从心理语言学角度研究中俄高校联合办学模式下俄语教学的利与弊

正值"中俄媒体交流年"之际,两国高校的联合办学项目也在如火如荼地开展。联合办学作为一种新的办学模式,为培养新型复合型人才提供可能。结合心理语言学成果,分析中俄联合办学给俄语学习带来的优势、联合办学的现状及突出问题,对如何在联合办学中开展俄语教学提出若干建议,使俄语人才层出不穷。     

产学研联合的意义、模式与趋势

产学研联合的意义、模式与趋势哈尔滨师范专科学校刘啸霆哈尔滨电工学院姜照华产业界、大学和科研院所如何联合起来（即产学研联合），使科研成果尽快地转化成为商品是当前各国学术界、产业界和政府部门共同关注的课题。各国普遍认为这种联合是促进科技向生产力直接转化，...     

浅谈声乐教学中胸腹式呼吸法的训练

在歌唱艺术中,歌唱呼吸是一个永恒的话题。歌唱实践经验表明,胸腹式联合呼吸法是最完善的歌唱呼吸方法。在声乐教学中,如何使学习尽快地理解和掌握胸腹式联合呼吸法？我认为,在呼吸训练中,一般可以分为四个步骤进行,即吸气,控制,流动,换气。     

加强“教”与“学”的力度 努力使邓小平理论进头脑

中央宣传部和教育部联合发出通知,要求在大学生中开设邓小平理论概论课,使邓小平理论进课堂、进教材、进头脑。邓小平理论“三进”工作中,关键是进头脑。如何使邓小平理论进头脑?这是摆在“两课”面前首先要解决的问题。本文仅从教和学两方面谈点个人体会。     

消息三则

本刊将与湖北省暨武汉市中学语文教学研究会联合举办——“中学语文如何指导学生学”专题学术讨论会为了促进教学改革,提高教学质量,使学生在教师指导下主动学习知识和培养各种能力,本刊与湖北省和武汉市中学语文教学研究会将在十月下旬联合主办“中学语文如何指导学生学”专题学术讨论会。会议在汉举行。除本省本市     

论产学研合作的新发展

本文探讨了产学研合作的创新优势及如何把握产学研联合教育的结合点,使产学研具有生命力且持续发展,找到使其不断运转的动力,使三者在互利、互惠、互补的条件下进入良性循环。大学科技园是产学研合作最高级、最紧密的形式,也是最有效的合作方式,使企业和高校、科研机构的合作目标趋向一致,是产学研合作的“最佳结合点”。     

采取联合办学形式 拓宽地质职教路子

随着“八五”计划和地矿部新一轮培训任务的实施,西藏地质职工教育如何在业已取得成绩的基础上,不断探索、总结联合办班的经验,使其进一步完善和发展,仍然是当前研究的重要课题。为此,有必     

中国职协2001年理论研究课题范围

为了使理论研究更贴近基层工作中的热点和难点,使理论研究真正为实际工作服务,拟提出２００１年理论研究的课题范围。一、培训机构（技校、职业学校、培训中心、社会力量办学等）的层次、结构、培训对象及发展方向的研究１培训机构如何适应市场机制,明确培养目标,调整办学方向,提高办学层次和办学质量。２培训机构如何通过联合、重组,使培训资源合理配置和发挥作用,提高培训机构的整体实力和竞争能力。二、就业和再就业培训问题的研究１对新生劳动力,如何在就业能力、适应市场能力、择业意识等方面开展培训。２对失业人员,如何提高培训的针…     

产教研一体化是专业学科建设的终极目标

职业教育要取得社会的认可,需使自己的人才培养与社会经济相关的有效需求相结合。因此,在办学方面职业教育本身也存在一个核心竞争力的问题。那么如何才能使学校的办学实力不断增强,始终处于竞争的优势地位呢?以学科为基础走产、教、研一体化的道路是一种有远见的选择。 任何形式的校企联合,在让职业教育单位把握行业的发展与现状方面,都会比单独职教单位或是单独企业单位     

构建校本教研的八大活动平台

组织教师专业学习是校本教研的重要内容，也是校本教研的重要前提。过去，教师学习比较盲目，目标性差；建立校本教研学习平台，须明确目标、任务，讲究实效。一是可与大学联合举办研究生课程班。现在教师学历基本与学段要求相适应，如何再次提高教师的专业水平，目前有不少学校联合兄弟学校与大学共同举办研究生课程班是一种很好的方式，把大学教授请到自己学校来，节省了学习时间和经费，使教师在实践的基础上接受学科课程理论，收效会十分显著。     

中国新民主主义革命的历史必然性

始于19世纪中叶的近代中国,在外国资本主义和本国封建势力的压迫下,陷入苦难深重和极度屈辱的深渊中,国家的主权被剥夺,经济命脉被控制。由于清王朝听任帝国主义的宰割,展现在中华民族面前的是一幅濒临毁灭的悲惨黯淡的图景。中华民族绝对不甘心忍受这种屈辱生活。帝国主义和封建主义的联合压迫,是中国的民族灾难和人民痛苦的根源,它阻碍了中国社会的发展和政治的进步。如何反对外国的侵略,争取民族独立?如何摆脱封建专制统治下造成的黑暗和愚昧?如何改变国家贫穷落后的面貌并使之繁荣富强?这是半殖民地半封建中国面临的主要问题,也是中国的先进分子反复思考的主要问题。     

