精巧佩饰 你也能做

看见图中宝宝身上的佩饰了吗?圣诞树、小雪人、小天使、草莓等,是不是很抢眼、很漂亮?这些佩饰不仅可以别在胸前,也可以别在袖子或裙摆上,装点孩子的衣服,衬托出孩子活泼可爱的天性。 佩饰的构思应该是源于各式的胸章和袖章,不过佩饰不必像纪念章那样非得写     

家长备忘录

这份美国幼儿园给家长的备忘录以孩子的口气提醒父母对待孩子时的注意事项： 1．别溺爱我。我很清楚地知道,我不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实只是在试探你。     

让孩子在生活中快乐交往

未来社会需要我们的下一代具有较强的社会交往和活动能力。《幼儿园教育指导纲要》中把“学习初步的人际交往技能”列为教育的内容和要求。孩子从家庭走进幼儿园．就说明他的社会活动开始了。别看孩子在家里很活泼．可是一旦进入小班．就很快发现他们的问题啦!     

保持快乐的心境

父母要注意培养孩子对快乐的体验。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么?比如出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如“你能自己穿衣服,我很高兴。”要尊重孩子的意愿。有些事情大人觉得没意思,孩子却很喜欢;大人认为孩子会喜欢的东西,小孩得到了却并不高兴。有的父母给孩子买很贵的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、提迷藏、过家家。所以,我们不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做     

宝贝金钱教育沙盘练兵

别小看两三岁的幼儿,他们知道“哭一下”就等于“可以买东西”,而孩子从小观察父母的消费行为,便会知道父母爱不爱花钱、花钱有没有计划。家庭生活中,父母让孩子衣食无忧,却容易忽略教育他对钱的态度。那么,孩子怎知钱为何物?怎知钱的价值?     

孩子学画三要素

我经常遇到家长咨询“:我的孩子学素描可以吗?”“孩子很喜欢卡通画,好吗?怎样进行引导?“”孩子学画应当按怎样一条路来学”等等一些问题。所有的家长都很重视孩子在艺术特长方面的培训。但如何把握教育规律,对孩子特长的发展和艺术成长之路做一个比较明确的指导呢?我就以美术     

你可以放心老了

记忆中,他一抬手就可以把我轻易地举过头顶,说．女儿,你看老爸多有力气!我在他头顶咯咯地笑．母亲在他旁边紧张地嗔怪,小心点、小心点．别摔着孩子……     

本期主题:COSPLAY

什么是COSPLAY?指利用服装、小饰品、道具以及化装来扮演漫画、动画、或电脑游戏中的你喜欢的角色。可以想象吗?穿上道具服、戴好佩饰、再化个妆,你就是那些只出现在书本电视里的大英雄和美少女啦!     

别担心,每个孩子的适应能力都不同

有的家长反映,入园都两个月了,别的孩子都高高兴兴地上幼儿园了,可我的孩子上幼儿园总不太高兴,怎么办呢?其实,每个孩子的适应能力是不同的,家长别太担心,你可以这样做:●尽量启动孩子的快乐记忆,经常给孩子积极的心理暗示,如“幼儿园里什么最好玩?”“老师为什么奖你小星星?是不是你做得很棒?”帮助孩子回忆幼儿园里愉快的情景,调动孩子的积极情绪。还可以与孩子订一个协议,如每天让孩子讲一件幼儿园里发生的开心的事情,每天给爸爸妈妈介绍一位新朋友。让孩子带着“任务”积极投入幼儿园的集体生活。●当孩子哭闹时,家长不能一味哄骗或责备…     

如何帮助孩子应对大考中出现的小状况

面对中高考,不仅考生焦虑,家长也很紧张,尤其高考,可以说是全民焦虑,亲朋好友假如知道你家中有考生,一定都会嘘寒问暖:孩子状态如何?复习得怎么样?准备考哪所学校?家长也随之焦虑起来,如何陪伴孩子度过大考?在考试中孩子出现小状况,我们要怎么应对?     

《移动的学校:体制外的学习天空》

教育似乎不是只有一条对的路.如果可以用更宽阔的视野看待孩子的学习,也许我们会有许多美丽且意外的发现.--李崇建 除了补习、考试,教育有没有其他可能?除了委屈、愤怒,孩子有没有其他的成长之路?如果曾在茫然与泪水中长大,我们能不能别让孩子走相同的路?从特别注重的心理辅导,到艺术课程的设计,独特的登山课与漂流体验.以及培养孩子自主、负责的公民素养.     

