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相似文献
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1.
1937年,日本帝国主义以七七芦沟桥事变为契机,发动了全面侵略中国的战争。日本帝国主义为发动侵略中国,从1936年3月起,就借口保护侨民而不断增兵,扩充在中国驻屯军的编制,所属驻屯旅团(其中包括步兵2个联队,炮兵1个大队,工兵1个大队,电信兵1个联队辎重兵1个大队),还有守备队(在北平、天津、山海关共3个大队),再加上宪兵队、骑兵、山炮、坦克车、航空、摩托、化学各兵种;同时,日  相似文献   

2.
1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平邑城搜查,遭到中国守军第29军严词拒绝.日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平县城,第29军奋起抗战.这就是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变.七七事变是日本帝国主义全面侵华的开始,也中华可族全面抗战的起点.  相似文献   

3.
1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县城搜查,遭到中国守军第29军严辞拒绝.日军遂向中国守军开枪射击,又炮轰宛平城.第29军毫不退让,奋起抗战.这便是震惊中外的七七事变,又称卢沟桥事变.七七事变是日本帝国主义全面侵华的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点.  相似文献   

4.
1937年"7·7事变"之后,华北各地相继被日本帝国主义的铁蹄践踏,北平、天津先后沦陷,在日寇的蹂躏下呻吟.此前,北平的国立北京大学、国立清华大学和天津的私立南开大学接教育部令:一旦华北危机,三校迅速迁往长沙,组成"国立长沙临时大学".1937年10月,到达长沙的师生已经有1600多人.10月25日,长沙临大正式开学.11月1日,学生开始正式上课,这一天被指定为西南联大的校庆日.……  相似文献   

5.
二、半殖民地半封建社会的终结时期 1.1919年至1937年,是新民主主义革命开始和国内革命战争阶段。帝国主义侵略:1922年华盛顿会议重新确认“门户开放”政策,形成帝国主义协同侵略中国的局面。国民大革命运动兴起后,帝国主义镇压五卅运动,干涉中国北伐战争,扶植蒋介石建立起对全国的统治。在这一过程中,英美帝国主义侵华势力增长。1931年日本发动“九  相似文献   

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1937年爆发的中日战争,是日本对中国发动的一场极其野蛮的侵略战争。在这场战争中,日本帝国主义疯狂掠夺中国的战略资源,以达到“以战养战”的目的。本文着重考察了日本在侵华战争期间对山西盐资源的掠夺情况。  相似文献   

7.
1937年7月7日,日本帝国主义发动了芦沟桥事变,企图以武力吞并全中国。中国人民奋起抵抗,展开了全国性的抗日民族革命战争。在八年的抗日战争中,由于中国共产党的正确领导,依靠人民群众的团结斗争,依靠人民统一战线和人民战争,打败了凶恶的日本帝国主义。正如同中国人民革命力量在八年抗日战争中所获得的空前发展一样,党和革命报刊事业在这个时期也获得了空前的发展。这个时期,党在敌后革命根据地的报刊活动空前  相似文献   

8.
日本侵略者在南京文化掠夺始末   总被引:2,自引:0,他引:2  
1937年,日本侵略者在南京进行了惨绝人寰的大屠杀,同时对中国的图书文献进行了疯狂的掠夺。1986年8月17日原满铁大连图书馆馆员青木实在日本《赤旗报》上,首次揭露了日本帝国主义者对南京的“文化大屠杀”。满铁大连图书馆是日本帝国主义侵略中  相似文献   

9.
1937年7月7日,日本帝国主义发动了卢沟桥事变,掀起全面侵华战争。当时,在华北一带的日军称“中国驻屯军”,直接制造卢沟桥事变的日本军人是田代皖一郎、牟田口廉也和一木清直。  相似文献   

10.
1.两国教科书中对卢沟桥事变和南京大屠杀的叙述中国1937年7月7日夜间,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝。日军随即进攻宛平城和卢沟桥,中国军队奋起抵抗。这就是“卢沟桥事变”,也称“七七事变”。全国的抗日战争由此开始。1937年,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,重庆成为战时的陪都。日军在南京进行了惨绝人寰的大屠杀,南京30多万人被害。——以上均引自高中历史教科书《中国近现代史》下册日本1937年7月7日夜,在北平郊外的卢沟桥发生了不知何人向正在演习的日军开枪的事件。翌日晨,日军与中国的国民党进入战斗…  相似文献   

11.
<正>邓稼先,1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第家庭。父亲从小教他读四书五经,也读莫泊桑、屠格涅夫的外国文学名著。1936年在北京崇德中学同杨振宁因父辈相识而成为好友,兴趣爱好转为数理学科。1937年七七事变日军占领北平城后,强迫青年学生游行庆祝,13岁的邓稼先愤然将日本旗踩在脚下,父亲赶紧安排他离开北平前往重庆、昆明完成中学学业。1941年,邓稼先17岁时考入西南联合大学物理系,师从吴有训、周培源、叶企孙、吴大猷等多位知名物理学家,  相似文献   

