“对接”三产教育部开展与商业服务业、服务外包业对话活动

2011年5月30～ 31日、6月1～3日,教育部联合商务部先后于重庆、北京指导召开了职业教育与商业服务业、服务外包业对接活动.自2010年3月职业教育与石化行业对接活动以来,被教育部有关领导称之为“高层对接”的系列活动至此已经成功举办了8次.     

教育部团中央通知开展"校园拒绝邪教"活动

１月２３日在天安门广场发生的几名“法轮功”痴迷者自焚事件，是李洪志及其“法轮功”邪教组织危害社会、祸国殃民和残害青少年的最新例证，进一步暴露了“法轮功”反人类、反社会、反科学的邪教本质，暴露了李洪志及其“法轮功”邪教组织卖身投靠国际反华势力，企图颠覆国家政权的险恶用心和政治目的，引起全国人民的极大愤慨，也为教育和引导广大青少年学生进一步认清“法轮功”邪教本质提供了一个血淋淋的反面教材。学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，绝不允许“法轮功”邪教危害青少年学生的健康成长。为此，２月１日，…     

教育部深入推进职业教育与产业发展对话活动

2010年3月,由教育部职业教育与成人教育司、中国化工教育协会联合主办的"中国职业教育与石油和化工行业发展对接高峰论坛"在江苏常州召开,正式启动职业教育与产业发展对话机制。截至2011年末,职业教育与各行业已先后开展了17次对话,初步形成了职业教育产教结合、校企合作的对话协作机制。     

教育部签约汽车大赛合作企业赞助活动暨汽车技术培训在京举办

12月17日,教育部签约汽车大赛合作企业赞助活动暨汽车技术培训在京举办。本次培训活动由教育部发起,汽车大赛签约企业丹纳赫工具(上海)有限公司主办,博世(中国)汽车检测设备有限公司协办。     

"合作、活动与交流"教学模式的研究

“合作、活动与交流”教学模式的特点：以“合作教学”的思想为基础；以民主和谐的师生关系为中心；以活动的形式促进学生自我发展；以交流的方式实现有效的合作。该教学模式的实施策略：创设“民主和谐”的教学环境；运用现代教育技术手段激发学生的求知欲；实施“学生主动参与活动”的教学过程；进行合作活动中的交流学习。     

心灵的对话——走向对话和交往的校园文学活动的开展

新课改形式下课堂教育的一个重要的特征就是师生之间不再是单向的知识输入,而是注重师生之间的互动和交流。而以学生的兴趣和自愿为前提的课外文学活动,营造一种对话和交往的氛围就是必然而重要的前提。新形势下立足于心灵对话的层面来开展文学课外活动,主要包括自我对话、师生对话、生生对话、与经典对话等四个方面,从而把情感、态度价、值观的渗透落到实处。     

开展快乐、自主、合作的幼儿手工活动

<正>手工活动是培养幼儿手脑并用、手眼协调,提升幼儿审美素养的重要渠道。在手工活动中,教师要了解幼儿的兴趣和发展水平,为幼儿搭建充满想象力、表现力和创造力的空间,支持幼儿自己动手,让幼儿在探索世界、认识世界中健康成长。     

如何开展自主、合作与探究的口语交际活动

语文课程标准指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分发挥学生主动意识和进取精神,倡导合作、自主、探究的学习方式。在口语交际教学中采用自主、合作、探究的学习方式,是十分有必要的。倡导这一学习方式的积极意义在于不是为了培养口语交际明星,而是为了培养     

对话合作共赢——中国职业教育与石化行业发展对接高峰论坛隆重召开

3月21～22日,由教育部职业教育与成人教育司、中国化工教育协会、中国化工报社、常州市人民政府联合主办的"中国职业教育与石油和化工行业发展对接高峰论坛"在江苏常州工程职业学院举行.中国石油和化学工业协会会长李勇武,教育部职成司司长葛道凯,常州市人民政府副市长、常州科教城党工委书记王成斌,教育部高等教育司副司长刘桔,江苏省教育厅副厅长丁晓昌等领导应邀出席,来自全国20余个行业协会、82所职业院校及110家知名企业约400名代表出席了此次会议.     

"合作对话"单元教学的尝试

在单元规划理论的指导下,对课标、教材等进行深入解读和剖析,形成具有特定主题的单元系列.充分利用合作对话教学范式,合理规划对话主题和次主题,设计教学环节,很好地调动了学生参与活动的主体性、积极性和创造性.师生在合作对话的路上一起成长.     

家园合作教育活动的组织与开展

幼儿园与家庭进行合作,共同提高幼儿的教学教育质量,是我们在幼儿教育改革过程中所面临的一个新课题。随着幼儿园生成课程的深入开展,我们越来越深刻地意识到幼儿园和家庭只有协调一致,形成教育合力,才能充分发挥教育的整体功能,达到＂1＋1〉2＂的效果。     

开展读书活动 深化德育改革——惠福东路小学开展采书蜜活动

惠福东路小学是越秀区德育改革试点的一所普通小学。该校地处繁华闹市,靠近西湖路灯光夜市和高第街个体市场,80％的学生生活在普通工人和个体户家庭里,大部份是独生子女。随着我国的改革开放,多姿多彩的文化对青少年产生了巨大的诱惑力,健康与不健康的书籍都在影响着我们的学生。惠福东小学的领导和老     

中央宣传部、教育部、国家民委联合发出通知部署在学校开展民族团结教育活动

日前,中央宣传部、教育部、国家民委联合发出通知,要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。     

携手港澳 产教对接 广东举行职业教育与服装业对话活动

12月13日,广东职业教育与产业发展对接暨与粤港澳服装业对话活动在中山市召开。教育部副部长鲁昕、广东省政府副省长许瑞生等领导出席本次活动。教育部有关部门负责人、广东省教育     

对话架起连心桥——于都县实验小学开展自主对话式学习活动小记

"六年的日子眨眼就过去了,如同轻烟一般,被微风吹散了.但我久久不能忘怀的是那份母校情.难忘母校,是您给我们提供了一个优美的学习环境,是您严谨的学纪、优良的学风和紧张不失活泼的学习方式,伴随我们走过每一天,使我们一次又一次地超越了自我.六年来,我们遇到过很多困难和挫折,对于其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会,但我们都挺过来了,我们成功了!"     

创新企校合作联动机制推进人才供需有效对接——"山东省企校合作对接对话会"成功举办

本刊讯由山东省经贸委和山东省教育厅共同主办的“山东省企校合作对接对话会”于3月31在济南成功举办,省内200多家     

全国总工会与教育部联合开展“劳模进职校”活动

全国总工会与教育部日前联合开展“劳模进职校”活动。5月23日,“劳模进职校”活动启动仪式暨首场劳模报告会在北京交通运输职业学院举行。全总宣教部、教育部职成司、北京市教委、北京市交通委等有关方面负责同志参加了启动仪式,