近20年我国地方教育与经济问题研究综述

本文通过对从《教育学(人大复印资料)》、《教育研究》和《教育与经济》三种核心期刊及人大复印报刊资料全文数据库和中国期刊全文数据库1985—2004年所刊载的学术论文中选取了有关地方教育与经济研究方面的278篇文章进行研究分析,对近20年我国地方教育与经济问题的研究进行了回顾与评价,概述了我国地方教育与经济研究的进展,总结分析了地方教育与经济研究的特点,指出了地方教育与经济研究存在的主要问题。     

德育的功能在于育德——评鲁洁教授的德育功能观

鲁洁教授是我敬佩的老朋友.从她的学术著作中我得益匪浅。近几年来鲁洁教授对德育功能问题发表了一系列文章,如1992年《教育研究》第8期的《试论德育的经济功能》,1993年《教育研究》第5期的《试论德育功能的转变》,1994年《教育研究与实验》第2期的《试论德育的自然性功能》,1994年《教育研究》第6斯的《试论德育之个体享用功能》等。这些文章发表后,1994年《教育研究与实验》第4期发表了刘尧的《德育有多少功     

职业高中在农村教育改革中的地位和作用

在拙作《全面发挥农村职业中学的功能》(载《教育与职业》1988年2月号)一文中,我从教育与经济关系的角度探讨了农村职业中学的功能。现在我从另一个角度,即从农村教育整体改革本身的要求来探讨职业高中在其中的地位和作用。一、职业高中处于农村教育整体改革的前导地位农村教育的整体改革是一项内容非常丰富的系统工程。它的主线非常明确,简言之就是围绕当地经济社会发展需要,统筹发展各类教     

特色开创 不断辉煌

《教育与经济》已经走过她风风雨雨十个年头。她以自己在学术上的鲜明风格和强烈的专业特点,赢得了广大教育经济理论工作者和实际工作者的信赖和爱戴。 说起来,我与《教育与经济》确实有“缘份”,在大学学习期间,她是我最早而又经常阅渎的教育理论刊物之一;她又是我发表处女作的园地。1994年,《教育与经济》第三期发表于我的毕业论文《张謇教育经济学思想》,不久,人民大学报刊资料中心复印了这     

黄浦区推进教育国际化进程的实践与思考

正随着经济全球化的深入推进,教育国际化逐渐成为世界教育发展的潮流。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,要从加强国际交流与合作、引进优质教育资源、提高交流合作水平等方面提升教育国际化水平。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育国际化是经济全球化发展的客观要求,是上海建设现代化国际大都市的必然选择,要提升上海教育国际化水平,努力把上海建设成为国际教育交流中心城市。教育与经济社会的发展互相影响,     

《教育与经济》1985-2009年核心作者测定与分析

利用中国知网学术期刊出版总库统计《教育与经济》1985-2009年的作者发文量和被引情况,依据普赖斯定律和h指数确定出《教育与经济》核心作者候选人为257位,并结合作者发文量和被引量2个指标运用综合指数法对所测定《教育与经济》的84位核心作者进行分析评价。     

教育聚焦

<正>北京《2013年全国教育事业发展统计公报》公开发布7月初,教育部公布了《2013年全国教育事业发展统计公报》(以下简称《公报》)。《公报》指出,2013年,在党中央国务院坚强领导下,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统全面贯彻落实教育规划纲要,在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩,为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持。《公报》从学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育、特     

增加学前教育投入 维持合理的高等教育成本——OECD《2012年教育一览》发布

2012年9月11日,经济合作与发展组织(OECD)发布了《2012年教育一览》。《2012年教育一览》围绕各国教育水平与学生数量、教育的经济与社会效益、各国教育支出水平、学校环境与公平五个方面描述了OECD成员国的教育发展的总体趋势。《2012年教育一览》提供了34个     

《河南广播电视大学学报》2015年投稿须知

《河南广播电视大学学报》2015年主要栏目有：《社区教育研究》、《远程教育与开放大学建设研究》、《哲学与社会科学研究》、《经济与法律研究》、《文学与历史研究》、《语言与文字研究》、《思想政治教育研究》、《教育教学研究》、《数理与工程技术研究》等。其中《社区教育研究》与《远程教育与开放大学建设研究》是本刊特色栏目,该栏目来稿编辑部将优先审稿和刊发。     

教育的两种价值和两种投资——米尔顿·费里德曼教育经济思想探讨

米尔顿·费里德曼(Milton Friedman1912—)是美国哥伦比亚大学博士,芝加哥大学经济学教授,曾当选为美国经济学会会长,任尼克松私人经济顾问。他著有《资本主义与自由》(1962年),《自由选择》(1976)等二十多部著作,在《资本主义与自由》的“政府在教育方面的作用”一章和《自由选择》的“学校的问题在哪里?”一章中,较详细地阐述了他的教育价值与教育投资关系的教育经济思想。     

湖北省教育与人口发展问题的实证研究

利用人口普查资料,深入研究人口文化素质与教育发展的关系,是制定21世纪初期湖北省教育发展战略,促进人口、教育、社会、经济和资源环境可持续发展的重要任务。本文将以《湖北省2000年第五次人口普查主要资料》和《2000年第五次全国人口普查主要数据》为依据,结合历年《湖北教育统计年鉴》公布的数据,对湖北省教育与人口发展状况进行宏观分析与评价。     

