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主要介绍问题导向学习法的特点和作用,在印刷专业课程中实施的意义和可行性,以及应用问题导向学习法在印刷工艺原理课程中的实施方法和教学体会。 相似文献
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本文介绍了问题导向学习的概念、特点和在课堂教学中实施的基本过程,举例说明了问题导向学习在信息技术教学中的应用。 相似文献
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本文介绍了问题导向学习的概念、特点和在课堂教学中实施的基本过程,举例说明了问题导向学习在信息技术教学中的应用。 相似文献
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陈科 《重庆第二师范学院学报》2015,28(1):150-152,157
从"问题导向学习"的核心思想出发,应用在经管类课程实验方面,包括学习形式、学习者的主动性、教学者的催化作用和考核方式等。基于调查数据,采用对应分析方法,研究"问题导向学习"在会计学、统计学、管理学和经济学四门课程实验中的应用程度,进而发现改进不同课程实验模式的依据。 相似文献
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陈虹 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(5):69-71
行动导向教学法是高等职业教育中培养学生综合能力的有效方法之一,该方法倡导"以行动为导向,以能力为本位",培养学生的个体行为能力,使学生的学习和社会发展紧密结合起来,而证据法学作为法学专业的应用性课程,结合行动导向教学法,可将证据法知识转化为行动能力,提高学生的法律应用能力。 相似文献
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一、行为导向法的内涵
行为导向法是一种教学指导思想和方法。其指导思想是注重学生的专业能力、方法能力、社会发展能力等,让学生在学习过程中学会独立获取知识、技能和关键能力。在这种指导思想下的具体教学方法主要是引导文教学法、项目教学法、模拟教学法、案例分析教学法和角色扮演教学法等,在教学过程中可综合使用。 相似文献
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庄建设 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在农村地区开展高中数学教学一直以来都是高中教育界的一大难题,高中阶段的数学知识难度相对较大,而很多农村地区的学生在学习高中数学的时候,由于数学基础没有打好经常会遇到各种各样的困难。这在很大程度上都影响到了学生的学习兴趣和数学能力,为了更好地培养学生的智力,培养数学技能,本文将围绕问题导向法,在农村高中数学教学中的实践研究展开讨论。 相似文献
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本文主要围绕PBL教学法在财务报表分析课程教学中的应用而展开。首先,阐述了PBL教学法在财务报表分析课程教学中的优势,其次构建了基于PBL教学法的财务报表分析课程教学模式,最后提出了完善PBL教学法在财务报表分析课程中应用的建议,以期为提升财务报表分析课程教学质量提供一种新的思路。 相似文献
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行动导向法在行政法学课程中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
王春艳 《中国职业技术教育》2010,(2)
本文认为以学生为主体,以行动学习为途径,以案例教学法、角色扮演法和问题导向法等为主要教学方法,能够不断提高学生学习的积极性,顺利实现教学目的。 相似文献
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杨婷 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(1):102-103
目前,在职教课堂中仍普遍地采用传统的讲授、示范等方法,导致学生的实际操作能力不强,灵活处理问题能力薄弱,与人才市场对一专多能的复合型人才需求相差甚远。问题导向学习是一种起始于问题,践行于真实情境中,旨在培养学生问题解决能力的一种新型学习方法,正好弥补了传统方法的不足。 相似文献
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郭小英 《试题与研究:高中理科综合》2021,(28)
问题导向法是一种行之有效的教学方法,其目的是通过提问调动学生的学习兴趣,把握课堂学习的基本方向,对学生学习产生积极影响。初中数学教学中应用问题导向法要贴近学科的实际内容,注重课堂整体引导和学生学习兴趣及参与积极性的提升,在教学过程中发挥问题导向法的价值和优势。 相似文献