秋游崂山

题目写参观游览的文章1.参观一个小区、商场、养殖场或爱国主义教育基地等,自己拟题,写一篇文章。2.你曾外出旅游过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自由命题,写一篇游记。(苏教版)提示:要写好参观游览的文章,应注意以下几点:1.应该按照参观游览的先后顺序介绍景物。只有准确地交代了参观游览路线,才能明确、具体地描述景物特点,展现给读者一组完整的、连续的图画,让读者如临其境。2.写景状物要抓住景物的特征。只有抓住了景物的特征,才能真正把握它们的整体形象,在此基础上再用准确的语言表达出来。3.明确文章的立意。景物要写活,必须…     

我登上了华山

第十册习作四要求:读了这篇例文(文略),大家一定会感到龟山汉墓的确是中华一绝。为什么会有这样的感觉呢?因为这篇例文正是抓住了一个绝字来写的。写参观记固然要按顺序,但也不是事无巨细地记流水账。例文就没有按参观顺序一处一处地写,而是重点写了通道、歌舞厅、排水沟,这样写就突出了文章的中心。你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。     

黄山游记

第十册积累·运用四习作要求:写参观记固然要按顺序,但也不是事无巨细地记“流水账”。例文就没有按参观顺序一处一处地写,而是重点写了通道、歌舞厅、排水沟。这样写就突出了文章的中心。你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。     

参观思邈公园记

学会记“实”(原人教版)1.参观××记2.真使我提示:这两道题都是半命题式作文题,应先填空然后再写。两个题目中游记是写得较多的一种体裁形式,有它自身的特点。写作时要注意:第一,要安排好记叙顺序,一般是按照行踪来写,移步换景,定点换景;第二,要仔细观察周围的景物,了解每一景物的特征;第三,要运用比喻、拟人、排比等修辞手法形象地描绘出景物的特点来,某些景物要运用细节描写,要做到有详有略,详略得当;第四,要了解当地的一些风土人情及历史情况,适当地在文章中引用、体现;第五,要在描写中倾注自己的感情,“一切景语皆情语”,没有情感的游记是没有生命力的。     

优哉,游哉!

根据本单元开展的活动积累的材料和感受,写一篇游记,也可以写成书信、日记、对联等。要写清楚游览地点的风光景物特点,引起人们游览的兴趣。(新人教版)提示:写游记,可写山水风光,可写风土人情,也可写当地的名胜古迹等。动笔之前,首先,要了解所游景观的特点,再确定好自己游记的侧重点,以避免记“流水账”式的面面俱到。其次,在形式上,一般是写一次游览的见闻与感受为主,这样写,时间跨度小,文章结构也紧凑。假如是写一组旅游的见闻镜头,则既要考虑到对景观有选择地加以描写,以避免重复雷同,还要考虑到行文安排上的衔接,使文章浑然一体。所选例文《优哉,游哉!》就很好地做到了这一点。再次,旅游是件轻松悠闲的事,因此记游的语言除要能对景观做生动的描写外,还应轻松自如、活泼幽默些,以与人的出游心情相适应。(马跃)     

荷花

<正>八年级(上册·人教版)第五单元:莲文化的魅力我们怎样写一篇以"莲"为主题的作文呢?首先要确定写作内容与文体。如果你对莲生长、用途等方面比较了解,那就不妨写一篇说明文;如果你被莲花的美丽所深深折服,那就不妨写一篇游记散文。可介绍莲的历史、品种、功用,也可解说莲的特征等方面的科学常识。写作时要注意资料的准确,顺序的合理,方法的恰当,语言的简明等。如果你写成游记散文,就要注意交代清楚游踪及观察顺序,同时要在写景上下足功夫,可从景物的形、     

游鸡公山

<正>八年级(下册·人教版)第六单元:"学写游记"写游记,首先要仔细观察,抓住景物的形状、大小、色彩、声响等特征进行描写。其次,在描写景物时,要把观察点的变换交代清楚,让读者清楚地知道游览的路线,有条不紊地把观察到的景物描绘出来。最后,在描写景物的过程中,要把自己的思想感情融进文章的字里行间,做到既有所见所闻,又有所思所感。这样才能打动人,写出的景才有灵气,并收到引人入胜的效果。今年五一黄金周,作为对我学习成绩提高的奖励,妈妈特意带我随旅行团去     

参观采访临川区消防大队

习作内容:你参观、游览过哪些地方?请学习例文的写法,写一篇参观记或游记,题目自定。习作指导:1.本次习作按一定的参观游览的顺序写清参观游览的过程。     

古隆中，让我顿生敬意

<正>八年级(下册·部编版)第五单元:学写游记游览归来,把所见、所闻、所感记叙下来,便是游记。写游记应注意:一要仔细观察,抓住景物的形状、大小、色彩、声音等的特点进行描写,对所写之景了然于心,写出景物的独特之处,才能写出"人人皆有,而人人笔下皆无"的文章。二要言之有序,交代游踪线索。一般可采用"移步换景"的方法来依次展现沿途风光,有条不紊地描绘出观察到的景物。三要根据表达需要,选取最有特色、最有故事色彩的景物,进行     

育英老师与学生聊作文——景物描写与情感

丽丽:育英老师,今天给我们讲一讲景物描写吧。我觉得景物描写太难了,我总是写不好。超超:景物描写最主要的就是观察,只要你观察得细就能写好。娇娇:这话听起来有点像老师的口气,看来你一定能写得非常好,那就写一篇让我们见识见识?超超:我还正拿着一篇呢,题目是《农村秋景》,你们拿去学一学吧——农村秋景为了看农村秋景,开学前我     

