烂泥整容术

整形魔法师华螺到哪儿都受欢迎。 这次他又到了吴国,他的临时诊所整日不得空闲。 一位美女走进华螺的诊所。华螺问美女：“小姐,有什么事吗？”     

多边形的面积

§1.教学目的研究物体的形状、大小、和相互位置的科学,叫做几何学。几何图形都是从客观实际中抽象出来的,我们研究几何图形的性质,其中最重要的目的之一,在于应用这些性质来解决实际问题。以面积的知识而言,在工农业生产或者日常生活方面,应用都极为广泛。例如农业上的亩产量计算,兴修水利、密植、轮植等;工业上的安装机器,厂房与仓库的设置等等,都与面积的计算或作图等有着密切的联系。因此研究图形的面积,是平面几何中重要内容之一。中学数学教学大纲指出:“几何数学的目的,是系统地研究平面图形和空间图形的性质,能应用这些性质,解计算题和作图题,并培养学生的逻辑思维能力,和空间想象力,使他们能够运用所学得的知识,来解决实际问题,进行实地测量,测定各种建设物的表面积和容积。”所以多边形面积这一章的教学目的除了学生能透彻底理解面积的概念与熟练地     

多边形的面积

精彩片段一：师：同学们,这个信封里面藏着很多平面图形,到底是什么图形呢？猜一猜,并说明你猜测的理由。（教师边说边从信封里拉出了长方形的一小部分。）     

多边形的烦恼

“图形王国”里的成员越来越多了,有“三角形”“四边形”“五边形”“六边形”等等,其中“三角形”里又有“等腰三角形”“等边三角形”“直角三角形”……“四边形”里又有“平行四边形”“正方形”“菱形”“梯形”……他们的内角和分别是多少呢？这不,他们正聚在一起开大会,“图形国王”也参加了。     

创建“素材库” 妙用“整容术”

中考语文,作文是重头戏,历来都备受师生们的重视。那么,步入初三,我们如何来进行作文备考呢?我认为中考作文“万变不离其宗”。出题可谓“万变”,其命题的内容主要涉及如下方面:关注自然,关注社会生活,关注自身成长,关注人生,崇尚美德。命题都十分注意与社会实际和同学们的思想实际紧密结合,这就是“其宗”。由此可见,中考作文备考应从同学们自身的实际出发,以提升作文能力为突破口。同学们可先从以下两方面入手:创建“素材库”为作文注入“活水”一要想在中考作文中得高分,进入初三后就要有意识地积累丰富的素材,即创建自己的作文“素材库…     

整点多边形

本文在说明平面整点多边形的面积总是一个有理数的基础上,通过应用代数的方法证明Sin π/2~i(i≥2)为天理数,得出了平面整点正n边形(n≠4)是不存在的结果。     

多边形综合测试

本章的主要内容是三角形和多边形有关概念及其边、角的性质,本章的主要知识点如下:1.了解三角形的内角、外角及其主要线段(中线、高、角平分线)等概念.2.会用刻度尺和量角器画出任意三角形的角平分线、中线和高.了解其简单性质.3.了解三角形的稳定性.4.了解几种特殊的三角形与多边形的特征,并能加以简单的识别.5.探索并掌握三角形的内角、外角性质及外角和.     

创建"素材库"妙用"整容术"

步入初三，我们如何来进行作文备考呢?这是一个值得深思的问题。笔者认为中考作文“万变不离其宗”。出题可谓“万变”，其命题的内容主要涉及如下方面：关注自然，关注社会生活，关注自身成长，     

创建“素材库”妙用“整容术”

步入初三，我们如何来进行作备考呢？这是一个值得深思的问题。笔认为中考作“万变不离其宗”。出题可谓“万变”，其命题的内容主要涉及如下方面：关注自然，关注社会生活，关注自身成长，关注人生，崇尚美德。命题都十分注意与社会实际和同学们的思想实际紧密结合，这就是“其宗”。由此可见，中考作备考应从同学们自身实际出发，以提升作能力为突破口和目的。同学们可先从如下两方面入手：     

平面多边形与空间多边形的一组定理的逆定理

文[1]给出的平面多边形与空间多边形的一组性质甚是优美,本文先更正文[1]的一个小错误,并给出这组性质的逆定理．     

多边形的内角和

教学目标【认知目标】1.知道四边形、多边形、正多边形的定义 ,能够在图形中识别它们的有关概念 .2 .解释并会验证四边形内角和、n边形的内角和 ,会应用它进行简单的计算和说理 .【能力目标】1.通过多边形定义及内角和学习 ,增强类化推理和发散思维能力 .2 .通过将多边形问题转化为三角形问题解决 ,使学生体会化归思想的应用方法 ,从而提高分析问题和解决问题的能力 .【情感目标】通过三角形和多边形之间的联系与区别的分析研究 ,培养学生辩证唯物主义观点和激发学生学习几何的兴趣 .其中 ,以知识目标为主线 ,能力、情感目标渗透于知识目标…     

平面多边形的拼接

平面正多边形的拼接,必须满足:共顶点处的几个多边形各一个内角之和为360°.先看用同一种正多边形拼接的情况:设在点O处有p个正n边形,则     

多边形的参数方程

文[1]讨论了凸多边形的绝对值方程.本文给出多边形的参数方程.我们知道,如P_1和P_2坐标分别为(x_1,y_1)和(x_2,y_2),则线段P_1P_2可由如下参数方程给出:     

多边形的内角和

为了满足广大小读者的要求,从本期起,我们将常设《学生习作》栏目,供初中各年级的学生总结、交流学习经验,介绍对一些数学问题的独特的见解和解题方法等。为办好本栏目,热烈欢迎广大小读者踊跃来稿。     

多边形的内角和

本刊从这一期起开设“义务教材教学设计与评点”新栏目.这个栏目将选择人教版九年义务教育教科书一些章节的新教学设计予以刊登,并加以评点.一方面供教师们教学时参考,另一方面也引起大家对新教材作进一步的探究.教材改革了,我们的课堂教学也应随之变革.这里刊登两篇教学设计以作引玉之砖,希望能见到更多、更好的新教学设计.