12.
吴小刚 《教育革新》2009,(8):F0004-F0004
甘肃省示范性高级中学——兰州西北中学创建于1928年,是北伐军抵达北平之后应新文化运动潮流,由白崇禧、马福祥、孙绳武等人创办。1931年改名为“西北公学”,不久即改为“西北中学”。1937年,抗日战争全面爆发,北平沦陷,学校迁至兰州,称名“兰州西北中学”。后几易其名,1990年恢复原名。  相似文献   

13.
1937年7月7日,日本帝国主义蓄意挑起了卢沟桥事变,并进而扩大为全面侵华战争。这是日本帝国主义长期推行大陆政策的必然结果,也是自“九一八”事变以来日本侵华政策的直接归宿。在其后长达8年的中日全面对抗期间,日本的侵华政策经历了一个不断发展变化的过程。在不同时期表现出了不同的特点。  相似文献   

14.
本章内容为1937年7月至1945年8月抗击日本帝国主义侵略的历史。1937年日本发动卢沟桥事变 ,全面侵华战争开始。中华民族全面抗战的序幕也由此揭开。国共两党实现第二次合作 ,抗日民族统一战线正式形成。抗战初期 ,国民党政府组织了正面战场的抵抗 ,粉碎了日本三个月灭亡中国的梦想。中共领导开辟敌后战场 ,配合正面战场 ,对日军构成了战略威胁。中国军民的英勇抗击 ,迫使日军停止大规模的军事  相似文献   

15.
1937年7月7日,日本帝国主义发动全面侵华战争,1941年12月日本偷袭美国太平洋海军基地珍珠港,又挑起了太平洋战争。在对外侵略战争中,日本对于中国的香港、广州湾及新加坡、越南等英法的殖民地,都以兵力加以侵占,而唯独对于中国澳门这一弹丸之地,始终未予以侵占,这到底是为何呢?  相似文献   

16.
关东军的由来闫庆生在中学历史教课书中,当讲到日本帝国主义发动“九·一八”事变,大举向中国东北三省进攻时,就提到了日本关东军是这次事变的主要策划者和侵略主力。此后,日本帝国主义对中国东北地区长达15年的占领中,关东军实际上操纵着伪满帝国,对东北人民实行...  相似文献   

17.
《下一代》2001,(Z2)
1.全民族共同抗日与世界反法西斯战线形成 1937年7月7日,日本帝国主义发动卢沟桥事变,标志着日本全面侵华战争的开始,也标志着中国全民族共同抗日局面的形成。“七·七”事变后,国共两党经过多次谈判,于1937年9月正式形成抗日民族统一战线。中华儿女团结在抗日民族统一战线旗帜下,汇成全民族抗战洪流,到处都燃起了抗日的烽火。  相似文献   

18.
1937年7月7日的芦沟桥事变,是日本帝国主义扩大侵华战争、妄图灭亡中国的重要步骤,也是日军全面进攻中国的开端。事变爆发后,日本集中了28个师团的兵力,同时向华北、华东猖狂进攻,企图会师华中,一举打垮我国军队主力。在华北战场上,日军于7月底占领北平、天津后,为扩大华北的战争,以平津为据点,采用大范围外线的速决的战略进攻,沿铁路线长驱直入夺取大城市的作战方针和迂回包围的战略战术,兵分四路,一路由平绥路、同蒲路进攻山西;一路由平汉路进攻河南;一路由津浦路、胶  相似文献   

19.
日本华北驻屯军(以下简称驻屯军),成立于1901年,原名清国驻屯军,1912年改名为中国驻屯军。1937年“七七”事变后,日本把驻屯军扩大改编为华北派遣军,从而取消了驻屯军的番号。驻屯军是当年日本帝国主义侵略我国华北的主要工具。早在“七七”事变前,驻屯军即以天津日租界为大本营,阴谋制造了一系例暴乱、走私事件。1937年,驻屯军又精心策划发动了泸沟桥事变,给中国人民带来了无限深重的灾难。本文拟就华北驻屯军的历史沿革和组织编制等情况作一简述。一华北驻屯军的由来 1900年,英、法、俄、日、美、德等八个帝国主义国家,为镇压义和团运动,进一步打开中国的  相似文献   

20.
1937年7月7日,卢沟桥事变发生,日本帝国主义向中国发动全面进攻。为了达到灭亡中国的目的,日本侵略者不仅从军事上展开进攻,而且从文化教育上展开进攻。面对抗战初期敌人的疯狂进攻,毛泽东于1937年7月23日发表了《反对日本进攻的方针、办法和前途》一文,指出实行坚决抗战的方针,就必须改革国民教育。即“根本改革过去的教育方针和教育制度。不急之务和不合理的办法,一概废弃。新闻纸、出版事业、电影、戏剧、文艺,一切使合于国防的利益。禁止汉奸的宣传。”中国共产党在这一方针指导下开展了广泛的国民教育。  相似文献   

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