新课标背景下如何提升小学体育课堂教学质量

义务教育体育与健康课程标准》中明确指出:体育与健康是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程。小学体育作为基础教育,对学生的身心发展具有重要作用。依托新课标改革的大背景,结合自身的教学经验,探讨一些提升课堂教学质量的教学策略,旨在切实提升学生的体育素养,促进学生的全面发展。     

新课标指导下小学数学教学中的素质教育

在小学的数学教学中,实施素质教育,是我国教育新课标改革后的发展方向,是提高教育现代化的必然要求,是有效的提高民族素质的方法手段。小学数学作为一门基础性的学科,在小学数学的教学过程中实施素质教育,充分的将教育的育人功能展现出来。素质教育在小学数学教育中的体现就是让学生在学习数学理论知识的同时,提高学生的智力和能力,提高学生的思想道德素质水平。因此,本文针对新课标指导下的小学数学教学的素质教育谈点看法,以抛砖引玉吧。     

新课标实施下甘肃农村小学体育现状及发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,从体育师资、《体育与健康课程标准》(简称"新课标")的实施、体育教学计划的执行和检查、体育课的开设和课外体育活动的开展、学生活动时间、体育教师对"健康第一"教学指导思想的认识、学生学习评价等方面,对甘肃省10个地州市22个县(市区)农村小学的学校体育工作进行了较为全面的调查分析,旨在探寻存在的问题,并针对存在的问题,提出发展对策,为更好更快地实施新课程标准,开展好学校体育教学工作提供有益的参考.     

新课标实施下甘肃农村小学体育现状及发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,从体育师资、《体育与健康课程标准》(简称"新课标")的实施、体育教学计划的执行和检查、体育课的开设和课外体育活动的开展、学生活动时间、体育教师对"健康第一"教学指导思想的认识、学生学习评价等方面,对甘肃省10个地州市22个县(市区)农村小学的学校体育工作进行了较为全面的调查分析,旨在探寻存在的问题,并针对存在的问题,提出发展对策,为更好更快地实施新课程标准,开展好学校体育教学工作提供有益的参考.     

新课标下的小学体育教学改革研究

在新课标的背景下,小学体育改革是必然趋势.目前我国小学体育教育中仍存在一些问题,针对这些问题,本文提出了相应的改革对策.     

浅探新课标下的小学体育教学方式

新课标的实施带来了教学理念,教学目的等一系列的变化。本文总结了新课标下的体育课特点,并探讨了作为一名小学体育教师应怎样适应新课标要求更好地从事体育教学的问题。     

新课标下小学体育教学方法改进

新课标颁布后，小学体育教学的指导思想发生了根本的变化。本文结合小学体育教学的实际情况，探讨新课标下小学体育教学方法的改进对策。     

新课标下小学体育教学方式的探讨

纵观我国目前的教育模式,不论是大学、中学还是小学,对体育这门课程的重视程度都有所不足。过分注重升学率,要求高文化课分数,忽视健康教育和体育锻炼。因此我们需要积极改进教学方式,如在体育课堂中融入音乐、美术等艺术形式,运用小游戏使学生获得快乐和自信等。     

浅析新课标下农村小学体育课堂教学

体育这个学科是为了锻炼学生的身体素质而设立的．在小学这个阶段主要是培养学生发展体育运动的精神。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面．有的教师认为体育教学主要是在操场上而实际情况并非如此．体育课堂教学也是必不可少的．在课堂上我们可以教学各种体育项目和动作。当今社会非常重视学生的全面发展．学生除了完成自己的其他学科外还要对自己的身体锻炼多下工夫。     

新课标下体育游戏在小学体育教学中的运用研究

本文以文献法、专家访谈法为主要手段,分析新课标下小学体育教学特点,阐述当前体育游戏在小学体育教学中存在的不足,探讨新课标下体育游戏在小学体育教学中的有效运用,并提出对策与建议。     

浅析素质教育下的小学体育教学

小学体育教育作为教育的重要组成部分,既是素质教育的重要内容,又是深化素质教育的重要手段。本文主要分析了目前我国小学体育教学的现状和存在的问题,进而提出了推进小学体育素质教育的方法,为实现素质教育下的小学体育改革奠定重要的基础。     

