克服惰性

台湾女作家罗兰曾经写过一篇文章,叫《克服惰性》。文章中说,如果想克服惰性,就得给自己定一个目标。你有了每天的目标,就可以把自己从床上拉起来,开始一天的生活。在日常生活中,周一至周五我们会去学校上课,周六、周日我们可以自己计划。我们在周五晚上就应该拟订一份计划表,想想在两天里可以干些什么。第二天起床就开始实施,而不是赖在床上消磨时间。     

如何克服你的惰性

“这件事我一定要做了。”“真的要做了。”“也许可以再等一会儿。”“先休息一下,看会儿电视,上会儿网,聊会儿天。”“这件事我明天再做吧。”我们每个人可能都会有这样的经验,一些事情需要我们去完成,而惰性总是占了上风。     

高职院校体育教学与训练中的运动惰性克服策略

高职学生在体育训练过程中出现的运动惰性严重的问题,已经成为了影响高职院校体育教学效率和质量提升的重要因素。所以,加强高职院校体育教学与训练中学生运动惰性克服策略研究的力度,制定切实可行的克服学生运动惰性的策略,对于高职院校体育教学与训练质量的提升有着积极的促进作用。     

克服惰性

台湾女作家罗兰曾经写过一篇文章,叫《克服惰性》。文章中说,如果想克服惰性,就得给自己定一个目标。你有了每天的目标,就可以把自己从床上拉起来,开始一天的生活。在日常生活中,周一至周五我们会去学校上课,周六、周日我们可以自己计划。我们在周五晚上就应该拟订一份计划表,想想在两天里可以干些什么。第二天起床就开始实施,而不是赖在床上消磨时间。     

如何克服你的惰性

"这件事我一定要做了。""真的要做了。""也许可以再等一会儿。""先休息一下,看会儿电视,上会儿网,聊会儿天。""这件事我明天再做吧。"我们每个人可能都会有这样的经验,一些事情需要我们去完成,而惰性总是占了上风。如何才能克服惰性,尽快完成任务呢?我们也     

克服惰性背古诗

“今天,我们要背诵的古诗题目是……” ——“老师,我已经把这首诗背出来了!” ——“老师．我也背出来了!” ……     

中学生学习惰性心理成因分析

当代的中学生由于受到社会多元文化的影响,不知定位自己,如何追求自己的理想,在徘徊中就容易选择安逸的生活,对学习没有兴趣,产生一种学习上的惰性心理,中学生学习惰性心理受到所在的学校、教师、家庭、个人四方面的影响,对其进行清醒的认识,有利于教师更好的教学,学生获得更好学习效果。     

如何克服青春期女生在体育课中的惰性

青春期发育的女生在体育课中的惰性,是由于其身体形态特点、一般生理特点、一般心理特点等方面而形成的.表现为:好静少动,爱美怕脏,胆小怕羞,自尊心强等.克服惰性应采取如下措施:加强思想教育,树立全面发展的意识,激发学习动机,培养学习兴趣,教学内容选择上要符合教学对象的实际,教学中要坚持循序渐进的原则,创设优良的学习环境,激励她们学习,教师要做她们学习中的知心朋友,用崇高的师德去感悟她们刻苦锻炼,健康成长.     

克服审题惰性,提高生物学解题效率

本文论述了教师应该如何帮助学生克服审题惰性,形成良好的审题习惯,提高生物的解题效率.     

试谈如何克服高校财务人员的工作惰性

近年来,理论界对教师职业倦怠的研究逐步走向成熟。基于对高校财务工作的理解,借鉴职业倦怠的研究成果,文章主要从工作惰性本身涵义出发,结合高校财务人员管理实际,分析了高校财务人员工作惰性存在的特点和表现、工作惰性的不良影响以及导致工作惰性产生的原因,提出了如何克服和解决这种惰性的一些建议。     

Blog克服教师职业发展惰性浅析

在分析教师职业惰性产生原因的基础上，从3个方面探讨教师利用Blog克服职业惰性，促进自我发展的功效，即它不仅可提供学术性知识，又可提供师范性知识；它能够提供环境支持，激发学习动机，增强教师创新意识；它可以促进反思，增强教师教育教学感情投入。     

拖延对英语学习的影响及其应对策略

拖延会影响英语学习效率,降低学习质量。本文旨在分析英语学习中拖延的主观性原因,提出克服拖延的具体策略,以达到提升英语学习效率的目的。     

浅析数学思维的惰性

所谓思维的惰性,是指思考问题时,问题的条件或情况变了,而思维跟不上这个变化,常要从思考者过去习惯或熟悉的方面思考问题.要真正学好数学,就必须克服平时学习中的思维惰性,从打好扎实的基础做起.     

思维惰性对期刊编辑能动性的影响及其克服

思维惰性有许多表现形式,对编辑成长和期刊的发展都是十分有害的。克服编辑的思维惰性,需要通过编辑素质的提高来实现,需要通过编辑自身努力与期刊社的外在帮助来实现。无论是自身努力还是外在帮助,都应从实际出发,以人为本,循序渐进。     

管住自己的惰性

做一件好事很容易,但是要做一辈子好事就很难;一整天保持微笑或许能做到,但是要365天天天保持笑容却很难做到。学习也是一样,一天或两天早起晚睡,背单词、看教材、做习题对于很多同学来,说是不难的,难的是日日如     

高职新生学习惰性矫治六法

学生学习惰性矫治策略是教育心理学研究的核心内容之一,高职新生与其他类型的学生相比更容易产生学习惰性。矫治高职新生的学习惰性,要高度关注影响其学习心理变化的内外部因素,以教育心理学原则为指导,运用不同的方法加以疏导。     

惰性知识的特性及克服

素质教育要求学校教育能培养出具有综合素质和实践能力的人才,但惰性知识的存在将阻碍上述目标的实现.介绍了惰性知识的概念,分析了其存在的普遍性、孤立性、等值性及可转化性等特性,指出了教学过程中教、学及环境等因素对惰性知识形成的影响,最后提出了克服惰性知识的建议.     

如何克服物理学习障碍

中学生学习物理主要有方法性、思维性、思路性障碍等,教师必须教给学生正确高效的学习方法,切实进行探究性学习,并指导学生注意解题思路等,尽力克服这些障碍。