利用废旧材料自制幼儿体育活动玩教具的实践与体会

正幼儿园体育活动是幼儿教育活动的重要组成部分,对提高幼儿身体素质,促进幼儿全面发展有重要的作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"幼儿教学活动必须开展体育活动,这是促进幼儿全面发展的重要手段之一,无论是户外游戏还是园内体育活动的开展都要采取丰富多彩的形式,活动方式应该符合幼儿的年龄特点,用幼儿感兴趣的方式进行,并在活动中培养幼儿良好的意志品质以及个性品质,使他们有一个快乐的童年生活。"     

以民间传统游戏开启幼儿园户外活动的新篇章

随着社会经济的发展我国越来越重视对于幼儿的教育,在相关的幼儿学习发展指南中提出新时期在对学生们开展幼儿教育的过程当中一定要关注一些游戏本身对于幼儿的影响,要从不同的角度去促进幼儿的全面发展。根据目前我国社会的发展我们发现民间传统的游戏在幼儿园体育活动当中的应用是非常重要的,它能够在一定程度上提高幼儿体育活动的有效性而且还能够更好地去弘扬我国传统的文化,使得我国幼儿在幼儿园期间能够获得更多更加丰富的游戏体验。     

幼儿园户外体育活动的探究

良好的幼儿体育教学活动的开展是促进幼儿全面发展的重要因素之一。但在实际的户外体育活动中,教师也产生了很多困惑:幼儿最需要的是什么?我们该提供什么样的户外活动材料?我们应该怎样做才能使幼儿园户外体育活动更高效?本文围绕幼儿园户外体育活动的开展进行了探讨。     

在幼儿园开展篮球运动的价值与策略

幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨,幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征,应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会.篮球运动作为一种全身运动,对幼儿各方面素质和能力的发展具有显著价值.教师可在简化篮球运动技术与理论的基础上,根据幼儿的年龄特征与发展需要,为幼儿设计适合其身体素质和身高比例的篮球运动环境及篮球比赛规则.在争取家长理解与支持的前提下,以丰富多彩的篮球游戏吸引幼儿对篮球运动的兴趣,并根据幼儿年龄特征合理制定科学适宜的篮球运动技能年龄发展目标及实施手段,在促进幼儿身体素质发展的同时,培养幼儿团队合作、勇敢拼搏等优良心理品质.     

幼儿园教师职后培训现状分析

近些年来,国家对教育的重视程度越来越高,而幼儿园所提供给幼儿的是启蒙教育,幼儿园教育对于幼儿的智力发育和性格养成等有着十分重要的作用。在幼儿园阶段,幼儿园教师对于幼儿有着非常重要的影响,他们的一言一行都将影响到幼儿,所以幼儿园必须要建设一支思想先进、业务熟练的教师队伍,这样才能够更好地对幼儿进行教育。要保持幼儿园教师的高素质和高政治思想水平,对其进行培训是非常有必要的,虽然丰富的工作经验可以使得幼儿园教师的能力和水平得到一定的提升,但是对幼儿园教师进行职后培训也是提高其综合素质的有效手段,所以幼儿园应该重视对教师的职后培训工作。因此本文就幼儿园教师职后培训的现状进行了一定分析,以期能够为幼儿园教师职后培训的发展提供一些参考。     

论幼儿足球体育活动的组织与开展策略——以我园开展的足球俱乐部教学活动实践为例

随着教育改革的发展,社会及幼儿园越来越重视幼儿的全面发展,其中就包括幼儿体育活动。因此,提高幼儿对体育活动的兴趣,是目前幼儿教育中应该解决的重要问题。本文主要围绕我园开展的体育足球教学活动实践为例,探寻幼儿足球教学活动中对幼儿的作用,以及幼儿园如何开展足球教学活动,又如何组织与实践的。     

