美国社区学院职业教育对我国高职教育的启示

美国社区学院的兴起被称为美国高等教育的伟大变革，它对美国教育和经济的发展起了很大的推动作用．对我国高等职业教育而言，美国社区学院的职业教育有着不少的可以借鉴之处，通过对美国社区学院职业教育办学特色的总结和分析，研究和探讨我国高等职业教育的发展。     

美国社区学院的开放性及对我国高职教育的启示

美国社区学院是美国高等教育中最大的一个组成部分,社区学院办学的最大特色是开放性,主要体现在办学职能、师资队伍建设及资金筹措等方面.研究美国社区学院的开放性,将为促进我国高职教育的改革和发展提供有益的启示:1.拓展高职教育的功能.2.促进教师的合理流动.建设开放性的师资队伍.3.积极走产、学、研相结合之路,提高资金筹措的开放性.     

美国社区学院的办学特色与启示

社区学院是美国高中后教育和高等职业教育的主力军，美国有社区学院1470所。美国社区学院主张新的职业教育模式，应由注重知识转为注重应用能力，这种以应用能力本位的教育观点逐渐被美国职教界所普遍认同。另外，美国社区学院与当地大中型企业关系紧密，建立了长期的合作关系，如在基金、教研、人力和资源共享方面。美国各县市的社区学院在许多方面都积累了成功经验，走在世界高等职业教育的前列。有些经验值得我们借鉴。     

美国社区学院职业教育模式研究

美国社区学院是职业教育的重要机构,是培养和培训美国普通劳动力的主要基地。本文就社区学院的职业教育模式进行了研究并得出一些启示。     

美国社区学院的办学特点及启示

美国社区学院在美国高等教育中占据着重要的地位,对促进美国经济社会发展发挥了重要作用。它在长期的发展过程中,形成了独特的办学模式和特点。美国社区学院的办学经验对我国的高等教育发展有很好的借鉴意义。     

美国社区学院办学特色及其启示

美国社区学院在其百余年的发展过程中,以其独特的目标定位、开放的课程设置、实用的人才培养等办学特色,对美国乃至世界高等教育作出了巨大贡献,其多重目标模式,竞争、创新与服务意识以及社会各界的广泛参与和关注,值得中国高职教育借鉴.     

美国社区学院办学特色及其对我国高职教育的启示

美国社区学院的办学特色主要体现在极具公平性的大众化高等教育、多样化的课程设置、构建以就业为目的的课程体系、专兼结合的教师队伍以及校园的信息化程度高等五个方面。对我国高等职业教育的启示:开展学分互认,实行"中高本"衔接;重视课程建设,建立国家课程制度;加强信息化建设,实现教育模式创新。     

美国社区学院的开放性探究

美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,为美国经济社会的发展做出了巨大的贡献,而社区学院的开放性是其办学特色、办学理念的最重要的体现.我国高职院校与美国社区学院有许多相似之处,发现并把握美国社区学院的开放性,对于办好我国的高职教育具有重要的借鉴和启迪作用.     

美国社区学院的办学特点及对我国成人教育的启示

美国社区学院经过一百多年的发展,形成了其独特的办学特点,它拥有明确的办学目标,多渠道的经费来源,以市场为导向的课程设置,注重实践的人才培养模式,专兼职的教师队伍等。本文在介绍美国社区学院办学特点的基础上,提出了其对我国成人教育发展的五点启示。     

美国社区学院的职业道德教育及其对我国成人职业教育的启示

美国社区学院的职业道德教育具有显著的实用主义和信仰教育特色,集社会化、体制化和精准化为一体,具备完善的法律法规保障.这一职业道德教育模式将多维的教育内容和丰富的教育资源进行整合和拓展,在教育实践中发挥了人的主体性.实践中职业道德教育的职能展现,既拓展了职业道德规范,又内化了职业道德价值准则,为美国社会的快速发展,培养了大量奉行民主制度的专业技术人才,提高了人力资源市场中受教育者的职业竞争优势.研究和探讨美国社区学院的职业道德教育模式和范式,对我国成人教育可谓是大有裨益.     

