共查询到19条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
朱青 《洛阳师范学院学报》2002,21(1):64-66
池莉对于自己的生存环境 ,既有适应性的一面 ,又有反叛性的一面。“适应性”指的是外在形态 ,“反叛性”指的是内在心态。她的“外”与“内”相悖反 ,“生活”与“事业”呈错位。她的个性 ,不是单一性格因素的简单累加 ,而是“圆”与“方”这二重性格因素、“外”与“内”相悖地结构而成的。她是一个性格上的矛盾复合体。 相似文献
3.
4.
正所谓"外圆",就是学校对外要主动适应社会经济发展,适应学生个性发展两个变化着的"市场",拓展学校发展空间;"内方",就是内部要讲规范,有章可循,有章必循,监控有力有效。我们深切体会到学校的管理工作要服务于现代职业教育体系的建立,适应新的社会需求,面向人人、面向社会。促进办学质量提升,促进教学模式改革,促进教育资源整合,增强职业教育的吸引力,提高服务社会发展和经济建设的贡献率。管理的实践使我们体会到坚持"外圆内方"的理念下的制度建设和机制运行显得十分重要。 相似文献
5.
<正>一枚铜钱,外圆内方,朴实无华,但古代先贤却在这小小钱币中悟出许多做人做事的道理。由此笔者联想到当前的学校管理,一个学校、一个集体、一个团队会面临发展中遇到的各种新问题、新情况,因管理者自身的生活背景、学识修养、性格脾性等方面的差异, 相似文献
6.
<正>"取象于钱,外圆内方。"这是中国著名教育家黄炎培的座右铭。它的意思是说为人处世应该像铜钱,外圆而内方。方,是不可逾越的原则;圆,则代表圆融变通。方为做人之本;圆为处世之道。 相似文献
7.
对教师的工作进行量化考核,其目的是要通过科学、有效的管理手段激发教师们的工作热情和建立有效的约束机制。量化考核表真实地反映了课时多的和课时少的明显不同,满勤的和请假的明显不同,完成工作情况好的和应付了事的明显不同……而且这些不同还可以为教师以后的评优选先、评职晋级提供有力的依据。量化考核表推行后,教师们的工作热情开始悄然发生变化,工作质量也随之有了大幅度提高。 相似文献
8.
9.
外圆内方加速发展──访北京市财经学校本刊特约记者/闻之当初,北京市财经学校被评为首批省级重点职业高中时,他们办学方式即引起人们广泛关注。按说,这里占地面积有限,怎样达到重点要求呢?殊不知,正是在这有限的面积中,财经学校创出了自己的特色,走出了一条适合... 相似文献
10.
11.
符君健 《南阳师范学院学报》2003,2(11):98-100
汉字书体的演化经过了篆、隶、楷、行这几个大的阶段,对各种书体的形态结构进行概括、归纳,就可发现,汉字本身的形态结构并不是纯粹方形的,而是一种外(椭)圆内方形的结构,这种“外圆内方”是华夏民族“天圆地方”的传统思想以及人们的普遍审美标准所形成的。因此称汉字为方块字是不准确的,而称之为“外圆内方字”则更能说明汉字的文化内涵和结构特征。由汉字的方圆性所发明的符合面积黄金分割的“方圆格”,对习练者书写规范汉字,缩短习字时间,提高习字水平,将起到积极的推动作用。 相似文献
12.
宋思远 《山西教育(综合版)》1996,(6)
外圆内方虚实相映──提高语文教学效率的一个思路太铁一中宋思远[编者按]3月薪6日至此9日,于有阳县召开的山西省中学语言教学研究会第五届年会上,提高语言教学效率成国与会代表热烈讲座的热点话题。语文是一门工具学科,是基础的顾。但是长期以来开形成的语文地质... 相似文献
13.
职业教育的质量监控与评价体系,应是一个内部具有高度规范性、外部具有广泛适应性的框架结构。其内部组织,必须从专业建设、课程开发、教学过程和资源管理四个方面加强诊断和预警;而对于其外部环境,则要从经济需求、个人需要、质量标准和职业资格四个方面去努力适应。 相似文献
14.
15.
16.
“外圆内方”:职业教育质量监控与评价体系的结构特征 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育的质量监控与评价体系,应是一个内部具有高度规范性、外部具有广泛适应性的框架结构。其内部组织,必须从专业建设、课程开发、教学过程和资源管理四个方面加强诊断和预警;而对于其外部环境,则要从经济需求、个人需要、质量标准和职业资格四个方面去努力适应。 相似文献
17.
职业教育的质量监控与评价体系,应是一个内部具有高度规范性、外部具有广泛适应性的框架结构.其内部组织,必须从专业建设、课程开发、教学过程和资源管理四个方面加强诊断和预警;而对于其外部环境,则要从经济需求、个人需要、质量标准和职业资格四个方面去努力适应. 相似文献
18.
用一方资源,满足八方需求.学校必须主动适应经济建设和社会发展的需要,这种无限的适应我把它称作外圆.内方就是要讲规范,质量来源于科学规范的管理. 相似文献
19.
用一方资源,满足八方需求。学校必须主动适应经济建设和社会发展的需要.这种无限的适应我把它称作外圆。内方就是要讲规范,质量来源于科学规范的管理。 相似文献