难忘老师一句话

在我们漫长的成长道路上，如花似锦的时候其实并不多，而经常伴随我们的是坎坷、曲折、困惑，甚至痛楚。有些人面对生活的磨难容易怨天尤人，变得消沉落寞；而有些人则完全不同，他们不论在何种环境下，始终能保持一种乐观向上的精神，仿佛路前总有一盏照亮前程的明灯。这盏明灯或许就是年轻时留在他们心中的一句话——一句激励人的话、一句给人启迪、让人豁然开朗的话，一句让他享用一生的话。     

做一个机智的老师

一个好的教师应具备一定的教育机智。作为一种能力．教育机智是教师聪明才智和丰富经验的结晶，它能使教学进入一种艺术的境界。请看这样一个案例：     

做老师最大的乐趣

有一天，我在班里表扬了一位同学，说他这个“青翠欲滴”用得好。下一次交上来的作，几乎每个人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”……有一个男生居然还写：”我的鼻涕青翠欲滴……”     

做个好老师

小时候,我最亲近的人是奶奶,她做的饭好吃,做的衣服好看,拉着我们的手出门总有人很恭敬的叫她“范老师”,那时的教育局局长也是她的学生。上学后,我最敬畏的人是爸爸,四、五年级他教我们班的语文和数学,小学毕业的时候,我和其他五名同学一起考上了市一中,之前我们村没有一个人能到街里上中学。虽然我没有遗传到奶奶的聪慧和爸爸的敏锐。...     

老师，你也做

老师给学生布置、检查作业,这似乎是理所当然、天经地义的事情。可你听说过学生给老师布置作业吗？我便有过这样的经历。     

做个有魅力的老师

我们都有这样的感受,学生喜欢哪一个老师就愿意接受他的教育,这就是所谓的"亲其师信其道".教师要想赢得学生发自内心的尊重、信任和喜欢,必须要有人格魅力.人格魅力可以让老师"一呼百应",甚至"无声胜有声",从而达到最佳的教育效果.一个好的教师应该以丰富的学识引导人、以高超的教学艺术打动人、以充满爱的怀抱呵护人.     

做个聪明的“懒”老师

从教多年,当班主任多年,教高年级毕业班多年,担任教研组长也有不少年头,我的工作向来井井有条,从无应付不过来的感觉,甚至有些熟悉的同事开玩笑说:王老师,你真轻松!回想起来,我能把各项工作     

一本作业一片天地——作业评价引领学生成长

和许多老师一样,我每天也要给学生布置家庭作业——通常是做一页数学练习册。     

做妈妈还是做老师

“王老师,你为孩子操心了!我是云云的妈妈,今天你没批评云云是明智的,我还记得你的宗旨,一类学生抓偏科,二类学生抓成绩,三类学生抓德智体,这是明智之举,请把云云放在三类。孙大姐盼望你和每一个学生成为朋友,也盼望你留下一些心情和精力,做个好妈妈,谢谢!”     

老师的忏悔

比尔·克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。[第一段]     

做个幽默的老师

雨果认为：“人生是一串由苦难组成的念珠,我们应笑着数完它。”在苦短的人生历程中,能不能笑着行走,会不会笑着行走,是人生质量优劣的标志。人们都喜欢有幽默感的人,学生也不例外。     

怎样做个学生喜欢的老师

针对学生喜欢什么样的老师,什么样的老师堪称一个好老师的问题,一百个人也许会有一百个答案。但也有共同的认识,如知识丰富、业务扎,既是良师又是益友等。笔者结合低年级教学的实际谈谈自己的认识。     

做个学生喜欢的老师

当了老师，就注定了平凡和忙碌。当毕业了十几年或几十年的学生还记得你，还时时提起你；每年在教师节的时候给你寄来一张贺卡，说上一句祝福的话；时常到家里或办公室来坐坐，说说现在的情况，说说过去调皮、贪玩……此时，你才会觉得做个学生喜欢的老师是多么的幸福啊，于平凡与平淡之中获得了莫大的慰藉。     

做个宽容的老师

教师是太阳底下最特殊的职业，这个职业要求从业者学会宽容。有了宽容，教育往往会收到意想不到的效果。那么，怎样才能做一个宽容的老师呢？我以为可从以下三方面做起：     

做个“偷懒”的语文老师

目前,语文课堂教学存在的最大问题,仍是老师讲得多,学生听得多,老师太辛苦.经常听到语文老师抱怨：语文课难上,老师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡;作文难批,批得头昏眼花,学生对批语懒得看一眼;一学期语文课数量可观,学生能力却长进不大……笔者认为这是老师太“勤快”而使学生太“懒惰”造成的.因此,语文老师在课堂教学中要学会“偷懒”,要给学生“勤快”的机会,做个“偷懒”的语文老师.     

班主任要做个双簧人

“李老师。不开除他，你班的数学我不教了。”教我们班数学的孙老师气势汹汹地把我班学生刘鹏推到我身边，然后将一张纸，扔到我面前。“他用画来骂我。”说完，气愤地走了。     

做个“三不”老师

在新课改背景下,我们的教学要与时俱进,及时更新已经过时的,束缚或阻碍教育教学发展的有关规定,但是,教师也要提高自己的鉴别能力,冲破一些不合理的＂框框＂,敢于对一些＂时尚花样＂大声说＂不＂。一、不迷信各种新教育理念——该批评时就批评新课堂强调尊重学生,而赏识教育以其独特的魅力,成为当今教育界最盛行的理念之一,＂赏识教育＂...     

学生作文，老师做什么？

小学生怕写作文,语文教师怕教作文,这是不争的普遍事实。小学生对写作文,不敢、不爱、不懂作为。实际上与语文教师的“无所作为”有极大关系。作为语文教师。你可曾问过自己：学生作文,教师做什么？     

做个平等待人的老师

在金银花的幽幽香味弥漫整个校园的季节,我出差到西安,参加“东南春晓杯”作文大赛颁奖大会。晚上,接到一个电话,我的学生要来看我。每个教师的最大愿望莫过如此吧!     

好好做老师,做个好老师

<正>学生对我说:"郭老师,看得出来,你是真心喜欢我们的,你看我们的眼神就像‘葛朗台看金子’的眼神!"朱永新教授说:"我们之所以需要教育,是因为我们相信教育能够把人类带向美好,我们之所以用心去做教育,是因为我们相信每一个生命都是朝向美好的,生活在教育中,就是生活在美好中。"这些年,我一直在农村地区当老师、做教育,带着美好心灵,引领学生朝向美好心灵成长,给孩子播种了幸福,也成就了自己的幸福人生。