让幼儿在晨间活动中动起来

晨间活动是幼儿一日在园生活的开始,是一日生活的重要环节。不过,目前晨间活动的组织和安排上或多或少地存在着目标不明确、内容不清晰、材料匮乏、组织形式单一等问题。作者结合多年的实践经验,从晨间接待、晨间锻炼、晨间谈话等方面完善晨间活动的内容,规范晨间活动的组织,提高晨间活动的效率。     

让幼儿的晨间活动快乐充实

早晨,幼儿的精力充沛、注意力集中,抓住这一宝贵时机,有目的、有计划地开展灵活多样的晨间活动,不但有利于幼儿一日活动的开展,而且对幼儿身心和谐发展有很好的促进作用。然而以往由于受重上课、轻游戏倾向的影响,晨间活动这一环节没有得到重视,主要表现在: 1.缺少活动目的和要求,教室里有什么,幼儿就玩什么。至于幼儿如何玩,玩得怎么样,教师很少作指导。2.内容单调,玩具材料不足,幼儿只能在无精打采中打发这一活动时间。出现以上情况,主要是一些教师没有真正认识晨间活动对促进幼儿身心发展的重要性,还没有掌握设计和组织晨间活动的规律和方法。近年来,我区不少幼儿园按《幼儿园工作规程(试行)》的要求改革晨间活动,主要做法是: 一、明确晨间活动目的,有的放矢开展晨间活动。首先,明确活动目的,即通过晨间活动,幼儿要     

幼儿自主晨间活动策略探究

幼儿自主晨间活动能够提高幼儿的自我管理能力,帮助幼儿形成终身运动的意识,锻炼幼儿的动作技能,提升社会交往能力,最终帮助幼儿获得较为全面的发展。在探讨幼儿自主晨间活动价值的基础上,对如何引导幼儿形成自主晨间活动的意识展开讨论,并给出相应的策略,包括将体育游戏、民间游戏融入晨间活动中的一些办法和策略。     

幼儿园晨间活动的组织与开展

本文所述的晨间活动是指幼儿入园后至早餐前,利用器械、设备等材料开展的体育锻炼活动。组织好晨间活动,可以充分发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、技能,更好地促进幼儿机体的正常发育,增强其体质,是促进幼儿身心健康发展的有效途径。     

有效开展晨间活动的园本教研——“瓶瓶罐罐总动员”主题晨间活动例谈

开学初,全园教师就我园开展晨间活动的情况进行了分析和讨论．发现还存在以下一些不合理现象：（1）仅仅满足于有游戏材料,但符合幼儿体能发展要求的玩具还不够。（2）教师在活动中缺乏培养幼儿交往和合作能力的意识。（3）对幼儿运动技巧的指导性不强。因此,我园将“有效开展晨问活动”作为本学期园本教研的内容之一,力求通过教师们的学习、实践和探究,充分发挥晨间活动的作用,提高幼儿体能锻炼的实效．促进我园教师科学组织晨间活动的总体水平。     

如何有效开展冬季晨间活动

正《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。"为了达到《指南》提出的每天户外活动两小时的要求,笔者所在的幼儿园每天上午安排1小时幼儿晨间活动,下午安排1小时幼儿课外活动,坚持在冬季组织幼儿开展晨间活动,提高幼儿的体质。一、合理安排,保证晨间活动时间冬季,幼儿入园的时间比较晚,导致     

触摸 倾听 体悟

<正>晨间活动是幼儿一日活动的开始,如何利用好这一环节,促使幼儿精神饱满,情绪愉快地开始一天的生活、学习,在实践中,我努力探索,坚持从"细节"入手组织幼儿开展晨间活动,以提高活动质量。一、触摸幼儿的脉搏良好的情绪是幼儿一日生活、学习的原动力,妥善管理自己的情绪是人的一种重要的能力,但是幼儿情绪控制能力通常较差,特别是刚入园的幼儿,晨间     

幼儿教育中的“小题大做”

晨间活动以后,我组织幼儿收好活动材料,用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时,我发现小歌一直弯着腰蹲在地上,还时不时地钻到桌子底下去,我一时并不明白她在做什么,便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么,就从桌子底下钻了出来,走到我面前,伸出小手说:"老师您看,我捡到了一些小     

科学优化破解难题

怎样组织冬季幼儿晨间活动、怎样安排幼儿作息的根本在于把幼儿的健康发展放在首位，既要保证幼儿每天进行体育活动的时间，为提高幼儿机体适应能力、增强幼儿体质提供保证，又要根据当地的实际情况和幼儿的个体差异灵活掌握。     

对优化幼儿园室内晨间体锻组织的实践与思考

晨间活动作为幼儿园体育活动的主要组成部分,也是保证幼儿"每天户外活动时间不少于两小时"的重要途径。在室内晨锻组织的实践中主要通过空间的改变、材料的创新、情境的创设来进行优化,从中老师的观念、行为也获得了一定的改善。     

幼儿园户外体育大循环活动的实践与探索

幼儿体育是幼儿和谐发展教育的一个有机组成部分,是幼儿健康教育的重要内容之一。户外体育大循环活动是晨间活动不可缺少的一部分。幼儿教师要通过巧妙利用与开发园内环境,完善活动素材,根据幼儿的个体差异投放活动素材,在户外体育大循环活动中保障幼儿的安全几个方面进行大循环活动的实践和探索,提升幼儿的身心健康。     