速览

经济教育滞后是就业难的深层根源之一近年来,大学生就业难和创业不足的问题日益引起社会各界的广泛关注。《现代教育科学》2008年第5期刊载文章指出,从大学教育自身内部去深刻反思,经济教     

京津冀中职教育与地区经济发展的匹配度分析

<正>崔晓迪、翟希东、张晓凤在《教育与经济》2017年第2期中撰文,以京津冀协同发展为背景,分别从规模、结构和质量效益三方面分析了京津冀中职教育与地区经济发展的匹配程度,进而提出了适应地区经济发展需求的京津冀中职教育提升策略。中等职业教育与地区经济发展之间应该是相互适应、合作和促进的关系,以实现二者的协调可持续发展。作者分别从中等职业教育规模与地区经济规模的匹配度分析、中等职业教育专业结构与地     

俄罗斯:高等教育迈向现代化

俄罗斯国家教育科学研究院副院长、院士B.∏.鲍利辛柯夫认为,从俄罗斯教育发生根本性改革起所经历的二十年,可被划分为三个阶段:第一阶段(20世纪80年代末~90年代中)——改革急速时期;第二阶段(90年代后半段)——认识到必须从"教育改革"过渡到"教育的稳步发展";第三阶段(2000年~2003年)——制定官方的教育现代化方针。在2000~2003年期间,俄罗斯通过了一系列教育现代化的重要文件,包括《2001年~2005年联邦教育发展纲要》《俄罗斯联邦国家教育学说》《俄罗斯联邦政府社会经济政策基本方向远景》《2010年前俄罗斯教育现代化构想》《教师教育现代化理念》等,这些文件是俄罗斯各级各类教育现代化改革的指导性文件。     

回归学前教育的原点——从案例看《指南》的践行

<正>《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的教育理念实际上与从1996年开始实施的《幼儿园工作规程》、从本世纪初开始实施的《幼儿园教育指导纲要》是一脉相承的。教育理念是教育行为的出发点和归宿,《指南》从教育理念的高度为学前教育指明了发展的方向,用它来指导、矫正自己的教育行为,用它来说服因不理解学     

“高师教改——素质教育”系统工程论

从1985年以来，《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央关于社会主义精神明建设指导方针的决议》和中共十三大、十四大报告，都强调提高国民素质是教育的根本任务，强调劳动素质的提高对于科技发展、经济振兴、社会进     

为特区二次创业培养合格人才

一、强化政府行为 ,统筹规划 ,加大投入特区经济的腾飞离不开科技与教育 ,而高素质的特区经济建设的劳动者和专门人才要靠职业教育来培养。厦门市历届政府重视与支持发展职业教育 ,１９７９年开始进行中等教育结构改革 ,１９８０年市政府通过《厦门教育之规划》和《厦门市普及高中阶段教育实施方案》 ,都是把发展职教摆在重要的地位 ,并率先创办职高班。厦门市政府对职业教育的投入逐年有所增加。１９９７年职业学校办班专项补助经费从原来的５０００元／班年 ,增至８０００元／班年 ;职业学校学生人均教育事业费也逐年增加 ,１９９７年为２…     

邓小平教育理论在实践中的应用与发展

《面向21世纪教育振兴行动计划》以邓小平教育理论为依据,基于教育在经济和社会发展中重要地位与作用的认识,从现代化建设全局的高度规划教育改革和发展,从而丰富和发展了马克思主义社会发展观。《行动计划》内容丰富、涵盖面广,具有鲜明的时代性、现实的指导性和可操作性。学习贯彻《行动计划》,必须与深入学习邓小平理论结合起来,不断创新,在实践中不断丰富和发展教育理论。     

李立国

<正>中国人民大学教育学院教授、副院长,教育部—中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任。主要研究领域为高等教育理论与管理、教育思想史。曾在国内外学术期刊发表论文100余篇,出版著作有《古代希腊教育》《工业化时期英国教育变迁的历史研究》《中国研究生教育的规模结构与经济增长》《大学战略管理导论》《大学协会组织研究》《中国学位与研究生教育年度发展报告》等。2012年入选教育部新世纪优秀人才支     

提高认识 加大力度搞好《教育实践与研究》的征订发行工作

我们馆陶县是位于河北省南端的边远贫困小县 ,只有 2 7万人口、172处小学、2 3处初中 ,经济落后 ,教育更落后 ,教师的工资经常没有保证 ,但是我们认识到振兴教育必须从自身做起 ,从提高领导的管理水平入手 ,从提高教师的业务水平、授课能力抓起 ,这就必须征订好《教育实践与研究》,用好《教育实践与研究》。几年来 ,馆陶县订阅的《教育实践与研究》每年都在 4 0 0份以上 ,最高年份达 4 70多份 ,1999年我县普九财政投入近一个亿 ,当时的口号是“一年普九、三年还账”,在经济极端困难的情况下我们照样达到 4 53份 ,实现了省教科所县县超 4 0 0…