高举邓小平理论伟大旗帜 努力办好大学文科

党的十五大的最大贡献，是把邓小平理论确立为全党的指导思想。这对于我们胜利实现本世纪末的奋斗目标，进而在下一个世纪初开创更加辉煌壮丽的前程，是一个根本保证。将邓小平理论正式写在党的旗帜上，这是我们党根据全党和全国人民近二十年改革开放和社会主义现代化建设的实践作出的历史性决策。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是振兴中华民族的精神支柱。历史已经证明并将继续证明：只有邓小平理论，才能够正确解决我国社会主义的前途和命运问题。江泽民同志的报告，高举邓小平理论的伟大旗帜，对当…     

高举邓小平理论伟大旗帜 培训适应基础教育改革与发展的合格中学师资

<正>党的“十五大”是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的一次承前启后、继往开来的大会,是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着党的十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会,是动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的大会.大会的最大贡献,是把邓小平理论确立为全党的指导思想.这对于我们胜利实现本世纪末的奋斗目标,进而在下一个世纪开创更加壮丽、更加辉煌的前程将产生极其重大而深远的影响.     

提高认识 抓住机遇 开创职业教育新局面

提高认识抓住机遇开创职业教育新局面郭秀峰党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的一次承前启后、继往开来的大会，是高举邓小平理论伟大旗帜，动员全党和全国各族人民团结奋斗，把建设有中国特色社会主义事业推向２１世纪的大会。十五大精...     

邓小平理论形成和发展的时代背景与现实基础

邓小平理论形成和发展的时代背景与现实基础李淑兰邓小平建设有中国特色社会主义理论（简称邓小平理论）是当代中国的马克思主义，是新时期中国共产党的思想旗帜，是中华民族振兴发展的强大精神支柱。邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合产...     

高举邓小平理论伟大旗帜 开创首都高教事业新局面

举世瞩目的党的第十五次代表大会是在我国改革和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会:是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会;是动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的大会。十五大高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平     

学习邓小平民族理论 抓好新疆的发展与稳定

中国共产党第十五次全国代表大会把邓小平理论确立为全党的指导思想,大会号召全国各族人民,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。要完成好十五大提出的各项任务,全面实现跨世纪宏伟目标,实现中华民族的伟大振兴,就要联系新疆的实际,必须从历史的、现实的和长远的视角来审视新疆的民族、宗教问题。只有全面准确完整地把握邓小平民族观的科学内涵,才能推进新疆的稳定和社会发展。一、全面准确完鳖把握邓小平民族观的科学内涵邓小平民族观,是马克思主义民族观的继承发展,是马克思主义理论体系的重…     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的关键时期召开的具有重大历史意义的会议,大会强调邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,并将其确立为我们党的指导思想,写上了党的旗帜。这对于全党全国人民更好地学习和掌握邓小平理论,高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义道路胜利前进,把我们的事业全面推向对世纪,具有极其重大的意义。新的实践把马克思主义在中国推进到新的阶段马克思主义是迄今为止关于人类社会发展规律的最科学的理论。马克思主义产生15o年…     

进一步落实用邓小平理论 教育青年一代的战略任务

伟大的事业需要伟大的精神,伟大的实践需要伟大的理论。邓小平理论是指引党和人民把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大旗帜,也是全国人民实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。青年一代要不辜负党和人民的重托,首先要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,在不断提高理论素养的同时,积极投身于社会实践,在认识和改造客观世界的过程申,更加自觉地改造主观世界,使自己成为社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。要坚持马克思主义学风,进一步改造和加强我们的学习。第一,要把学习邓小平理论同贯     

论邓小平理论在马克思主义中国化过程中的整体性

邓小平理论足马克思主义中国化的理论创新成果,邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,正是因为邓小平理论在把马克思主义中国化过程中是把马克思主义整体性中国化。只有将邓小平理论作为马克思主义中国化的整体性研究,才能在新形势下有力推动马克思主义与时俱进,适应中国特色社会主义建设的发展。     

