植物保护专业标本室建设与管理之设想

植物保护专业标本室的建设与完善是保证实验教学正常进行的重要前提和基础,直接影响到教学质量和教学水平的提高。本论文从标本室的硬件建设和管理深入分析了植物保护专业标本室所需要的条件与相应的科学管理;从标本室标本的来源分析了如何补充与更新标本;从标本室建设的资金来源分析如何达到持续、良性补给的方式和方法;从管理和建设方面对标本室的管理人员提出了要求。总之,本论文全面系统分析了植物保护专业标本室建设与管理方面的关键问题,并提出了解决方案,为相关标本室建设和管理提供参考。     

植物的“博物馆”

在风景如画的岳麓山脚下,有一个有着50年历史,专门收集和研究各类植物标本的标本馆——湖南师范大学植物标本馆。它是湖南省内历史最悠久、收藏种类最齐全、标本数量最多的植物标本馆,在国内外都有一定影响。经过几十年的采集、积累和建设。标本馆己建成有种子植物标本室、孢子植物标本室、植物陈列室、植物知识长廊等,共收藏植物标本12万余份,其中有种子植物标本11万余份。孢子植物标本1万余份,各类化石和木材等展示标本500余份。     

植物保护专业标本室建设与管理之设想

植物保护专业标本室的建设与完善是保证实验教学正常进行的重要前提和基础,直接影响到教学质量和教学水平的提高。本论文从标本室的硬件建设和管理、标本室标本的来源、资金来源、管理和建设方面等方面综合分析了植物保护专业标本室建设与管理方面的关键问题,并提出了解决方案,为相关标本室建设和管理提供参考。     

生物标本的保养和修复

不论是购置的还是自制的生物标本，都需要长久保存、使用。生物标本的日常保养以及对坏损标本的及时修复，对保障生物学教学的正常开展是极其重要的。1　标本的保养首先要有一个好的存放环境。标本室应设在通风良好、干燥处，室内陈列相应的标本橱、柜，最好能安装排气扇或空调。其次是日常的保养措施要得当。a．对自制标本的杀虫、消毒处理。自制的植物腊叶标本、昆虫干制标本和动物剥制标本等常带有一些危害标本的昆虫和霉菌，需要经过杀虫、除菌、消毒处理后方可放入标本室存放。这一步骤应在密闭的小房间或适当的密封容器内（依标本的多…     

动物剥制标本的收藏方法

动物剥制标本无论是在教学和科研中，还是在科普教育中都有着极其重要的作用。目前很多大学、中等师范和中小学相继建立了动物标本室，它们为普及动物学知识以及提高人们的自然保护意识，特别是中小学课外科技活动，提供了很好的教育场所。根据笔者的调查．目前各类学校的标本室在剥制标本的收藏中存在着一些问题。剥制标本的保存方法是否得当．对延长标本的使用寿命十分关键。本文就动物剥制标本保存方法存在的问题，与大家探讨。一、剥制标本的保存方法剥制标本使用寿命的长短，与标本的收藏方法极其相关，这包括许多环节。1、标本室一般…     

在西北地区构建寄生虫标本网络数据库的紧迫性

标本室是农业类大学办学水平和科研实力的重要标志,是国家物种资源建设体系的有机组成部分。面对信息网络化的强大冲击,标本室改革发展的态势越来越迫切。因此,笔者在借鉴国内外相关院校合作开发网络教学平台经验的同时结合西北共享型专业教学资源库建设任务,对新疆农业大学现有标本存在的问题进行了分析,从寄生虫标本资源库系统建设的视角提出了标本数据化管理,促使西北农业高校标本室管理迈上了新的台阶。     

梁村地区资源植物名录

科名顺序及分类系统,以林英主编的《维管植物鉴定手册》为依据,表示标本存江大生物系标本室。科名顺序及分类系统,以林英主编的《维管植物鉴定手册》为依据,·表示标本存江大生物系标本室。一、蔗类植物     

动物标本的科学管理与保养

从保存标本的实际出发,较系统地阐述了动物标本的常规管理、环境管理、微机管理及标本的保养,并对动物标本室标本的光照要求和破损标本的修补等提出了切实可行的措施和方法。     

动物标本的科学管理与保养

从保存标本的实际出发,较系统地阐述了动物标本的常规管理、环境管理、微机管理及标本的保养,并对动物标本室标本的光照要求和破损标本的修补等提出了切实可行的措施和方法。     

