问题和满足学生的要求。学习对于教师来说意义很大,教师更应该多学习和掌握一些数学的教学技能,来轻松教学、让学生快乐学习。 相似文献