构建校本教研的八大活动平台

一、专业研修平台组织教师专业学习是校本教研的重要内容,也是校本教研的重要前提。过去,教师学习比较盲目,目标性差;建立校本教研学习平台,须明确目标、任务,讲究实效。一是可与大学联合举办研究生课程班。现在教师学历基本与学段要求相适应,如何再次提高教师的专业水平,目前有不少学校联合兄弟学校与大学共同举办研究生课程班是一种很好的方式,把大学教授请到自己学校来,节省了学习时间和经费,使教师在实践的基础上接受学科课程理论,收效会十分显著。二是实施阶段性任务学习,定期考试考核。教师学习需要具体的学习大纲,要规定学习内容,安…     

教学论学科建设问题的回顾与展望笔谈

新旧世纪之交的社会正处于变革之中，与此相一致，教学论学科也在经历着深刻的变革，而摆在我们面前的问题是如何使这种变革化为一种现实性的力量、如何使教学论具有彻底性，这不仅是过去２０年的教学论研究带给我们的沉思，也是新世纪向教学论学者提出的挑战。为此，在教学论专业博士生导师李秉德、李定仁两位先生的指导下，本刊特联合西北师范大学教学论专业的博士、博士生进行了“教学论学科建设问题的回顾与展望”笔谈，以促动教学论学科的发展。     

高校联合办学方法评析

实现教育资源的优化配置,联合办学无疑是当前的有效途径之一。但是在高校合并与联办的实践中,出现了学校数虽减少了,但机构庞大了,环节增多了,甚至个别教育资源劣化等现象。动机如何与效果统一?如何避免高校发展中的反复与折腾?看来加强联合办学的先期性研究和过程研究至为重要。本文对联合办学从方法上作了较深入的分析,我们期待更多的有识之士参加这一讨论。     

加强横向联合 提高办学效益

目前,如何搞好联合办学,仍是人们关心的问题.本文对电大教育在联合办学中的地位、作用以及如何实施等具体事宜进行一些探讨.一、电大在联合办学中的地位和作用1979年之后,在十一届三中全会以来制定的路线、方针指引下,陕西省高等教育事业有了长足的发展.1979到1988年的十年间,普通高等教育稳步发展,成人高等教育通过对原“七·二一”大学整顿验收,保留     

现代学徒制在中职计算机应用专业的应用

现代学徒制是学校与企业联合招生、联合培养的一种新型人才培养模式,如何在中职计算机专业中合理应用现代学徒制,提升人才培养的质量,本文对此作了一些初步探索与思考。     

借鉴三资企业经验指导企业职工教育工作

三资企业职工教育特点是职工教育同企业经营管理紧密结合,有很强的针对性、同步性和直效性。但也有不足之处,如只以眼前实用和本厂利益出发,或只顾使用不管培训等。当前应探讨的是,如何使企业进入市场,使培训适应市场,使政府管理市场,逐步建立起社会主义商品经济下职工教育工作的新体制。一是企业进入市场,由奉命办学转变为自主办学。把培训自主权交给企业,让企业参与培训市场的竞争,帮助企业建立自我约束的机制和实行行业联合。二是培训适应市场,由对主管部门负责转变为对     

浅谈互联网在语文教学改革中的作用

在如今信息社会的大背景下，如何才能使语文教学更快、更好地与现代信息技术、手段有效联合，使传统的语文教学从少、慢、差、费的困境中摆脱出来，是摆在我们面前的新课题。网络技术特别是互联网运用于语文教学实践就是这种思路的新尝试。     

浅谈互联网在语文教学改革中的作用

在如今信息社会的大背景下 ,如何才能使语文教学更快、更好地与现代信息技术、手段有效联合 ,使传统的语文教学从少、慢、差、费的困境中摆脱出来 ,是摆在我们面前的新课题。网络技术特别是互联网运用于语文教学实践就是这种思路的新尝试。一、互联网在语文教学中的功能体现1、多媒体教学　多媒体技术是一种把声音、正文、图像、图形、动画和视频多种媒体的信息通过计算机数字化加工处理并和通讯技术结合的综合技术。是继书本、黑板、音像等教学媒体后出现的另一种新的教学媒体。它不仅囊括了以前教学全部功能 ,而且还能依据实际情况对图文…     

加强英语听说训练 提高学生英语水平

外语是一门实践性很强的学科。在教学过程中,既要体现语言的情景性、交际性,又要有学生的积极参与．两者缺一不可。如何在缺乏语言环境的条件下．使学生学好英语、说好英语？如何创造一种情聚交融、活泼生动的语言环境,吸引学生参与？如何在轻松愉快的气氛中,使难度较大的小学英语口语教学取得较好的效果？这些都是值得探讨和探索的。