基础兽医学科课程群标本室的功能及其强化

基础兽医学科课程群标本在教学和科研中发挥着重要作用,是基础兽医学科相关课程中最直观的教学工具和观察材料,其功能在于服务教学、保存教师科研成果、提升师生科研的技术技能。为了进一步发挥标本室的功能,需要从领导重视、完善保存条件、鼓励师生收集标本等几方面不断完善标本室的建设与管理。     

建立动物科学与动物医学综合标本室的思考与探索

本文阐述了整合动物科学与动物医学两个专业各学科教学资源,制作、积累各种教学标本与模型,建立动物科学与动物医学综合标本室的构想。其中科学规范标本室管理制度,创造实践教学环境,能够使同学们将理论知识与实践相结合,从而更好地掌握专业知识和专业技能,是建立综合标本室的灵魂所在。     

昆虫标本科学管理是提高实验教学质量的保证

从标本管理实际出发,介绍了昆虫标本的日常管理、环境管理、微机管理及标本的防虫防霉方法,对标本室的光照要求和标本管理中存在的问题,并提出建议,以提高管理水平和保证实验教学质量。     

生物专用教室的建设与功能

生物专用教室除了生物实验室、仪器室、准备室等“老三室”外,还有生物标本室、生物活动室、生物多媒体教室等“新三室”。下面结合我们的实践与探索,谈谈建设“新三室”的认识与做法。1生物标本定的建设与教学优势生物标本室是开展生物直观教学的基础设施。我们按照为教学服     

美丽的“小森林”

星期五上午,老师带我们去参观学校的“小森林”—生态标本室。早就听说生态标本室的标本栩栩如生,今天才得以一饱眼福。下面,就让我当个小导游,带大家去看看这美丽的动物天堂吧! 刚走到生态标本室门口,就听见里面传来鸟鸣声、兽吼声,这些声音交织在一起,就像到了野生动物园一样。     

探访东北林大野生动物资源学院

东北林业大学位于黑龙江省哈尔滨市,该校野生动物资源学院是我国高等教育中唯一培养野生动物方面高层次人才的教学科研基地。2002年岁末,我专程前往野生动物资源学院参观考察。学院的野生动物毛皮标本室收藏了北极熊、大熊猫、金丝猴等144个物种1400多号毛皮标本,毛皮标本室汇集     

廊坊师范学院植物标本室的现状与建设

阐述了廊坊师范学院植物标本室在教学中的重要作用,以及未来植物标本室数字化建设的设想。植物标本室已成为植物教育的载体,在教学中,结合室中标本,以实物观察鉴别为重点讲解教学内容,学生喜闻乐见,易学易记,便于提高植物鉴别能力,对提高大学生的综合素质发挥着非常重要的作用。     

用试管制作小型动物标本

自制动物标本不仅能加强课堂教学,而且使生物标本室更加丰富多彩。用试管可以制作以下几例。类型的动物标本。 1、活体标本 课前根据教学需要采集足量的活体小动物,从中挑选健全活泼的个体装入试管内,用泡沫包装材料做成的带孔的圆塞塞好。寨子要略陷入试管内、以免学生用手抓出。将试管标本插在用试管架改制成的标本架上.以便携带和摆放、这种标本主要供课堂发给学生学习某些动物体形态特征时用。（见图）     

改革动物学教学 提高教学质量

几年来,我们重视了动物学教学改革,从而提高了教学质量,取得了较好的效果。做法如下: 一、“入门”时讲“活”,造就动物课的吸引力 良好的开端是成功的一半,学生能否对动物学感兴趣,上好绪论课是重要一环。对于动物学绪论课的教学,我打破以往在教室上课的常规,带领学生到标本室。我们事先布置了标本室,按动物进化顺序陈列了各种动物标本。从较低等的腔肠动物海葵、珊瑚浸制标本,到较高等的鸟类、哺乳类剥制标本; 从蚯蚓的解剖标本,到昆虫的干制标本,形形色色,多种多样。生动、形象的标本展现了一个丰富多彩的动物世界。学生们惊喜万分,兴趣高涨。我     

美丽的小森林

星期五上午，老师带我们去参观学校的“小森林”——生态标本室。早就听说生态标本室的标本栩栩如生，今天才得以一饱眼福。下面，就让我当个小导游，带大家去看看这美丽的动物天堂吧!     

偏柄绒盖伞-中国新记录种

报道了采自内蒙古赛罕乌拉自然保护区的1个中国新记录种-偏柄绒盖伞Simocybe haustellaris.文中对其进行了详细的形态描述,并提供了生态照片和特征图.标本保存在赤峰学院菌物标本室(CFSZ).