特色乡村学校少年宫的打造方法

乡村学校少年宫是在课余时间和节假日期间为农村中小学生普及课外知识的公益性活动场所,该场所以农村中小学校的硬件条件为依托,日常的管理工作由学校教师或志愿者负责,它的建设对丰富学生课余生活、保障学生全面发展具有重要意义。打造特色乡村学校少年宫应当注意彰显地域和民族特色、突出时代特点、强化内部管理、实现资源整合、满足学生兴趣这五点要求。     

浅谈乡村学校少年宫发展现状与对策

乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设的有效途径和创新型载体。乡村学校少年宫在发展过程中存在重文化、轻德育、建设经费不足以及民俗文化不能顺利传承等问题。为此,我们要针对乡村学校少年宫发展现状,剖析问题存在的根源,为进一步推进乡村学校少年宫发展建设提出有效对策。     

乡村学校少年宫建设及使用刍议

正乡村学校少年宫的建设,为留守儿童开展实践活动、提高综合素质创造了有利条件,是改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况的重要举措,是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径。笔者所在学校为第一批乡村学校少年宫建设,现结合一线管理情况,谈谈乡村学校少年宫建设及使用过程中的建议。一、乡村学校少年宫的建设1.整体布局,制定场馆建设方案学校校委会在参观、走访周边地区学校少年宫建设的基础上,参照中央文明办编发     

如何提高乡村学校少年宫活动的时效性

随着农村经济结构的调整,乡村学生对于多元的经济、文化需求日益增加,陈旧单一的教育方法以及教育手段已经不再适用于乡村学校教育。因此我们教师要针对未成年人的身心特点,积极开展人民大众喜闻乐见的少年宫活动,丰富学生的文化生活,促进思想政治的教育。本文将对如何提高乡村学校少年宫活动,并推进思想政治教育提出一些观点。     

乡村学校少年宫:孩子成长的乐园

<正>清水河县宏河镇小学,现有14个教学班、400多名学生。2011年12月,由中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫在这里建成,并向全镇学生免费开放。宏河镇小学是一所乡村寄宿制学校,留守儿童比较多,由于孩子们长期吃住在学校,远离父母的抚慰,生活单调而枯燥。学校依托乡村学校少年宫,以特色教育为切入点,采取室外与室内、传统与竞技、集中与分散、课余与     

乡村学校少年宫农村留守儿童的乐园

盐城市义丰初级中学因地制宜创建了“乡村学校少年宫”,打造农村学生的课外乐园。义丰初中整合学校现有资源,投资建设了心灵氧吧、诗词创作、棋类博弈、摄影摄像、美术书法等28个功能教室,开设了龙舞和校园足球两项特色课外活动。同时,学校的多媒体教室、图书室等做到一室多用,为少年宫各项工作的开展奠定了基础。     

大余县教育局积极推进乡村学校少年宫建设

为促进农村孩子的健康成长和全面发展,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,近期,大余县教育局积极推进乡村学校少年宫建设。     

英山县乡村学校少年宫成为“第二课堂”

近年来,英山县积极开展乡村学校少年宫建设,为广大学生开辟了“第二课堂”,有效提升了学生的综合素质,受到学生和家长的普遍欢迎。     

建设乡村学校少年宫 拓展农村育人新天地

学校及有关部门应该加大乡村学校少年宫建设,扎实推进未成年人思想道德建设工作,把乡村学校少年宫建成为孩子们明理修德的园地,快乐成长的舞台,为推进素质教育,促进教育公平,加强农村未成年人思想道德建设开拓了一片新天地.     

桂林启动“乡村学校少年宫”建设

本刊讯 为更好地满足农村未成年人精神文化生活的需求,今年开始,桂林市将建设一批“乡村学校少年宫”,力争实现在桂林市乡村的全面覆盖,让少年宫不再只是城市孩子的专利,农村孩子也能在家门口参加各种课外兴趣培训。     

基于学生视界的乡村学校少年宫实践探索

正基于学生视界的乡村学校少年宫实践就是要充分关注学生的个体差异和思维特点,以学生为主体,尽情施展其才能,挖掘其潜能,发展其心智,培养其情感,丰富其生命的历程。乡村学校少年宫实践的整个过程以对学生视界理解作为出发点和落脚点,尊重学生的生命发展需要,引领学生实现最佳发展,实现教育的完善优化功能。本着这样的认识,笔者所在的大云中心学校(以下简称大云学校)     

乡村学校少年宫:农村孩子眼中的乐园

5月3日下午,陇南市武都区柏林初级中学少年宫书法兴趣活动室里,八年级(2)班的袁金凯与其他12位同学一起,正在辅导员常老师的指导下,练习毛笔字。手指实、手心虚、手背圆、手掌竖……常老师一边说着要领,一边不停地比划着做演示。以前孩子们除了上文化课外,很少接触兴趣特长的学习。现在,我们学校建了乡村少年宫,孩子们每天都可以学弹琴、练画画了,而且还能学到很多知识。     

乡村少年宫对边远山区学校素质教育的作用

<正>广西首个"乡村少年宫"在隆安县南圩镇初级中学揭牌成立,这对全县农村未成年人来说是一件大好事,是加强农村未成年人思想道德建设的有力举措。隆安县南圩镇初级中学"乡村少年宫"充分利用现有的教学资源,围绕"思想教育的阵地、文化活动开展的园地、城乡互动交流的天地、社会能力培养的基地"这一主题,结合教育教学实际,通过组织开展多种内容丰富、形式多     

浅谈乡村学校少年宫在发展素质教育中的价值

乡村学校少年宫既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地,乡村少年宫的建立极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村学生的健康成长和全面发展创造了良好的条件。农村学校依托少年宫建设,可以开展形式多样的活动项目,为农村地区的学生提供健康成长的环境,确保尊重、引导、培养和发展学生的兴趣与特长,农村学校努力整合校内外教育资源,乡村学校少年宫开展的活动有国际象棋、科学、机器人、彩泥、跆拳道、书法硬笔、书法软笔、葫芦丝、吉他、国画、演讲与口才、动漫绘画、合唱、舞蹈等,既让学生享受到了学习的乐趣,又促进其身心的健康发展,彰显用活动育人的办学理念。充分利用好乡村学校少年宫这一平台,对推进农村学生素质教育具有非同寻常的意义。浅谈乡村学校少年宫在发展素质教育中的几点价值。     

浅谈乡村学校少年宫舞蹈教学中的德育渗透

在舞蹈教学中德育不容忽视。在舞蹈教学中,教师应渗透团结协作、集体主义、民族团结的精神,锻炼学生坚强的意志和吃苦耐劳的精神,提高其综合素质等。     

乡村学校少年宫:如何让孩子乐起来

2010年12月,天水市秦州区藉口镇中心小学建起了"乡村学校少年宫",学校立足实际,以"乡村学校少年宫"为主阵地,利用现有设施,充分发挥现有设备设施的作用,开展各种活动。记者就该校"乡村学校少年宫"运转情况进行了实地调查。     

谈学校精细化管理的思路和做法

正精细化管理是源于发达国家的一种管理理念,它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是建立在以制度建设和民主管理为主要的常规管理的基础上,并将常规引向深入的关键一步。学校精细化管理是"用心工作、爱心育人、真心服务"的教育思想的具体体现。它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。"精心是态度、精细是过程、精品是成果"。