游戏着逛街,逛出伢的学识

好心情准备了吗?安抚孩子的法宝带着了吗?对孩子的行前说明也完成了吗?那就可以上街哕!一开始,孩子当然很有兴致.来来往往的人群及五花八门的商品,对他会很有吸引力,不过,要怎样让他一直保持这样的兴趣呢?试试用游戏的方式吧! 在街上玩数数游戏让孩子数一数街上有几个戴帽子的人、有几辆出租车、有几个     

孩子总和父母对着干怎么办?

我儿子13岁了,现在我和他对话时,他总是反对我,比如我说每天上网不要超过1小时,他就说谁规定的?为什么你们可以随便上?他经常说大人们可以很自由地活动,孩子却不能,太不公平了。我应该怎么说服他呢?刘秀英:孩子出现这样的情况,原因可能是多方面的。其中一个重要的因素是孩子生理、心理的变化——孩子的青春期来临了。在孩子成长中的某一天,父母忽然发现自己的孩子变得似乎都不认识了,伤心、愤怒、挫败感一齐袭来:为什么我们的孩子变了呢?为什么原来的教育方式孩子开始不接受?自己辛苦为孩子付出十几年,为什么得到的是这个结果?孩子怎么一点儿都不理解我们?等等。     

麦苗和韭菜

麦苗和韭菜前几天回老家了,路上看着麦苗绿油油的真好看。——睿琪,你看外面,绿油油的真好看,知道是什么吗?我问。——不知道。——是韭菜,是吧,睿琪?爸爸故意逗他。——你怎么这样教孩子呢?别听你爸的啊,这是麦苗!我说。——嗯,不是韭菜!睿琪很聪明。——知道睿琪是聪明的孩子,不是韭菜是吧?——嗯,是麦苗,长大了才是韭菜呢!     

《离骚》抒情主人公的佩饰意象

《离骚》中佩饰意象出现的频率很高,和周代礼乐文化的威仪之美密切相关,同时还和楚地的佩饰传说密不可分,后者是从生命的层面看待人和佩饰的关联。《离骚》中佩饰所用的香草,多数具有药物功能,可以使人延年益寿。《离骚》对佩饰的描写突出它的芳香润泽之性,既是对周人尚嗅传统的继承,又表现出对生命的关爱。《离骚》的佩饰意象对《诗经》多有继承,同时又存在一些差别。     

什么样的起跑线输得起

别让孩子输在起跑线上的说法时下很流行,并已成为家长增加孩子过重负担的理由。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识。     

为智慧和人性奠基

“哄孩子”的活儿，虽然比较细碎，总起来看还是很简单的，尤其是初生儿阶段。就是喂喂奶，换换尿布，保证孩子别冷着、别热着、别溻湿窝儿、别饿着、别被风吹、别受惊吓。等他能睁开眼睛看东西以后，适当地逗一逗，然后放在一边让他自己慢慢去生长也就行了。这就是许多人的一般看法。正因为停留在这样的认识水平上，所以大人们有许多责任没有尽到，使孩子的许多能力发展的关键期被错过了，以至留下了终生的遗憾。     

孩子嫌衣服“太土”怎么办

浙江省金华市一位家长来信说:我女儿14岁,近来老说某某同学的衣服很漂亮,某某同学的裙子很时尚。还说我给她买的衣服“太土了,太过时了,难看”。我告诉她:“别跟人家比穿戴,你要跟成绩好的同学比学习成绩。”女儿不高兴了:“学习和穿戴是两码事,再说,我的学习成绩也不差。以后穿什么你让我自己选择。”其实,我也不是买不起孩子的漂亮衣服,但让孩子自己选择可以吗?     

冰糖

冰糖是什么滋味? 约莫四五岁时,我很好奇。家处南方,入冬后除了某些天草尖上会结一层白霜以外,常常是暖得可以穿衬衣的。所以我挺羡慕北方的孩子,因为那里冬天极冷,晚上取勺白糖用热水化了,调成一碗搁在窗台上,第二天就有玲珑别透、亮晶晶、甜丝丝的“冰糖”可以吃,而且那是好大一块啊,可以像棒棒糖一样吮好久呢——我以为那就是冰糖。     

谈谈孩子的兴趣培养

一说起培养孩子的兴趣爱好或者特长，家长们往往都很兴奋，“谁说我们只关注智力开发，我们也在追求素质教育呢!”这让人不由得想起喊了十几年的口号：别让孩子输在起跑线上。看现在的架势却有一种“别让孩子输在兴趣点上”的转变，这其中的原委，