幼儿户外体育活动研究现状分析

户外体育活动在幼儿发展的过程中起到了非常重要的作用。对我国幼儿园户外体育活动的研究现状进行了文献调查,发现如今幼儿户外体育活动的情形不容乐观,幼儿进行户外体育活动所存在的主要问题是:户外活动形式单一,活动时间不足,活动质量不高等。根据导致这些问题的多方面原因,建议幼儿园、家庭乃至全社会都应该更加重视幼儿日常的户外体育活动。     

教师应关注幼儿自发性的音乐活动

在幼儿园中,教师有计划地组织幼儿上音乐课、开展各种音乐活动,是培养和发展幼儿音乐能力的一个重要途径;而幼儿自发性地进行各种音乐活动也应该予以关注,因为这些音乐活动对于提高幼儿的音乐能力、自我表达能力和发展创造能力,都有非常重要的价值。当前,很多教师在组织活动时,面对幼儿自发的音乐活动,常常是抱以呵斥、阻止的态度,认为是幼儿故意扰乱课堂。这种错误的教学观念,值得反     

浅谈如何安全有效地开展幼儿户外体育活动

健康的身体是其他领域学习和发展的基础。孩子在幼儿阶段时身心发展较为迅速,需要积极参与幼儿园户外体育活动。目前幼儿园在开展幼儿户外体育活动存在的普遍情况有:教师、幼儿安全意识薄弱,教师对户外体育活动的指导有局限性,幼儿参加户外体育活动的质量较低。如何安全有效的开展幼儿户外体育活动值得我们思考。我们要加强幼儿和教师的安全意识,根据不同年龄段幼儿的实际情况准备户外体育锻炼内容,多方位对幼儿进行指导,保证活动安全有效的开展。     

幼儿园篮球游戏化教学策略刍探

篮球运动是一项可以锻炼人们的整个身体的全身运动,可以有效地促进幼儿身心健康成长。幼儿园应依据幼儿的特点,创新幼儿篮球教学,将篮球运动引进幼儿园的体育活动之中,与游戏相结合进行教学,开展趣味性的篮球活动,让幼儿在参与游戏的过程中进行篮球运动,培养他们对篮球运动的兴趣,强健他们的体魄。     

幼儿区域体育活动的实践研究

幼儿区域体育活动，是指根据幼儿体育运动的内容和要求，在幼儿园内开设若干区域，让幼儿充分选择区域和器材，自由结伴、自主运动的一种组织形式。幼儿园开展区域体育活动，对丰富幼儿体育活动的内容，增强幼儿体质，促进其社交能力的发展都具有重大意义，很有深入探索研究的价值。     

实现师幼互动 促进幼儿园体育集体教学活动开展

幼儿健康是幼儿发展的重要基础,也是幼儿终身发展的重要前提。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出幼儿园应当将保护幼儿生命,促进幼儿健康放在工作首要位置。健康内容与要求中明确提出幼儿园必须要开展丰富多元的体育活动与户外游戏活动,培养幼儿参与体育活动的习惯以及热情,通过体育游戏增强幼儿体质,从而提高幼儿对环境的适应能力。体育活动适合幼儿体育运动,有助于增强幼儿体质,是促进幼儿健康的重要方式。在幼儿成长与发展过程中,体育能够促使幼儿成长。当前幼儿园教育受到了全民关注,在新形势下必须要进一步创新幼儿园大班体育集体活动,加强师幼互动交流,才能够有效提高幼儿体育教育质量。     

民间游戏资源在幼儿园活动中的运用及策略

在幼儿园活动中,丰富多彩的民间游戏是宝贵的资源,能够有效丰富幼儿园活动的内容,同时也能在很大程度上提升幼儿园活动的质量。同时,它对于幼儿人生经验、人格内涵的丰富和幼儿身体的健康发展等具有非常重要的作用,能够在很大程度上满足幼儿个体差异化的发展需求。在幼儿园活动中,应该把握民间游戏资源的运用策略。     

