衡水市农村集体经济发展状况的调查与思考

我市农村集体经济总量偏少,发展速度偏低的状况仍然较为明显。调查表明:进一步发展壮大农村集体经济,困难与机遇同在,重点在于造就和培养一支高素质的农村基层干部队伍、因村制宜选好路子、提高村级集体经济的运行质量和整体效益、创造良好的外部环境。     

衡水市农村集体经济发展状况的调查与思考

我市农村集体经济总量偏少，发展速度偏低的状况仍然较为明显，调查表明，进一步发展壮大农村集体经济，困难与机遇同在，重点在于造就和培养一支高素质的农村基层干部队伍，因村制宜选好路子，提高村级集体经济的运行质量和整体效益，创造良好的外部环境。     

关于沧州农村集体经济组织经营现状的调查与思考

对沧州地区农村集体经济组织经营现状进行了调查、分析和思考,并提出了促进沧州地区农村经济快速发展的建议。     

发展集体经济的民法学思考

发展壮大集体经济是我国农村实现小康的必由之路,从民法上看,发展集体经济应当妥善处理农地产权制度上的双重代理问题,构造一个真正保护农民利益的代理人,另外还要解决农民集体的主体地位问题,进而解决该集体的代理人问题。     

关于农村职业教育发展的思考

2002年7月，全国职业教育工作会议召开，出台了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，明确了“十五”期间，职业教育发展的目标和任务。我省、市(地)、县相继召开了高规格、大规模的职业教育工作会议，体现了各级党政的高度重视。同时，我们又不得不看到，职业教育尤其是农村职业教育面临的困境还没有摆脱，任务还十分艰巨。现就我市农村职业教育存在的问题以及发展的对策，谈一点看法。     

关于发展农村职业教育的思考

一、农村职业教育任重道远我国是一个拥有12.5亿人口的大国,其中农业人口近9亿,自然资源相对贫乏,工业水平滞后,地区发展很不平衡,这是我国的基本国情.改革开放20年来,我国农村实行家庭联产承包责任制使农民的生活水平有了很大的提高,但与先进国家和地区相比,仍有很大的差距.据有关资料显示,在我国从事农业生产的2.2亿劳动力中,文盲、半文盲占22.7%,小学文化程度占45.5%农业科技成果的转化不足40%.     

关于发展农村电子商务的思考

从我国农村发展电子商务的几大瓶颈入手,提出应当从加强农村网络基础建设,提高农民利用信息的意识以及完善电子商务外部环境等方面来促进我国农村电子商务的发展。电子商务是国民经济和社会信息化的核心,其在农村的发展必将有力地推动农村经济的发展。     

关于发展农村学前教育的思考

农村学前教育普遍存在不被重视、经费严重匮乏,幼儿园数量严重不足、幼教师资水平整体偏低,家庭教育缺失、幼小衔接困难等问题.农村学前教育的发展对策:抓住机遇,大力发展学前教育;增加幼儿因数量,提高幼教师资水平;转变农民思想观念,促进幼小衔接.     

深化农村改革,发展集体经济

一九八九年的一项调查资料表明,我省××县××乡143个村民小组中,集体经济空白组就达95个,占66%,农业生产在这里出现了徘徊局面…….如此,如何进一步深化农村改革呢?笔者认为,在进一步搞好双层经营的前提下,建立和发展以社会化和专业化产前、产中、产后服务为重点的农村合作的联合经济——即新形势下的仍以承包为根本方式的适度规模的新的集体经济,将是促进家庭联产承包责任制取得更大成效,促进整个农村经济不断发展的一个有生命力的尝试.     

农村集体经济组织股份合作制改革的法律思考

通过分析农村集体经济组织股份合作制改革过程中出现的法律问题及成因,提出了从完善农村股份合作制的内部发展机制和优化外部成长环境等两方面进一步改革和完善的具体措施。     

关于发展新时期农村广播的思考

农村广播在新时期构建和谐新农村的建设中具有举足轻重的作用。因受经济利益的驱使,自20世纪90年代以来,农村广播陷入了发展瓶颈,并有日益边缘化趋势。探讨新时期农村广播发展策略,使农村广播为建设和谐新农村服务,促进农村经济社会文化发展,具有重要意义。     

关于加快发展农村教育的思考

农村教育已成为我国教育的首要问题。随着农村城镇化和现代化的进程，广大农村的经济结构和各项改革正在稳步推进，而农村教育却呈现出了明显的滞后性，必须进一步加大力度发展。有鉴于此，本文通过分析当前我国农村教育存在的问题，呼吁充分认识发展农村教育的重要性，并在认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中：共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的基础上，提出了一些有针对性的建议。     

关于农村教学点发展的一点思考

小学是义务教育的起始阶段,也是整个教育体系的奠基阶段,小学教育的好坏对以后各个高级阶段教育的影响至关重要。农村地区作为我国教育的相对薄弱地区,需要引起国家和社会的关注,也需要农村教师深入思考教学中的问题,并且提出具有针对性的解决措施。     

关于发展农村高等职业教育的思考

关于发展农村高等职业教育的思考湖北农学院农职师资培训中心白宗新陈竞蓉高等职业教育应面向基层、面向生产和服务第一线，特别应面向农村和边远地区培养实用人才。我国农村人口占多数，农村的发展与现代化直接关系整个国家的发展与现代化。“三个面向”突出了为农村培养...     

关于农村现代远程教育发展的思考

发展农村现代远程教育是"三农"教育的需要,也是社会发展的必然趋势.全文在分析农村现代远程教育的现状和问题的基础上,提出了发展农村现代远程教育的对策.     

关于发展我国农村职业教育的思考

农村职业教育需从思想观念、资金投入、教学改革、师资队伍、构建网络等方面加强。     

关于发展农村职业教育的思考?

目前我国农村劳动力接受教育的年限平均为7.3年,其中高中文化程度占12.5%,初中文化程度占49.3%,小学及以下文化程度占38.2%。农民科技文化素质的偏低,一方面严重制约着农村经济的发展,另一方面也蕴含着巨大的人力资源开发潜力。从世界范围看,发达国家都非常重视提高农民素质,将农村劳动力培训作为基本国策并用立法的形式加以保证。根据欧盟的研究表明,受教育水平越高,失业的风险就越小,青年人的失业率高于年长的人,1995年欧盟国家20—29岁年龄组中仅受完义务教育的人的失业率为22%,而具有高中学历的人为14.1%。在30—59岁年龄组中,仅受完义…     

关于农村商品经济发展战略的思考

深化农村改革的关键在于大力发展商品经济。那么如何解决好这一课题,是当前值得认真研究解决的理论问题和实践问题,本文结合绥化地区的情况,就这个问題做些探讨。