有物有序 情景交融——如何写好游记

同学们,古语有“读万卷书,行万里路”的名言,你知道吗?相信你也听过有许多古今中外的文人墨客或者科学家们游历名山秀水,把自己的见闻记录下来,成为人类历史上一笔重要财富的故事吧!这类文章还有一个新的名字,它也是我们今天要来共同学习的内容。现在,请你随着我一起认真地读下去吧!游记,是描写游览中的所见所闻,表达自己思想感情的记叙文。在这里,“游”的含义有多种——游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。游记的题材非常广泛,凡是游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等,都可以作为游记的材…     

怎样写游记

节假日,同学们都喜欢跟着爸爸妈妈去游山玩水。我们每到一个地方,都会看到一些景物,听到一些事情,总会有着这样那样的感受。我们把这些所见所闻所感记录下来,就成了一篇游记。一篇好的游记,不仅能使人增长见识,还能给人以美的享受。那么,怎样才能写好游记呢?一、写清游人踪迹写游记要做到条理清楚。游人先到了哪个地方,后又来到了什么地方,这些就是游览线路,也是写游记的线索。有时游人站在山脚,举目四望;有时立在山腰,环顾四周;有时登上山顶,眺(tiào)望远方。这时的写作顺序就随着目光的移动而变化。只有顺着游览线索写,文章才能言之有序,…     

单元教学抓重点 读写结合教方法——写在学生优秀习作诞生之后

初一(四)班学生胡强写的《蛇山游记》,生动形象地描写了秋天蛇山的景物,文章紧扣武昌蛇山的景物特征,从不同的观察角度进行描写,比喻恰当,感情真挚,抒发了青少年热爱祖国大好河山的激情。请看他的习作: 《蛇山游记》(修改稿) 听大人们说“龟蛇二山锁大江”,我和同学们慕名来游览了蛇山。武汉的天气,这时“正故国晚秋,天气初肃”,大多数树木早已枯黄落叶了。我们虽未观赏到“万山红遍,层林尽染”的岳麓山秋色,但却饱览了秋天的蛇山风光。我沿着陡斜的山坡爬上了第一阶梯,立刻就被一株叶子鲜黄的大树吸引住了。听老师介绍我才知道,这就     

游鸵鸟园

第六册积累·运用(3) 回忆一下,你曾经参观过哪些地方、哪些展览。比如科学实验基地、新建的大型公共设施、某地的名胜古迹、革命纪念馆、科技馆、博物馆等。选给你印象最深的一次写下来。注意把参观的过程写清楚。可以重点写一写在参观过程中对你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当时的感受以及其他观众的表现。     

背起行囊走四方,跋山涉水寻胜景——人教版八年级(下)第六单元作文升格指导

【文题展示】当你背起行囊,徜徉于山水之间、漫步于建筑之林、驻足于优美之景的时候,你的心中是否会荡起阵阵涟漪?神奇的美景、宏伟的建筑、秀美的风景,是否会让你流连忘返?你是否也会有把自己游览参观的所见、所感诉诸笔端的冲动呢?请以"背起行囊走四方"为话题,写一篇游记,文题自拟,不少于600字,注意要写清楚游览地点的风光和景物特点。原文亮相游五莲山穆洪竹我早就对五莲山心驰神往了。终于,我有机会去看个究竟了。(开头入题简洁,但略显平淡。)我真正赴五莲山,是在丛林尽染的十月。纵是看惯了山川的兀立峭拔与博大伟岸,面对这劈地摩天的山峦,我还是惊讶地几乎发不出赞叹。在朦胧轻柔的晨雾中,那份     

怎样写好游记的景色

每当学校组织同学们“春游”、“秋游”之后,老师都布置写一篇游记作文。那么怎样写好游记作文呢?请你先阅读一位同学写的这篇《崂山游记》:     

写法指径

写游记文章总要写到游览地的美景,我们不少的学生在文中把游览地美景展现得淋漓尽致,想以此来感染读者。可是,写出来的文章却往往成不了美文,这是什么原因呢? 要解决这个困惑,必须要弄清楚两个问题。一是要立足于情。一篇游记美不美,不是看写了多少美的景,关键是要看抒发的情感美不美,以及抒发的感情和景物能否交融在一     

如何成竹在胸——写游记前的准备

先来仔细看看"游记"这两个字的意思:"游记"的"游",包括旅游、游览、参观、考察等多种含义。而不论何种游记,都是通过对风景名胜、城市风光、风俗民情等进行描绘,来达到描物记事、抒情说理的目的。因此,"游记"绝不仅仅限于对风景的描绘和对行程的记录。游记的内容很丰富,只要你观察够细致,思考够丰富,不怕写不出好文章。为了写好游记,需要做前期和     

结构清楚 语言生动

正习作要求冀教版五年级下册"综合学习二·我的小笔头":你最想去哪一个旅游胜地?查阅相关资料,或者回忆你去过的印象最深的旅游景点,写一篇导游词或游记。习作建议:1.搜集相关的资料。2.按照一定的顺序进行介绍,注意突出重点。3.习作底稿完成后,可以先给大家读一读,然后请同学提提建议。4.你如果没有旅游的经历,也可以选择你熟悉的一处景物介绍给同学们。     

暑假怎样写游记

暑假中,有不少同学跟随父母、亲友外出旅游。在游览中,既看到景物、名胜古迹,又听到导游小姐的介绍。那么,怎样写游记呢?一、交代游览的时间、地点、人物。写游记,首先要交代浏览的时间、地点、人物,然后按观察的顺序写清楚游览的过程。这样才能让读者对游记一目了然。二、要仔