共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
沟通是情感交流的载体,更是一种特殊的艺术形式,高高在上,说教式的沟通不可取;不明事实,谴责式的沟通行不通。而班主任是小学生成长过程中十分重要的一个角色,是班级发展的主要引导者。作为小学班主任,若想要提高班级管理效果,推动学生共同发展,一定要掌握有效沟通的途径。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在小学阶段,班主任在德育教学过程中发挥着十分关键的作用,尤其是现阶段先进教育观念的深入实施,进一步推动了小学班主任工作的创新。在小学班主任工作开展过程中,有效沟通是全面提高其工作效率的基础以及有效途径。在此新形势下,如何在班主任工作中开展有效沟通,是现阶段班主任需要解决的问题。 相似文献
3.
班主任的思想、品格、素质、知识水平、业务能力、教育方法,甚至性格、兴趣、风度、个人魅力、道德修养,都会对学生的行为、心理健康、个性发展等方面产生潜移默化的影响,进而影响人才培养的质量和教育的效果。因此,新时期小学班主任应具备的基本素质包括一定的心理素质、熟练的沟通技巧等。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
班主任是学生思想、学习、健康和生活等方面的负责人,是班级的管理者,而在落实学生管理工作过程中,有效的沟通则是协调师生关系,提高工作效率的必要条件。基于此,从小学班主任工作实践入手,分析有效沟通包含的内容,并探究实践运用策略。 相似文献
5.
6.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
沟通是人与人之间交流的必经之路,是教师与学生之间进行相互了解的主要途径,尤其是对于小学班主任与学生来说,沟通能够有效地帮助学生更好地学习和生活。重点介绍了小学班主任在工作当中与学生的沟通策略。 相似文献
7.
小学生是一个正处于身心发展的特殊时期的群体,因此,小学班主任的班级管理工作是小学教育工作顺利开展的重要保证。此外,班主任还是联系学校、家庭和学生的重要纽带,这意味着小学班主任必须掌握管理工作中的沟通艺术。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
初中阶段,正是学生成长的关键时期,此时期的学生心理更加敏感,更加渴望得到别人的尊重以及认可。所以,初中班主任一定要高度重视与学生进行的交流、沟通,并在这一过程当中,应用科学、可靠的沟通技巧,从而在提高沟通效果的同时,拉近师生双方的关系,为初中阶段学生身心的健康发展做出有效帮助。就初中班主任的沟通技巧进行分析探讨,希望可以为其他班主任的沟通工作提供参考。 相似文献
9.
10.
南春子 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
初中作为小学与高中的链接,对学生来说是非常重要的时期,在这个时期引导学生健康向上的思想、照顾孩子学习生活的班主任起着尤为重要的作用。而初中班主任在工作中只有和学校、家长、学生有着良好的沟通交流,才会使班主任工作做到尽善尽美。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
小学班主任在班级管理中要掌握一定的沟通技巧,了解沟通时机,保持和谐互信关系,充分掌握学生心理,注重班级活动开展,从而有效建立良好的沟通渠道,把控沟通信息,提升沟通的准确有效性。 相似文献
12.
13.
班主任无论是在班级管理中还是在一个学生的成长过程中,都有着其他教师无法比拟的重要性。但是能否与学生有效沟通,将关系到班主任教育与管理工作的目标能否实现,而真诚、平等、适当的场景、畅通的渠道、富有技巧的语言是重要因素。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
班主任在班级管理工作中是班级的领导者与管理者,也是学生成长道路上的引路人,由此可以看出班主任对于小学生而言有着难以替代的重要作用。在实际班级管理工作中,班主任应当切实掌握管理艺术与沟通技巧,如果并未有效沟通会引起学生反感,久而久之便会产生逆反心理,学生也会失去学习兴趣,对班主任产生厌恶感,不利于学生的健康发展。所以班主任应当结合素质教育要求,提高自身的专业技能与综合素养,掌握管理艺术与沟通技巧才能够有效了解学生的心理需求,并且予以正确的引导与帮助,与学生和谐共处,切实提高管理水平与效率。 相似文献
15.
班主任是一个班级最主要的管理者,主导和组织着班级的一切活动和事务,学生的思想品德、心理健康、学习能力等各方面素质都套受到班主任的影响.尤其是小学生正处于认识世界、接受知识、树立“三观”的启蒙时期,斑主任必须通过正确运用管理沟通艺术来与学生进行沟通、对学生进行管理,从而引导他们走上正确的人生道路.本文主要针对小学班主任的管理沟通艺术进行讨论,以期能够对英工作有所助益. 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
学校的教育往往离不开家庭的支持,家庭是学生学习的根基,塑造良好的家庭环境,正确的教育观念是每个父母的第一任务。作为与学校沟通的桥梁,班主任该如何增强与家长之间的沟通呢? 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
在教育现代化进程中,更多的教师开始重视学生的全面发展问题。小学班主任也是在校园生活中与学生接触最多的人,既担负着学科、德育工作,也是学生管理工作的实施者,是促进学生身心健康成长的引导者,更是孩子人生的重要向导。为此,班主任应具有与学生沟通的艺术,提高班级管理的实效性。基于此,结合教学实践,展开沟通艺术在小学班主任管理工作中的有效运用策略探究。 相似文献
18.
19.
对于小学阶段的学生来讲,无论是在身体上,还是心理上都处于发展的关键时期。在这个时期,班主任教师对学生的管理十分关键。学生一天中绝大多数的学习时光都是在学校度过的,因此,班主任的管理方式对学生身心发展至关重要。本文从小学班主任班级管理入手,对班主任的沟通方法以及语言技巧进行了研究。 相似文献
20.
本文针对如何在工作中提高班主任和学生之间的沟通效果,从保持关爱的态度、保持平等尊重的关系、采用和蔼的语言、保持持之以恒的工作作风等几个方面,对班主任在工作中应采用何种沟通技巧提出了自己的观点,希望为切实加强班主任和学生之间的沟通效果有所帮助。 相似文献