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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
就当代的教学来看,一份好的作业设计不仅要体现教师的教学理念、方法、追求,更要立足于学生的成长与发展现状,以发展学生的综合素质能力为初衷,发挥出作业设计的实效性。就小学语文教学来说,由于语文学科有着其自身的学科特点,重在学生语言素质、文化的提升,逻辑思维能力的培养,这仅凭课堂教学是难以实现的,新时期的小学语文教师需要以学生学习为导向进行小学语文作业设计,进一步提升学生的文化素养。 相似文献
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在“双减”政策下,小学教学应当减轻学生的学习负担,并提高学生的学习质量。在小学语文教学中,作业设计是落实“双减”政策的关键环节,因此教师必须创新小学语文作业设计。在大单元理念指导下合理设置小学语文课后作业,建立高效的大单元作业任务体系,在提升学生的学习效率的同时,也能够从根本上减轻学生的学习负担和学习压力。基于此,本文对小学语文大单元作业设计现状进行简要分析,并探讨“双减”政策背景下的小学语文作业设计思路,最后提出几个“双减”政策下小学语文大单元作业设计的优化策略。 相似文献
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作业是课堂教学的重要组成部分,科学、合理地设计作业,可以帮助教师明确教学中的不足,及时做好优化工作,还可以帮助学生巩固知识、养成习惯、形成能力和提高素养。本文以小学语文作业设计为研究对象,分析了小学语文作业设计的现状,提出了新课改下小学语文作业设计的特点与优化策略,旨在提高小学语文作业设计的质量。 相似文献
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生活语文作业是生活语文课堂教学的延续,是课内知识的扩展,可以帮助教师了解智障学生语文学习状况,及时调整教学方式和教学策略。一份个性化的生活语文作业应该难度适宜、形式多样,为每一位智障学生学习服务。根据智障学生特点,设计趣味性的短微作业、具有挑战性的中等强度作业及实践性的长周期作业,并引导智障学生完成作业,可以帮助智障学生巩固所学,提高语文知识和技能的生活运用能力。 相似文献
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小学语文教学由作业与课上教学、课外活动共同组成,小学语文作业是学生语文学习的关键部分。所以教师必须结合小学语文课的实践性进行作业的设计,让学生把做作业变成一种乐趣,使作业成为学生进行创新、游戏的过程。作者从分析小学语文作业的现状入手,进而分析小学语文实践性作业的设计思路。 相似文献
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语文作为小学教学过程中的基础学科,其主要作用在于培养学生的语言表达能力.在新课改的背景下,除了要对教学方法进行改革外,还要对语文作业进行改革.因此,教师应以核心素养的理念为前提,重视语文作业的布置,让小学语文作业设计符合学生的发展.文章主要阐述了在核心素养下小学语文作业的现状,并对其现状提出优化措施,最后对小学语文作业... 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z2)
<正>作业是学生温故知新的有效方法,作业是语文教师检验学生学习程度的常用手段,作业是家长了解孩子学习状况的直观方式。本文从语文教学实际出发,通过观察学生书写语文作业的现状,总结传统语文作业设计上的一些问题,提出对初中语文作业设计的一点看法。 相似文献
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作业批改是语文教学的一面镜子,是了解学生学习情况的重要途径,也是把握教学情况、检验教学效果的主要手段。为了提高语文课外书面作业批改的效率,我对我校高一学生的语文课外书面作业批改情况进行了调查与访谈,分析目前作业批改中存在的问题,并提出相关建议。一、研究对象与方法1.研究对象。本次研究采用随机抽查,调查对象主要是高一年级学生。本次问卷调查共发放227份,回收问卷192份,问卷回收率为84.58%,有效问 相似文献
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管研真 《语文学刊:高等教育版》2011,(8):144-145
一直以来,中职语文老师对语文作业都很不重视,其实语文作业不仅是教材的有机组成部分,而且是训练学生思维和培养学生能力的一把钥匙,对培养学生的创新能力具有不可替代的独特作用。所以我们要根据学生的现状和专业特点遵循系统性、多样性、针对性和趣味性设置中职语文作业。 相似文献
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语文新课程标准下,我们需要改变传统语文作业形式呆板、重复,作业内容与学生实际生活无关的现状。在联系语文课堂教学和学生实际的基础上,优化作业体系,形式上追求丰富多样,内容上体现生活性与社会性,使语文作业走出泥沼,焕发出活力。 相似文献
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作业是语文教学的重要环节,是学生提高语文素养的重要途径。但作业现状与我们的预想形成巨大反差。我们应以促进学生发展为核心,以新课程理念、教育学心理学理论、语文学科特点为依据,优化作业设计,有效促进学生语文素养的提高。 相似文献
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一、学生完成语文作业现状
1.访谈、调查。通过对本校336名学生的调查,对语文作业积极主动完成的有83人,语文作业在家长提醒之后能独立完成的有128人,语文作业需要家长看在一旁才能完成的有112人,没有家长陪伴经常不做作业的有13人。 相似文献
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每年寒假,我都要为学生留一份实践性语文作业,内容常常与春节文化活动有关,比如了解撰写春联,学猜学制灯谜,采访报道社区春节活动等。今年,我和学生一起将目光聚焦中华传统饮食文化,在完成这次作业过程中,我们欣喜地发现,中华饮食文化是一座璀璨辉煌的宫殿,令人流连忘返,其中处处可见光芒四射的语文学习宝藏。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学语文的作业设计是课堂活动的延伸和拓展,具有巩固课堂教学和强化学生自主学习能力的重要作用,而且作业完成的质量和语文教学的质量密切联系,所以有必要对作业进行科学设计,充分发挥作业设计对提高学生语文兴趣和提高语文成绩的作用。从小学语文作业设计的现状来看,根据新课程标准的要求,从学生学习的角度出发,对小学语文作业设计的主要流程和基本原则进行了简单阐述,然后对设计的主要策略展开了具体分析。 相似文献