美国社区学院办学特色及启示

美国社区学院具有普通教育与职业教育的综合属性,其主要特征至少包括开放性、地方性、自治性、先进性和体系性等五个方面。市场化是美国社区学院发展的源动力,在体制机制和教育教学等诸多方面值得我国高等职业教育借鉴与学习。     

美国社区学院的职业道德教育及其对我国成人职业教育的启示

美国社区学院的职业道德教育具有显著的实用主义和信仰教育特色,集社会化、体制化和精准化为一体,具备完善的法律法规保障.这一职业道德教育模式将多维的教育内容和丰富的教育资源进行整合和拓展,在教育实践中发挥了人的主体性.实践中职业道德教育的职能展现,既拓展了职业道德规范,又内化了职业道德价值准则,为美国社会的快速发展,培养了大量奉行民主制度的专业技术人才,提高了人力资源市场中受教育者的职业竞争优势.研究和探讨美国社区学院的职业道德教育模式和范式,对我国成人教育可谓是大有裨益.     

美国社区学院的办学定位及启示

美国社区学院是美国高等职业教育的主要办学机构。在100多年的发展历程中,形成了独具特色的办学定位。主要表现为：服务面向定位的区域性、办学目标定位的综合性、办学类型的稳定性、人才培养模式定位的多样性、办学层次定位的灵活性、办学特色定位的开放性等。学习借鉴美国社区学院的成功经验,将有助于我们又好又快地发展中国特色的高等职业教育。     

美国社区学院的办学特色与启示

社区学院在美国高等教育中占有重要地位。它为美国高等教育的大众化和社区文化水平的提高等提供了有效途径。本文介绍了美国社区学院的办学特色,并阐述其对我国高职教育发展的启示。     

美国社区学院的职业教育

美国社区学院与１９世纪的“土地赠与运动”在美国教育史上被认为是两次伟大的革新,它对美国的教育及其经济发展起了很大作用。从办学目标来看,社区学院包括职业教育、转学教育、普通教育和社区服务。其中,职业教育所占的份量最重,社区学院中修读职业系科的学生占绝大多数,职业系科的学生出路很好,很易找到合适的工作。据统计,美国社区学院职业教育的毕业生中约有７５％的学生能找到学用一致的工作。美国社区学院的职业教育具有某些特点和优势,对当今我国高等职业教育的发展颇具借鉴意义。美国社区学院职业教育的基本特点１、针对性…     

美国社区学院办学特色及其对我国高职院校发展的启示

美国社区学院在发展过程中,形成了比较明显的办学特色,正是具备了这些特色,使其越来越被社会、学生和家长所认可,并且对美国高等教育大众化、高等教育与地方经济社会相结合起到积极的推动作用。类似美国社区学院的我国高职院校应当积极学习和借鉴其办学特色和经验,结合自身实际情况,不断创新办学思路,加快学院的改革与发展。     

美国社区学院治理及对我国独立学院的启示

社区学院是美国高等教育事业的重要组成部分,旨在为学生提供转学和职业技术教育.社区学院经历了三个发展阶段:初级学院阶段、社区学院初步成立阶段、发展成熟阶段.社区学院由最初单一的政府治理,逐渐转变为以政府、社会组织、企业和公民为主体的外部治理和以董事会、校长、教师和学生为主体的内部治理相结合的多元主体共同治理.社区学院治理...     

美国社区学院的办学特色

美国社区学院的办学特色在于其培养目标的多样性、专业设置的灵活性、课程体系的综合性、培养途径的开放性、师资管理的适应性和管理体制的开放性。正是这些鲜明的特色使美国社区学院得到社会民众的广泛认可,并且对美国高等教育大众化以及经济、政治、文化和社会进步产生了巨大的推动力。