试论研究生电子设计自动化教学改革

本文分析了大部分高校研究生EDA（电子设计自动化）教学中存在的问题，提出EDA教学应以提高学生素质、培养创新精神为目标，改变传统的验证性教学课程和教学方法，代之以实践型EDA课程及教学方法。教学实践应吸收新成果、新技术，对课程者适当的整合更新，实现课程内容、教学方法的创新，培养创新人才。     

电子信息工程专业教学改革探索

文章从电子信息工程专业学科特点和实际情况阐述了教改的必要性和可行性及具体实施。阐明了本专业教改的指导思想,宽口径厚基础和加强实践环节是两个重要方面。     

电子信息工程专业教学改革初探

为提高高等院校培养电子信息工程专业人才质量,对高等教学进行改革势在必行。根据电子信息产业的发展对电子信息工程专业技术人才的要求,本文提出了高等院校电子信息工程专业的教学的改革设想与建议。主要包括教学内容的优化、教学方法的改革、教学手段的改革、实践环节的改革、考核方法的改革、加强师资队伍建设等几个方面的内容。     

电子信息工程专业教学改革的研究

作者在充分研究了电子信息工程专业的专业规范后,从教学观念、教学结构、教学内容、教学方法四个方面进行改革探索,以实现为社会培养应用型工程人才的目标。     

电子设计自动化与电子技术实验计算机辅助教学

重点介绍了电子设计自动化（EDA）软件中与电子技术实验教学有密切关系的部分功能,分析了在电子技术实验课程中运用EDA进行计算机辅助教学（CAI）的现实意义,特别是在培养学生动手能力和创新能力方面的重要作用,并从四个方面阐述了运用EDA进行电子技术实验计算机辅助教学（CAI）的具体方法。     

电子信息工程专业毕业设计教学改革研究

针对电子信息工程专业毕业设计面临的问题,从毕业设计制度建设、选题规范化管理、毕业设计过程监控、毕业设计指导工作、毕业设计网络化管理等方面,探讨毕业设计教学改革。     

高校电子信息工程专业教学改革探讨

随着社会信息化的深入,各行业急需电子信息工程专业人才.而目前向我国高校电子信息工程专业的教学虽然比较成功,但在有些方面并不能满足社会需求,存在课程定位不明确、课程群安排不合理、师资队伍不能满足要求、教材质量不高等问题.因此,为了培养更多符合社会需求的人才,对高校电子信息工程专业的教学改革探讨具有深远的理论意义和实践意义.     

基于EDA技术的电子技术课程的实践教学改革

传统的电子技术教学内容和方法已不适应当前创新型电子技术人才的培养。只有把新技术引入到传统的专业课程当中去,让新知识充实传统专业知识,才能培养出“以市场为导向,以能力为本位”的创新型高技能人才。本文提出了将EDA技术真正融合到电子技术课程教学各个环节的思路和具体方法以及提高课程教学质量,加强学生工程实践能力和创新能力的培养。     

论电子信息工程专业教学改革

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。近几年来,电子信息工程专业是社会需求旺盛的热门专业,其招生规模迅速扩大,在这种生源充足、社会需求旺盛的一派大好形势下,我们清醒地认识到,电子信息技术发展日新月异,如果不能及时改革课程结构,更新教学内容,改善实验手段．教学质量就无法保障。     

电子信息工程专业实习教学改革初探

本文在分析当前专业实习教学的形势下,根据电子信息工程专业实习的特点和要求,针对实习教学中存在的相应问题,进行了积极、有益的探索,积累了一定的专业实习教学经验,并对新形势下的专业实习教学改革提出了建议和意见。     

电子设计自动化技术的教学研究与实践

本文讨论了在EDA技术的教学中采用项目式教学法,使学生在参与项目的过程中学习知识。学生在教师的指导下实施并完成一个比较完整的特殊项目工作获取知识,而项目的选择需要根据学生的特点和相关的理论知识特别设置。与此同时,教师在学生参与项目的过程中穿插讲解知识,让学生更容易理解和掌握教学内容。在项目开发的教学过程中,让学生分成不同的研究小组,增强了学生的工程意识和团队意识。     

本科院校电子信息工程专业教学改革探讨

本科院校电子信息工程专业的教学改革,应当从在教学目标、教学内容、教学手段、实践教学、师资建设、课程考核方式等方面进行.     

电子信息工程专业教学改革及人才培养模式

网络技术的运用与飞速发展使得电子信息技术在各行各业取得了广泛应用,渐渐地渗透到生活和生产的各个方面,极大地丰富、便捷了人们的生活,成为科学发展不可或缺的一部分。在此背景下,本文分析了电子信息工程专业人才培养过程中遇到的问题,同时提出合理化对策。     

电子信息工程专业嵌入式系统教学改革的探索

介绍电子信息工程专业开展嵌入式系统教学改革的方法,其中包括专业培养计划的修改,嵌入式教学体系的改革等。按照教育部本科专业目录和专业设置对学院的电子信息工程专业的培养计划进行了修改,并对嵌入式教学体系的具体改革方案进行了初步的探讨。     

电子设计竞赛对电子专业教学改革促进的研究

全国大学生电子设计竞赛是教育部、信息产业部组织的学科竞赛,是面向大学生的群众性科技活动,目的在于推动全国普通高等学校信息与电子类学科面向二十一世纪课程体系和教学内容的改革。根据电子设计竞赛的启迪,结合我院具体情况,介绍了参赛备训的方法,并论述了电工电子系列课程的教学改革的探索与实践。     

电子信息工程专业“自动控制原理”课程教学改革探索与实践

针对电子信息工程专业"自动控制原理"的课程特点,本文提出建立电子信息类专业"自动控制原理"课程分阶段进行Course Recitation的多媒体课堂教学与基于吉林大学课程中心的网络教学相结合的多元化理论教学模式;建立基于Labview和Matlab/Simscape的远程虚拟实验平台与基于Seminar的课程设计相结合的立体化的自主实践教学模式。     

EDA技术的发展与电子技术实验教学的改革

在电子技术高速发展的今天,新器件、新设备不断出现,由于实验条件的限制,我国很多高等院校电子技术实验室无法及时满足各种电路设计和实验项目要求,而采用EDA技术仿真软件进行电子技术实验教学,不仅可以弥补实验仪器、元器件短缺以及规格不符合要求等不足,还能通过软件中提供的各种分析方法,帮助学生更快、更好地掌握教学内容,加深对课堂知识的理解,培养学生的创新能力,并使学生了解了通过EDA软件进行电子产品设计的基本过程。     

EDA技术的发展与电子技术实验教学的改革

在电子技术高速发展的今天,新器件、新设备不断出现,由于实验条件的限制,我国很多高等院校电子技术实验室无法及时满足各种电路设计和实验项目要求,而采用EDA技术仿真软件进行电子技术实验教学,不仅可以弥补实验仪器、元器件短缺以及规格不符合要求等不足,还能通过软件中提供的各种分析方法,帮助学生更快、更好地掌握教学内容,加深对课堂知识的理解,培养学生的创新能力,并使学生了解了通过EDA软件进行电子产品设计的基本过程.     

电子信息工程专业实践教学改革措施

电子信息工程专业实践教学改革的重点是,修订教学计划,调整教学内容,更新实践项目;根据实践项目特点选择切合的实践教学方法和考核方式;建设专业实训室,加强工厂实习;多种途径加强教师技能培训。