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相似文献
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1.
放箭要瞄准靶子,复习要认准目标。这靶子、目标是什么?一是《考试大纲》所规定的考试内容和能级要求,尤其是今年新提出的要求,如“正确使用标点符号”“正确使用词语(包括熟语)”等。二是高考试题的变化,今年,客观题比例可能减小,“文言翻译可能另选一段”,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。三是个人语文知识掌握和语言能力的实际状况。总体上看,除作文外,近几年考生失分较多的是现代文阅读和语言表达。  相似文献   

2.
李晔 《求学》2004,(12):4-6
追求个性是我做事的一贯风格。我一直坚信,一个没有个性的人,就不可能成为一个有创造力的人。  相似文献   

3.
胡坚 《求学》2004,(3):11-15
韩寒、春树、胡坚、管笑笑、祁又一……这些少年作家的名字,在广大的青年学生中并不陌生。他们年少出道的种种故事,已经在不同程度上影响着青年学生的人生取向、价值判断。这些人中,有的与大学保持着一定的距离,如韩寒、春树等;有的已在大学里找到了自己的精神家园,如胡坚(武汉大学)、管笑笑(山东大学)、祁又一(北京师范大学)等。本期《中华学子风云榜》特别推出胡坚,请他自述在特招道路上通过艰辛的奋斗而圆梦的曲折经历。相信在高考改革步伐越来越大、越来越快的今天,他的极富个性的青春履历定能对我们有所启悟。下是胡坚对他赢取高考特招艰辛历程的首次披露!  相似文献   

4.
高考前如何备考   总被引:1,自引:0,他引:1  
王汉岭 《考试》2003,(6):46-47
距高考近一个月这段时间,是高考总复习的“最后冲刺”阶段。这一段复习主要进行“返扣、调节、模拟、强化”。返扣,即知识返扣,旨在进一步巩固“三基”,查缺补漏,主要形式是课本返扣,试卷返扣(自我返扣);调节,即调节学生的迎考心理情绪,提高迎考的信心和斗志,对学生进行迎考心理素质训练等,使学生的知识、能力、精力、情感、意志等都处于最佳竞  相似文献   

5.
走过高考     
六月凤凰花开,璀璨绚丽。当高考的硝烟散去,我感受到坐看万花拂落的平和与释然。是的,我刚刚和千千万万的考生一同跨越了人生的第—道关卡,现在正怀着期待和不安走向第二道起跑线。  相似文献   

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8.
笑傲高考     
“鲜花曾告诉我你怎样走过……同样的欢乐给了我们同一首歌.”毫无疑问高考对于每个高三学生来说都是极为严峻的挑战,但它并不可怕,它是我们实现理想的必经之路.面对压力,成熟的人能够承受它的分量,并能激活自己的潜能,从而“变压力为动力”.现在,回首高考,终于明白是什么让我成为别人羡慕的状元的.  相似文献   

9.
高考三人行     
孔子曰:“三人行,必有我师焉。”笔者在此不想介绍各省高考状元成功的故事,只想在芸芸考生中,采撷几朵小花,或许,这点滴之言,于你、于诸多学子能有所裨益。这几位都是河南考生,在当地应为佼佼者。  相似文献   

10.
我叫魏锟,高考成绩:总分633分,其中语104分,英语120分,数学131分,大综合278分。 高中时光是绚丽多姿的,高三的日子更是值得收藏与回味,也许你的目标是北大、清华,或复旦、南大,无论是哪所学校,我都要恭喜你,你将有一段看似漫长而又充实愉悦的路要走。  相似文献   

11.
通常,考前一、两个月老师讲授时间会逐渐减少,多数时间留给同学们自己安排,同学们应该怎样科学合理安排这段属于自己的黄金时间,以达到最佳复习效果,这是一个非常现实的问题.从历届毕业生考前状况调查来看,有相当一部分同学对此思想认识不足,思路不清,计划不明,打的是无准备之战.问题之一:习惯于听老师讲,一旦老师“放权”,就显得手足无措,不知道该做什么,处于一种无序、焦虑的状态.这类同学缺少一种自主学习意识,平时按部就班,听老师讲课,做老师布置的作业,很少考虑我该怎样做学习才会更有效这类问题.诚然,平时认真聆听老师讲解对化学学习…  相似文献   

12.
走过高考     
沈昕 《地理教育》2005,(3):68-68
六月即将来临,不禁想起自己在高考前的那段日子,曾怀着不同的心情,品味一位位高考成功者的心路历程,从中得到了许多精神上的勉励和学习方法上的指导,在此袒露心扉跟大家说点真心体会,希望能给予大家点滴启发与帮助.  相似文献   

13.
随着高考的逼近,许多同学面对那么多科目,那么多方法,那么多题型,心中是一团乱麻,一天学习下来似乎什么收获也没有,不少同学害怕这段时间。在心理学上我们常常把这种学习上进步的速度缓慢,甚至出现暂时停顿的现象,称为学习中的高原现象。在后期复习的过程中,每位考生都会出现不同程度的高原现象。  相似文献   

14.
朱诵玉 《学语文》2006,(1):30-31
在网络技术突飞猛进的时代,网络正以其他媒介无可比拟的速度普及着。网络的触角已深入社会的各个角落,仅就教育领域而言,早已习惯听闻“多媒体”的人们,已逐渐将目光转向网络。利用网络进行教改实验,利用网络进行辅助教学,亦已不很新鲜。观念的转变促使教育教学方式的变革,也促使学习方式的变革。在紧张的高考复习中。如果利用一下网络,也许会有意想不到的收获。  相似文献   

15.
侯琳  闫科  闫昱 《地理教育》2004,(4):71-71
锲而不舍 提起地理,真是不知道从何说起.高三一年,地理中的起起伏伏可以说是印象最深刻的了,一次又一次不算小的"打击",一次又一次的重整旗鼓,焦虑、失落,又重新燃起希望,为每一次小小的进步欢欣鼓舞,这些似乎都记忆犹新.  相似文献   

16.
紧张的高三复习开始了,当前同学们急需解决的问题是,如何在课内复习的基础上,再深入一步,深化课内的复习内容,提高复习的效果。为此我给同学们提出以下两点建议,希望同学们合理安排复习时间,改掉不良学习习惯,改进学习方法。成功需要付出,但也需要科学,若将两者结合,离成功的目标就不会很远了。  相似文献   

17.
每年高考结束后,在对部分考生的试卷进行分析都会发现,影响考生数学成绩的重要原因是失误.当然,失误的后面最根本的是数学能力问题,但是应试策略不当也是不可忽视的问题.换言之,每一个考生,不论实力与水平高低,在考场上能否有最佳的发挥,对决定考生的数学成绩都是至关重要的.本文力求就大量考生的成功经验和失败教训进行总结和分析,提出数学高考的一些应试策略,供考生参考.  相似文献   

18.
前年,我教的两个平行班的学生参加语高考,结果一个班考得较好,一个班考得较差。去年我又送两个班参加高考,结果成绩都较好。其实,2002年那两个班平时成绩一直不相上下,而高考成绩不同的原因是什么呢?经分析,我发现抓好高考前两天的惯性复习十分重要。前一个班,学  相似文献   

19.
20.
马上就要高考了.说实话.我的心里突突直跳。我是一个敏感型的学生,一遇到重大事件,前一天我就会胡思乱起的,希望你们帮助我度过高考前一天的难关。  相似文献   

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