共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《中国现代教育装备》2004,(1):71-71
2003年11月27日至29日,在昌平召开了北京高教学会技术物资研究会全体理事会。北京市教委副主任线联平同志、北京高教学会常务副理事长陈锡章同志、中国高教学会技术物资中心李万德同志、研究会理事长张连宝同志出席了会议,会议由研究 相似文献
4.
6.
10.
11.
13.
14.
《福建职业与成人教育》2008,(1):4-4
全面清理职业资格认证乱收费滥发证;职业技能鉴定将统—使用国家题库;福建十所中职学校人选网络技术人才培养项目;十所重点中职牵手林芝地区职校;将清理归并高中阶段普职兼办;高中毕业生考不上大学可转读一年制中职;福建省职业技术教育学会语文教学委员会第三届年会在龙岩召开 相似文献
16.
叶四合 《武汉职业技术学院学报》2009,8(2):49-51
健全的资讯系统,完整的资料保存,能够使诸如评估之类的迎检工作得心应手。反之,资料整理工作会劳心费力,效果不尽人意。文章通过评估资料的整理,得到一些资料整理的体会。由体会又上升为启示,即对学校系统建设的启示。文中从学校资讯系统建设的意义认识,到资讯系统建设的具体的设想,对学校资讯管理有一定的借鉴意义。 相似文献
17.
18.
《教育科学论坛》2013,(7):80-80
教师是义务教育均衡发展的根本要素
教育部部长袁贵仁近日在全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会上强调,教师是义务教育均衡发展的根本要素。要通过改善待遇、培养培训。加强农村和薄弱学校教师队伍建设,提高教师队伍的整体水平。要加强教师资源的统筹管理和合理配置,健全城乡校长、教师定期交流的制度,加大城镇学校校长、教师对口支援农村学校、优质学校对口支援薄弱学校的力度。要创新教师补充机制,多策并举.吸引更多大学毕业生到农村中小学任教、长期从教,真正让优秀人才下得去、留得住、用得上,从根本上消除农村义务教育薄弱学校,深入推动义务教育均衡发展。(《中国教育报》2013年6月3日) 相似文献