转变——让幼儿晨间锻炼更精彩

晨间户外体育活动是幼儿园一日生活中一项重要的教育内容。为了让每个孩子更喜爱"晨间锻炼",使晨间活动发挥其最大价值。我园从改善管理入手,在场地安排、时间安排和器械的合理利用等几个方面进行转变,有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质,发展能力,使"晨间锻炼"真正成为孩子喜欢的活动。     

一日之计在于晨——幼儿园晨间活动的组织策略

俗话说：一年之际在于春,一日之计在于晨。幼儿虽小,但晨间活动在其一日生活环节中仍然有着举足轻重的地位。有序的晨间活动,不仅可以使幼儿积存一夜的精力得以宣泄,增强体质,促进幼儿自主游戏水平的发展,还可以在家长心目中树立良好的印象,使幼儿能精神百倍地去迎接一天的新生活。那么,晨间活动的组织状况到底如何？存在着哪些问题？笔者针对本园的晨间活动开展了调研。【情境描述】8：00,     

以趣味性体育活动促使幼儿晨间活动的兴趣

晨间活动是幼儿一日生活的开始，开展得好，能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习。为了提高晨间活动的质量，我们利用了趣味性体育活动这一形式。     

一日之计在于晨——民航广州幼儿园的晨间活动

“一日之计在于晨”,早晨贮备着一天的活力,早晨为一日精力蓄势铺垫,保证了一天活动的成效.我们民航广州幼儿园深知其哲理,有的放矢,利用一切空间,有条不紊利用一切地利,井然有序地组织好幼儿的晨间活动,增强了幼儿晨间活动的空间密度,扩大了幼儿晨间活动的广度,提高了参与晨间活动幼儿的兴趣浓度.我们的教育方针是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面获得全面的发展.“促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.”这是《幼儿     

玩转民间体育游戏 提高晨间活动质量

提起童年,每个人都能回忆起儿时曾经玩过的游戏：老鹰抓小鸡、滚铁环、跳皮筋、骑竹马、踢毽子、打陀螺、丢手绢、捉迷藏等,这些民间体育游戏给我们的童年带来了无穷的乐趣,也给我们每个人都留下了美好的回忆。因而充分挖掘和利用民间体育游戏资源,创设良好的民间体育游戏环境,在幼儿园晨间活动中循序渐进开展民间体育游戏,通过组织与指导,既可以充实幼儿园的晨间活动内容,还能增强幼儿体质,更好地促进幼儿身心健康发展,从而提高晨间活动质量。     

浅谈如何在幼儿一日活动中渗透礼仪教育

幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分,关系到国家和民族的未来,也关系到幼儿一生的发展和幼儿健全人格的培养。幼儿礼仪不是一朝一夕就能形成的,应将其渗透在幼儿的一日活动中。为此,可以通过举办"争做文明生"活动,培养儿童的礼仪意识;通过规范晨间活动,促进幼儿礼仪习惯的养成;通过户外和教学活动,巩固礼仪教育;通过在游戏活动中渗透礼仪教育,营造良好的礼仪氛围,对幼儿进行礼仪教育。     

幼儿晨间活动与趣味性体育运动的融合探究

幼儿晨间活动对于幼儿的成长具有不可忽视的意义和价值,它对于幼儿身体的强健、良好情绪的保持、动作的协调、良好习惯的养成都有极大促进作用。可以说,幼儿的晨间活动是一日活动的开始,可以将幼儿的晨间活动与趣味性体育运动相融合,以较好满足幼儿活泼好动、爱玩的天性,更好地促进幼儿的个体成长和发展。     

就地取材丰富农村混合班的活动内容

要改变农村混合班教师少,设备简陋,幼儿学习呆板,生活内容贫乏的现状,教师除了重视上好几节复式课外,还必须动脑筋,巧安排幼儿的一日活动,同时就地取材,制作玩教具,为丰富幼儿的学习、生活内容创造条件。农村幼儿家离幼儿园较远,晨间活动我就组织幼儿在室内玩活动量较小的游戏。如玩沙盘,就是用一只较大的脸盆放上一盆沙,     

巧妙融合,主题与晨谈并蒂开花——主题背景下大班晨谈内容的有效性策略

晨间谈话活动是幼儿园一日活动中的一个重要环节,是幼儿一日生活活动的开始。但是在实际工作中,存在随意性大或计划与实施严重脱节的现象。有的老师每天老生常谈,使谈话流于形式;有的把它作为教学准备时间;有的延长晨间活动时间,取消原先制定的晨谈计划。据了解,教师普遍认为晨间谈话内容不丰富,组织形式单薄。而主题教学是幼儿园组织幼儿开展教学的一种方式,是目前幼儿园最流行的教学模式,它的形成来自于幼儿的兴趣和需要,强调幼儿的主体性,这些要点和晨谈活动的各要素是不谋而合的。但是晨谈的形式比较薄弱,而主题的内容又很丰富,如何选择适合的内容以合适的形式展开主题晨谈活动也是一个值得研究的问题。