正确把握邓小平理论教育的切入点

邓小平理论是当代中国的马克思主义，马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱，是解决当代中国社会主义前途和命运唯一的科学理论。当代青年学生是21世纪建设有中国特色社会主义事业的栋梁，望负着党的重托和人民的希望，他们对邓小平理论的认识、信仰和实践程度，决定着中国的未来。因此，要培养当代青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把邓小平理论内化为他们的共同的政治思想和牢固的精神支柱，就必须进一步深化邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”，尤其要解决“进头脑”的“切入点”的问题。     

党的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜的光辉实践

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是党和国家进行社会主义革命和建设的指导思想。以江泽民为核心的党的领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，并对邓小平理论体系进行了科学的概括，确立了邓小平理论在全党和全国的指导地位，坚持用邓小平理论武装全党和全国人民的头脑，指导各项工作，从而使建设有中国特色社会主义事业取得了新的伟大胜利。今天，我们应把学习邓小平理论进一步推向新的阶段。     

试论邓小平发展思想对中国社会的影响

邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是我国建设社会主义现代化国家的强大理论武器和伟大旗帜。是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。“发展才是硬道理”是邓小平理论的精髓，它揭示了中华民族兴衰荣辱的发展历史，是解决中华民族各种问题的良方之策和点金石，是全面建设小康社会的指路明灯，是和平崛起的基石。     

马克思主义在中国发展的新阶段

十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。邓小平理论作为马克思主义与中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段．即开拓了马克思主义的新境界,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,对当代时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断,形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。邓小平理论对我国乃至世界范围的社会主义建设和发展,都有着极为重要的指导意义。     

当代中国的马克思主义

邓小平理论是马克思主义同中国社会主义实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义。邓小平理论已成为中国社会主义现代化事业的强大思想武器,同时,这一理论也将对国际共产主义运动产生重大的指导作用。中国共产党领导全国各族人民进行了两次伟大的革命,实现了马克思主义同中国革命和建设实际相结合的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即毛择东思想和作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论。中国共产党选择了马克思主义作为自己的指导思想,但这并不意味着就能够正确运用马克思主义指导中国革命和建设,而必须把马克思主义…     

构筑起青年一代的精神支柱

１９９７年金秋,党的第十五次全国代表大会郑重地把邓小平理论作为指导思想写进党章,明确指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。青年是我国社会主义现代化建设的一支生大军,在把建设有中国特色的社会主义伟大事业全面推向二十一世...     

邓小平理论中唯物辩证法运用简析

邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，闪着唯物辩证法的光芒，邓小平理论是把唯物辩证法和建设有中国特色社会主义紧密结合的典范，本文对邓小平理论所蕴含的唯物辩证法思想作初步分析。     

邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段

江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出："邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段"。改革开放二十年,建设有中国特色社会主义实践的伟大成就,雄辩地证明了邓小平理论解决社会主义建设问题的威力和马克思主义在当代的活力。我们高举邓小平理论的伟大旗帜,就是要把邓小平同志开创的伟业全面推向21世纪。一、邓小平理论提出和解决了社会发展阶段的认识和方法。关于社会主义发展阶段问题,对于正处于社会主义实践中的马克思主义者,是～个判明历史方位,确定战略的前提问题。马克思主义的精髓是实事求是,这正…     

试论邓小平理论的人文精神

一切人的解放与人的一切的解放是马克思主义的最高本质，也是马克思主义的终极追求。邓小平理论作为当代中国的马克思主义，我们在实践中往往忽略了它的最高本质，即邓小平理论的人文精神，只把它看成发展生产力，发展经济的理论。从而在社会主义建设中造成了只重视物质的生产，经济的增长而忽视文化的进步与人的发展。事实上，物质文明的大发展不可能在脱离精神文明与人文化的跃进中得到满足。本文对邓小平理论的还高本质——人文精神进行了初步的思考，以期得到对邓小平理论的全面理解，充分发挥邓小平理论在有中国特色社会主义建设中的作…     

弄清党在现阶段的几个“基本”

1、基本理论:即邓小平理论.邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进.2、基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.     

论邓小平理论对科学社会主义的发展

邓小平理论即中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理在中国社会主义建设时期的应用和发展；它属于科学社会主义理论体系中的社会主义建设论。研究分析邓小平理论对科学社会主义的发展，具有十分重要的理论意义和实践意义。