新课标下的小学体育与健康教学策略

小学作为人成长和发展的重要阶段,关乎学生未来的健康成长与发展,其中体育与健康教育是培养学生运动兴趣、提高学生身体素质、实现学生全面发展的重要手段和关键环节。在新课标的要求下,小学体育与健康教学面临策略上的改革和创新,如何实现新课标下小学体育与健康教学的有效开展,通过体育教学发展培养学生个性,提高身体素质,促进学生全面发展成为重要研究课题,对指导小学体育教学开展具有重要的指导意义。     

新课标下小学体育教学中的合作学习

随着素质教育的不断发展,国家越来越重视小学生的德智体美全面发展,小学体育在小学课程中的地位不断上升,小学体育教学方式也受到了越来越多的关注。近些年来,合作学习的教育观念受到教育部专家和老师的关注,老师通过将合作学习和日常体能训练相结合的教育方式提升小学生的合作能力,对提高小学课堂的质量和效率具有重要的作用。通过探究合作学习给中小学生的身心发展带来的益处,针对小学生的体育教学情况制定具体策略。     

新课标背景下小学体育教学内容选择的研究

本研究以文献资料法、专家访谈法和田野调查法为研究方法,对新课标实施之前小学体育教学内容出现的问题作了阐述,并解析了新课标中对小学体育教学有指导意义的内容。最后指出在新课标背景下小学体育教学内容选择的原则和方向。以期能为当前小学体育教师选择教学内容提供参考。     

素质教育背景下的小学体育教学改革探析

素质教育改革的深入推进使每位教育工作者从新的角度重新探索教学。如何改进体育教育,充分发挥其在增强学生身体素质,增进学生身心健康方面所具有的独特作用,促进学生健康成长,养成良好的健身习惯,是众多小学体育教师思考的重要课题。文章通过对现阶段小学体育教学模式存在的不足进行分析,对以提高教学成效为引导的教学模式做出思考与分析,以供相关教学工作者参考。     

试论新课标下农村学校的素质教育

新课标在我校已经实施半年了,新课改提出了新的教学理念、教学目标、教学方式要求。在新课标全面实施过程中,要充分认识到发展农村中小学素质教育的重要性和紧迫性,在新课标精神的指引下解决好各种严重阻碍推进农村学校素质教育的因素,为国家培养思想素质高,身心健康,适应未来社会需要的建设人才。     

新课标视角下体育游戏在小学教学中的运用

小学阶段的体育教学常常呈现出教学目的不明确,教学内容不固定且教学纪律性不强的问题,原因在于学生的年龄限制,导致学生可以参与的体育项目少之又少,同时学校也没有比较专业且定期的体能素质测试,导致很多教师在教学设计上无从下手。同时,学生爱玩的天性使得他们比较抵触凭借耐力和意志进行的体育锻炼,更多喜欢竞技类或者游戏类的体育活动,因此教师可以借助这一契机开展体育游戏教学,从而有效提升体育课堂的教学效率。     

新课标下小学数学实施素质教育的策略

在新课标理念的指导下,在小学数学教学中,实施素质教育非常必要和重要。作者结合数学学科教学实践,来探讨通过本学科教学进行素质数育,这是每位数学教师在教学中必须思考和探讨的课题。     

浅议素质教育背景下的小学体育教学

要想国富民强,首先应该做好教育工作,而教育应该从娃娃抓起。最近这些年来,国家越来越重视对于小学生的教育,教育部门明确了对学生德、智、体、美、劳全面发展的要求。而体育教学对学生的身体成长、意志磨炼、合作学习等多方面能力的发展都起到极为重要的作用,也越来越受到人们的普遍关注。在当前素质教育的背景下,如何开展好小学体育教学,是广大小学体育教师和相关教育人员需要研究的课题。     

新课标下的小学体育与健康教学策略探析

小学是学生成长和发展的启蒙阶段,小学体育对培养学生的运动兴趣、帮助学生树立终身体育和快乐体育的观念、促进学生身心全面发展都有着重要的作用。如何使小学体育新课标教学目标顺利完成,有利于发展学生的个性、陶冶美的情操,文章结合教学实践做了探究。