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相似文献
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1.
语文是小学阶段的重要基础学科,在整个教育体系中占据重要地位,而作文则是语文教学中的重要组成部分,对培养学生语文素养,增强其语文综合实力有关键意义。随着新课程改革的推进实施,素质教育倡导的生本理念更加凸显学生的主体性,强调学生的学习兴趣激发,这就导致传统应试思想下填鸭式、满堂灌的单一教学模式不再适应学生发展需求。在写作这个重难点板块的攻克过程中,教师要找到学生学习兴趣丧失和学习效率低下的原因,在深入分析现状原因的前提下开展有效的教学策略探究,以培养学生的写作能力和语言表达能力,实现小学语文习作教学的有效性。  相似文献   

2.
刘京闽  齐平昌 《中国考试》2007,(2):19-24,27
高考英语写作高分的关键是,首先要明确和把握考查的要求,做到“知己知彼”才能“百战不殆”;其次是走出主观理解客观训练的误区,提高复习的针对性和实效性;最后是集中训练英文写作中的难点重点和关键的得分点.  相似文献   

3.
应用文写作教学的瓶颈及突破   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文首先论述了应用写作教学的瓶颈,指出当前应用文写作教学中学生对应用文写作课程的重视程度不够,同时教材建设相对比较落后,教师运用的教学模式比较单一。针对上述问题,本文进一步提出了突破当前应用文写作教学瓶颈的策略,包括培养学生对应用文写作的学习兴趣,加强应用文写作的教材建设,开展多种互动的教学模式。  相似文献   

4.
中考英语写作考查学生的语言基本功及英语综合语言运用能力,本文结合教学实践分步骤帮助学生构建写作思路,提出中考英语作文的高分策略。  相似文献   

5.
高中英语写作应试中,要想得高分,就要尽量在英语写作中用一些高级词汇,内容上求达求雅,同时注意过渡性词汇的应用。  相似文献   

6.
影响学生PETS 2听力得分的主要因素有语音、词汇、语法、文化背景知识、听力技巧和心理因素等。教师要分析影响学生PETS 2听力得分的相关因素,采取相应的对策对学生进行指导,从而促使学生在PETS 2听力测试中获得较好的成绩。  相似文献   

7.
英语四级写作高分攻略   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语四级考试中写作部分一直是广大考生的难点,获取写作高分应注意写作步骤和写作技巧.本文就此作一探讨.  相似文献   

8.
数学学习的研究是一个值得长期探讨的课题,而学习的优与劣,在现行的考试翩度下,主要仍以考试分数来衡量,所以在考试中能否取得高分,是学生和教师最为关注的。本文提出了要想在考试中取得高分必须具备以下三点.一是要夯实基本知识、基本技能:二是懂得解题规律、技巧:三是具备应考的策略。  相似文献   

9.
大学英语六级考试具有一定难度,尤其是写作。本文总结了该考试高分作文的七种方法。  相似文献   

10.
王金标 《高中生》2014,(7):50-51
一、内容充实,要点齐全 一篇文章只有覆盖了所有要点,才算完成了写作任务,这是写作最基本的要求。如果内容不全,遗漏要点,文章就会被调至下一档给分。因此,无论是哪种文体,审题时一定要仔细找出要点。一般来说,一篇作文通常由6个要点组成,要用7—8个句子表达。写作时可适当发挥,但决不可不顾所给材料。  相似文献   

11.
高三的作文教学由于时间紧、任务重,许多时候我们都将重心放在了议论文上,但过泛的议论文也常造成学生写作热情下降、阅卷场文体单一等问题。当作文成了学生的负担并使我们在阅卷场上没有收益时,那便是一种失败。为此,笔者主张让记叙文在高三重吐芳华,这样既可以拓展写作的空间,也可以使作文的样  相似文献   

12.
《教师》2017,(23)
文章阐述了高中议论文写作教学中遇到的教学瓶颈,并结合教学实践,提出突破瓶颈的三个策略:整合充实议论文教材资源;优化改进议论文教学方法;充分挖掘学生的议论文写作潜力,以求一线教学的经验性思考能有助于广大同仁对作文教学的反思。  相似文献   

13.
魏华 《考试周刊》2010,(52):3-4
英语写作主要考查的是考生能否写出地道的句子,有了漂亮的句子,用适当的连接词和过渡语将其连句成段,再加上一些亮点词汇的点缀,就可以组成一篇完整的作文。因此,写作练习应该把重心放在遣词造句上。  相似文献   

14.
作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。写作材料匮乏,是导致学生产生怕作文心理的主要因素,已经成为学生写作的瓶颈。要想打破写作的瓶颈,必须平时注意重视积累丰富的写作材料,这是学生增强写作兴趣、提高写作水平的关键。  相似文献   

15.
我们在写作中,同样有"信、达、雅"之说。书面表达要忠实于写作要求,就是"信";书面表达做到句子流畅,无基本表达错误,就是"达";书面表达用到正式的句型结构和高级的词汇,就是"雅"。  相似文献   

16.
最近,很多同学都在跟我倾诉同一个烦恼:学习遇到瓶颈,成绩怎么都提高不上去,特别焦虑。高三的赵同学说,自己几次做模拟考试的卷子总分都是570分以上,可是想提到600分,却怎么用功都提不上去。从10月份开始,他连续努力了三个月都毫无进展。沫沫说,自己读高二时成绩突飞猛进,从全班末尾到了全班前10名,老师和父母都特别开心,自己也觉得很有成就感。  相似文献   

17.
张翠仙 《时代教育》2007,(7Z):100-100
听说技能的训练在英语各阶段的教学中日益受到重视,但在中学英语教学中又出现了忽视写作能力培养的问题。教师应注重学生学作能力的培养。写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程,任何一个环节出问题都会影响对学生写作能力的培养。  相似文献   

18.
随着国内教育行业的创新发展,学校以及教育机构加强对教学理念和模式的改善和更新,加强对学生的管理和培养,保证学生的知识体系和综合实力得到有效的教育,从而实现学生的全面发展。关于小学语文方面写作教学的发展,教师需要认识到写作教学的重要性,并且在教学过程中加强对学生思维能力和实践能力的引导,促使学生写作水平得到提升。  相似文献   

19.
张瑞花 《学苑教育》2012,(19):63-63
英语书面表达是新课程改革下高考的必考题型。考生要想在这一题型上取得高分,了解评分标准、把握高分策略至关重要。  相似文献   

20.
写作能力是英语"听、说、读、写"四项基本技能之一,是检测学生英语综合能力的有效手段。它不仅考查学生所掌握的语言知识,使用英语的熟练程度,还考查学生的思维能力和知识面。掌握有效的写作策略,勤写苦练,才能真正提高写作水平,在四级考试有限的30分钟内写出高分作文。  相似文献   

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