如何开展体育活动区活动

编者按：开展多种多样的体育活动,不仅有助于幼儿的运动学习以及体能全面、协调的发展,而且有利于激发幼儿对运动的需要及兴趣。然而,当前不少幼儿园的体育活动内容不够丰富,形式比较单调,在一定程度上影响了幼儿的运动兴趣、运动学习以及运动能力的发展。因此,幼儿园体育活动的多样化,应是深化的儿体育改革的一个重要内容。北京师范大学教育系学前教育研究室刘馨副教授与北京市丰台区幼儿教育研究室体育课题组的老师们就这一问题开展了研究,探索出了丰富幼儿体育活动内容与形式的多种途径与方法。现将研究成果之一“通过开展体育活…     

融思维教育于体育活动中

幼儿体育是幼儿园教育的重要组成部分。在幼儿园开展体育活动,可有效地提高幼儿的身体素质,为以后的学习生活奠定基础,对幼儿的心理、生理发展具有积极的促进作用。如果教师创造性地开展体育活动,将思维教育的目标自然地融入到体育活动中,不仅可以促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展,增强体质,还能培养和提高幼儿的理解力、创造力、判断力等思维能力。     

幼儿园体育活动中提升师幼互动质量的策略研究

幼儿园的体育活动对儿童的成长具有重要的意义,而在幼儿园教育过程中,幼儿互动则对相应的教育工作影响极为深远,在高质量的幼师互动的前提下,将能实现有效简历教师与儿童之间沟通桥梁的目的,从而保障对应的体育活动开展的顺利性。有鉴于此,对相关体育活动中幼儿互动质量进行提升极为关键。在既往的工作中相关教师对这一方面的观念较为缺乏,从而在一定程度上影响了幼儿园体育活动开展的有效性,文章针对这种情况进行了相应的对策探讨,以期对幼儿园教学工作形成帮助。     

谈幼儿园户外体育游戏的现状和对策

《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。"这说明户外游戏和体育活动在幼儿发展中的重要性,那么,幼儿园里教师怎样组织幼儿游戏和开展体育活动,直接影响户外游戏的质量和效果,同时也影响幼儿的全面发展。     

幼儿园游戏活动开展现状与对策——以城口县幼儿园为例

游戏是儿童的天性,是儿童生命的重要表现形式,正确认识游戏的内涵价值,明确幼儿园游戏组织开展的指导策略,对于提高幼儿园游戏质量、促进幼儿的身心和谐发展具有重要的意义。当前,幼儿园游戏活动的场地比较狭窄,游戏材料种类、数量不够丰富;开展的游戏类型与幼儿感兴趣的游戏活动不一致;幼儿园缺少对教师游戏活动的针对性指导,幼儿教师在组织开展幼儿游戏活动中存在角色定位不正确、解决冲突方式不恰当和缺少活动反思等问题;且公办园和民办园在游戏材料更换频率和活动开展频率上存在显著差异。针对上述问题,本研究对幼儿园、幼儿教师、幼儿家长和社会都提出了合理的建议,解决幼儿园游戏活动开展中存在的问题,为幼儿园游戏活动开展提供一定借鉴和参考。     

教学资源包在幼儿园活动中的运用

<正>幼儿园是开展学前教育的主要阵地，为了保证幼儿园阶段的教学质量，教师要充分发挥自身的作用和影响，履行自身的职责和使命，在幼儿园教育教学活动中明确教育资源包的重要价值，发挥教学资源包的优势。教学资源包可以丰富幼儿园活动的内容，创新幼儿园活动的形式，满足不同幼儿的成长需求，促进幼儿的个性化发展，让幼儿能在轻松愉悦的环境下以良好的心态去学习，培养多方面的能力。     

刍议在幼儿园开展篮球运动的价值与策略

随着教学改革的实施,传统的教学理念发生了改变,在幼儿的教育活动开展过程中,需要充分考量幼儿的身心健康发展情况,篮球运动是一种传统的运动形式,结合幼儿所处的年龄段发展特征,以及幼儿所具有的实际能力,在幼儿园进行篮球运动开展的过程中需要对传统的成人篮球运动训练形式进行简化,制订出符合幼儿身心发展特点的运动计划。本文主要探讨了幼儿园开展篮球运动的价值,以及实际应用过程中的实施策略,希望能够促进幼儿综合素养的提高。