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在新世纪的第一缕春风里，我们高兴地迎来了第十一届新闻函授中心开学。这里，我们代表解放军报新闻函授中心的全体人员，热烈欢迎来自全国各地的新学员，并向你们致以新世纪的问候! 相似文献
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我是在今年3月31日报名参加《解放军报》新闻函授中心学习的，赶上了第15期的末班车。报名时，我思虑再三。当了近十年干事，主要是写党委材料和领导发言稿，没从事过报道工作，是个缺憾。为此，3年前我向一名有知名度的老同志请教，能否写新闻和内部材料兼得时，得到的回答是：“不能，它们不是一个路子，连语言都不一样，根本不是一个风格。”因此，我打消了学新闻的念头。年初，政委聊天时，他说我写的材料思路敏捷和具备一定的语言功底，不妨试着写写身边的事。能行吗？我自己又害怕起来。“试过才知道”，政委的话，给了我动力。怎么起步呢？我想到了解放军报新闻函授。这时已是三月三十一日，我试着拨通函授中心电话，负责的一位女同志礼貌地对我说，今天是最后一天，您要抓紧，都开学好长时间了。 相似文献
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今年我有幸作为第11届优秀学员在军报函授中心实习了3个月。短短90天中，令我最难忘的是函授中心的老师对学员那份执的爱和高度负责的精神。我深深感到函授中心是培养新闻报道初学成才的摇篮，函授中心的老师就是学员的启蒙良师：是他们，用自己的一片爱心和知识琼浆浇灌了渴望求知的学员；是他们，培养了一批又一批学员从这里开始实现人生梦想，迈向成功之路。 相似文献
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函授学员郎艳峰、黄宗爱报道：前不久，第二炮兵某旅“神剑”局域网正式开通了“新闻点评”网页。这是该旅作为提高基层报道员写作水平而采取的又一重要举措。 相似文献
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我是军报第十五期优秀新闻函授学员。回想学习1年来最大的收获,就是函授学习帮我提高了中稿率。函授学习的主要目的是通过学习掌握一定的写作方法和技巧,提高写作水平。在参加函授学习前,我也有“小豆腐块”和“萝卜条”见诸于部分小报,但没有用过超过300字的稿件,也没有在全国性报刊上露过面。我曾下决心要采写篇有分量的稿件来,并要在全国性报刊上见稿,可发出去的上百篇稿件都石沉大海。我把自己的这一苦恼告诉了军报函授中心的老师,老师帮我分析稿子存在的问题,说我写的稿件反映的是我们本单位小范围的现象,但在全军或军区范围内就不一定… 相似文献
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当你收到了《新闻写作学简明教程》和《军事记者》，看到这个学习进度表，你就要根据每一章作业思考题 (登在陆续发给你的《军事记者》上 )开始有计划地做作业了。作业是学员做练习和自我检查学习效果的重要手段，也是教员检查教学效果的好方法。按时完成作业还可起到自我督促自我鞭策的作用。那么，应当如何完成作业呢 ? 一、学员的学习进度可根据自己的实际情况参考学习进度表灵活掌握，合理调节。要循序渐进，不要赶进度，搞突击。在打牢基础、掌握要领的前提下，要注重写作实践，但要防止不学教材，急于写稿，这样欲速则不达。 … 相似文献
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大凡参加新闻函授的同志，都有对成功的渴望：或想通过函授学习能尽快掌握新闻采写的规律和技巧，早日在报刊上实现“零”的突破；或通过新闻写作的实践能当上报刊的通讯员或找到一个稳定的新闻工作；或通过系统的新闻理论学习能将新闻业务提高一步，使自己的作品能在全国获奖，并一举成为“名记”……这些良好的愿望是可以理解的，也不是完全不能实现的。然而，任何事物都具有两面性，倘若只知其一，不知其二，一味固执地按照自己认为正确的路走下去，有时候反会欲速不达，适得其反。因此，当我们向成才的目标发起进攻的时候，千万不要丢掉辩证的“两面观”，警惕在看似正确的道路上糊里糊涂地滑人成才的误区。 相似文献
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